Сегодняшнее наше занятие мы начнём с двух известных высказываний: "во многой мудрости много печали..." и "учиться - всегда пригодится". Поскольку всем вам известно, что "каждый выбирает по себе", то перед вами - выбор. Шесть секунд на размышление. Время двинулось...
... Вы определились?
Впрочем, это так, мотивационный момент.
Ну и фиг с ним.
Перейдём к "конкретике".
Кто хотел бы пополнить свою копилку знаний? Смелее поднимайте руки! Все хотят... Вот и замечательно.
Тогда перейдём к теме.
"Зверьё моё" - тема сегодняшнего занятия.
Мы поговорим о лучших друзьях "человека пишушего" и узнаем о жизни таких забавных обитателей литературного пространства как центон
и реминисценция 
.Не пугайтесь! Они вполне полезные и добрые (если ими не злоупотреблять) зверушки. Благодаря просветительской деятельности коллег, все вы уже знакомы с "диким, но симпатишным" плагиатом и "ядовитой, но полезной" компиляцией. Кто-то - теоретически, а кто-то уже и в практическом отношении преуспел. Центон и реминисценция вам, уверен, также понравятся.
Итак, познакомимся с центоном:
О центоне (с упоминанием реминисценции)
Тех, кого заинтересовало, где и как живёт центон, могут пройти сюда:
О центоне (но с примерами!)
Кому любопытно узнать, чем привлекает охотников увертливая реминисценция, могут вопользоваться тем же ресурсом, где расположился центон:
О реминисценции
А те, кто желал бы знать, по каким приметам можно реминисценцию отличить от деменции (о ней мы поговорим в следующий раз), могут воспользоваться гостеприимством северных жителей:
О реминисценции, да ещё с примерами
Занятие наше окончено.
В качестве домашнего задания предлагаю вам:
а) самостоятельно отыскать дополнительные сведения о тех милых существах, с которыми мы сегодня познакомились, и
б) дабы они не исчезли с литературных нив, гор, лесов и полей (а как вы убедились, живут эти существа в разнообразных условиях), написать хотя бы одно четверостишие, пардон, катрен, с использованием замечательной цитаты "... да здравствует разум!".
До встречи!
