Рецензия на стихотворение Миланы Волокитиной "О войне"

Лирическое стихотворение «О войне»  соответствует и названию, и выбранному жанру. В довольно простом сюжете описывается история  людей, разлученных войной.

Стихотворение больше похоже на текст песни. Подумалось, что автор вдохновился песнями Виктора Цоя и вполне возможно, что текст этой песни спет под гитару.
 
На фронт уходил солдат,(7)(а)
Оставляя дома одну,(8)(b) 
Одну и троих ребят,(7)(a) 
Совсем молодую жену.(8)(b) 

Такое чувство, что пропущен первый слог, обрублен, просится:
А на фронт уходил со-олдат…
Конечно, при пении пропущенные слоги восполняются растягиванием предыдущего слога и тогда ритм выдерживается за счет этого.

Оставим в покое первую строфу и проанализируем вторую:
Провожала солдата она,(9)
Обещала, что буде-ет ждать,(9)
Будет верной ему все-егда,(9)
Чтбы встретиться с ним о-опять.(9)
--|--|--|
--|--|--|

Таким образом, – это анапест (трехсложная стопа с ударением на последний слог) 
Ритм надо править по схеме всюду.
 
И солдат ушёл на войну,
Военным лётчиком стал.
Самолёт подарили ему,
Чтобы мессеры в небе сбивал.
Рифмы очень простые, даже бедные («она-всегда», «войну-ему», «стал-сбивал».

Но так однажды случилось
В полёте мессер нагнал,
и пуля в кабину вбилась
И лётчик на руль упал.
Ав этой строфе все рифмы глагольные.

И вот самолёт подбит,
А прыгать уж нету сил,
Стремительно вниз летит
Осколок плечо сдавил!

А всё-таки хочется жить!
Ведь лётчик совсем молодой!
Хотелось побольше любить, (?)
Хотелось вернуться домой.

В целом несколько затянутый песенный текст без каких-либо ярких художественных образов и эмоций,  поэтому весь приводить не буду.

В финале автор переходит на женские клаузулы и не выдерживает стихотворный размер и ритм.
И хотя громыхает победа,
И хоть радостны крики "ура",
Для неё не придёт ответа,
Не вернётся он к неё никогда!.. (к ней?)

Подводим итоги:
1. Соответствие теме и жанру (2 балла). 
2.  Художественность текста (1 балл).
3. Гармония формы и содержания (в т.ч. техника стихосложения) (1 балл).  
4. Воздействие на чувства и воображение читателя (0 баллов). 
5. Авторская индивидуальность (0 баллов)