Наши предки, по утверждениям нынешних учёных, не так уж давно спустились с ветвей деревьев и стали прямоходящими. Ведь несколько десятков тысяч лет в масштабах развития планеты - это мизерный срок!
За эти несколько десятков тысяч лет мы преуспели. Иначе говоря, дошагали, добежали, доскакали, доехали и долетели до наших дней. И скромно провозгласили себя венцом природы!
Что сотворил с этой самой природой её венец, говорить не буду - любой здравомыслящий, оглядевшись вокруг, сам всё отчётливо увидит.
Но не только природа испытывает на себе воздействие результатов некоторых открытий учёных мужей.
Люди - легко внушаемые существа. До XXвека подавляющее число населения планеты было безграмотным. Много веков подряд ему внушали, что наша плоская Земля лежит на трёх слонах, которые стоят на черепахе, плавающей в океане, а Солнце и Луна вращаются вокруг Земли. И люди слепо верили в этот образ! Как же иначе - ведь это говорили хозяева, а уж они-то всё знают...Если кто-то осмеливался утверждать, что это наша планета вертится вокруг Солнца, - таких заживо сжигали на кострах...
Вторая половина XIXи весь XX век стали по-настоящему временем великих открытий. А также - временем борьбы с безграмотностью в Советском Союзе. Наш народ уже со смехом упоминал о плоской Земле, покоящейся на слонах и черепахе.
Со времени развала Советского Союза не прошло и сорока лет. Но скажите, почему сейчас появилось столько сторонников теории плоской Земли?!
Не потому ли, что обязательным сейчас является только начальное общее образование? А далее в статье 66 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» есть оговорка, где говорится, что "Обучающиеся, не освоившие основную образовательную программу начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования".
Не потому ли, что обучение в наших школах, учитывая ставшие обязательными постоянные поборы с родителей, с полным основанием можно называть платным? А дети немалого числа родителей, не справившихся с внесением сумм этих поборов, с подачи недобросовестных руководителей школ попадают в число тех, кто "не освоил основную образовательную программу"...
Не потому ли, что знания, получаемые сейчас нашими детьми и внуками в общеобразовательных школах, на такой высоте, что миллионы выпускников стали называть "жертвами ЕГЭ"?
А не видящим дальше своего носа людям легко с умным видом внушить всё, что угодно!
...Но вернёмся к нашим баранам. То бишь - к слонам, стоящим на черепахе и держащим Землю.
Узнавая о найденных археологами во время раскопок артефактах, глядя на открытые всеобщему доступу мегалитические сооружения, пирамиды, храмы и т.д., поражаешься мастерству людей, их создавших. Очень многое из того, что дошло до нас от предков, современные учёные изготовить не могут...
Так можно ли нам считать, что контекст, содержащийся в некоторых выражениях, дошедших до нас от тех же предков, совпадает с их видимым смыслом? Может, наши мудрые предки зашифровали в этих выражениях то, о чём не могли сказать прямо?
Почему не могли? Отвечу вопросом на предполагаемый ваш вопрос. Вспомните, как происходило начальное общение подпольщиков на занятой фашистами территориях? Правильно! Одни называли пароль, другие - обязательно! - говорили отзыв. Так определяли, свой или чужой человек перед тобой.
Вот и образное выражение "Плоская Земля лежит на трёх слонах, которые стоят на черепахе, плавающей в океане, а Солнце и Луна вращаются вокруг Земли" можно считать своеобразным паролем.
А в правильном отклике могло прозвучать, что Земля, как и все другие планеты, имеет почти сферическую форму. Что окружена Земля безбрежным океаном информационного поля, в котором плавает (существует) черепаха - символ медленно идущего времени. Что три слона - это понятия, обозначающие это самое время: вчера (прошлое), сегодня (настоящее), завтра (будущее). Что Солнце - это звезда, гравитационное притяжение которой влияет на несколько планет, находящихся на разном расстоянии от неё. В зависимости от солнечного притяжения, на силу которого влияет это расстояние, образуется солнечная система, где каждая планета вращается по собственной орбите и одновременно - вокруг Солнца. Что Луна - это естественный спутник Земли, и только она одна вращается вокруг Земли.
Зачем такие сложности со скрытой информацией? Да просто все коренные жители планеты Земля очень давно оказались на территории, захваченной врагами - пришельцами из другой звёздной системы. Именно эти пришельцы установили существующий доныне миропорядок, где они стали хозяевами, а мы - рабами. И также эти иноземцы на всей планете создали систему слежения и доносительства на инакомыслящих с последующим их уничтожением.
Так что выражение "человек человеку друг, товарищ и брат" работало с большими ограничениями, а зачастую было откровенной ловушкой.
Если среди читателей есть люди, считающие себя свободными, то, скорее всего, они плохо умеют анализировать нашу историю и события современности.
А мы можем рассмотреть ещё несколько выражений-паролей.
Слово ЗЕМЛЯ имеет не только привычные нам значения - "почва" и "планета". "Земля" в выражениях "закопать в землю", "пройти сквозь землю", "достать под землёй" - это символ забвения. Сказать иначе, "земля" - это большой слой ничего или мало значащих событий, под которым блокировалась скрытая в подсознании наша память о чём-то очень важном.
Образные выражения ЭТОТ свет и ТОТ свет означают наше сознание и наше подсознание. Все события, происходящие в течение нашей жизни и сознательно воспринимаемые нами мы называем ЭТИМ светом. Но Смерть прячет (закапывает в землю) всю нашу память о пережитом. Таким образом, память оказывается в подсознании - на ТОМ свете, где в таком же состоянии хранится память о наших предыдущих воплощениях.
Я думаю, что вы уже сами сумеете объяснить значение выражения "Заблудиться в трёх соснах".
Догадались? Три сосны (как и три слона) - это три категории времени: прошлое, настоящее и будущее.
Свободного и счастливого будущего всем!
