который сеял золотые зёрна.
Есть о чём задуматься, но на тот момент мы ещё не знали, что такое зёрна обладающие полнотой, и что лучшая помощь возможна через сострадание Ведущему...
Ф
Цифры шкалы действительно упоминаются у нас чаще, чем следовало и упрощённо.
При этом понимание процессов, происходящих в человеке на разных этапах Пути может помочь. Но "уровень" это только один из многих параметров. И по нему нельзя оценить в полноте ситуацию, как нельзя по одной мерке сшить костюм.
Постарался чуть пояснить о физическом, я бы сказал, смысле этих "странных цифр". Может быть это поможет практичнее и ровнее относиться к этому параметру. Вообще границы между существами достаточно условны, как между каплями в океане.
Ф
ИС: «Филипп давайте поговорим?»
Я говорю.
Ответы приходят, когда появляются вопросы. Я рад буду ответить или дополнить мысль. Но пока не слышу запроса/вопроса.
Знания о центрах, уровнях, расах, циклах...
Равно как и все прочие знания о вещах, которые трудно применить сиюминутно помогают, прежде всего нужны для формирования в нашем сознании "объяснения мира", схемы в уме, которая объяснит уму то, что с нами будет происходить в Пути.
Мы формируем ДОСТАТОЧНОЕ для нашего интеллекта объяснение мира, "теорию всего". Этические постулаты и т.п. Формируя одновременно и сам разум, приводя его в гармонию и силу.
В целом логика проста: сначала мы (за множество жизней) формируем зрелый астрал, обучаемся управлять своими эмоциями и астральными проявлениями (до какой то степени, разумеется). 15-21...
Потом идёт формирование рассудка. Формальная логика, знания, понимание взаимосвязи. 22-28... Грубо говоря - "образованный человек".
Следующий цикл - формирование абстрактного мышления, мир идей, в том числе "арупа" - этических понятий и прочих вещей, у которых нет формы (веса, цвета, размера).
Это этап 29-35 соответственно если в цифрах.
На этом этапе формируются объяснение мира в плане этическом, философском. Человек приходит к ясному пониманию и позиции в этих вопросах.
И дальше, логично полагать, мы идём к восприятию интуитивному, непосредственному знанию и т.п. Аджна... Бодхи.
В каждом этапе первая половина подциклов в какой то мере "наработка потенциала", "подсознательный процесс", а во второй части это уже переход в область сознательную.
По этому мы наблюдаем у интенсивно ищущих в духовной сфере достаточно тяжёлую работу часто именно не на 35ом уровне, когда умные люди становятся в своих глазах всезнающими и уверенными в своих представлениях о Вселенной... А где то уже на первых этапах следующего этапа... Когда пробуждающееся уже интуитивное восприятие Реальности борется с "теоретическим" "нарисованным холстом" абстрактных понятий.
Опять я про цифры... Но нет. Не про цифры. Просто даю сноски на них.
Развитие внутреннее, этапы расширения сознания вполне научны и логичны. Имеют математическую логику и основу.
А пишу я все это для того, что бы пояснить, зачем я вообще все это пишу.
Суть в том, что многим в этом чате как раз пора преодолеть уровень "нарисованного мира" и сделать шаг в прямое восприятие реальности.
Для этого необходимо удовлетворить УМ, достроить конструкцию "теории всего" и УСПОКОИТЬСЯ. Когда конструкция эта достигнет целостности ум откроет врата дальше.
Дальше "нарисованный очаг" не понадобится! Т.е. он будет поддерживать человека, давать ему покой и понимание. Как фляжка воды на поясе или туристический ножик в рюкзаке.
Сначала мы рисуем себе мир. Как можно точнее и старательнее.
А потом мы научаемся видеть этот мир за чертежом. Этакая дополненная реальность, как сейчас модно. В какой то момент чертёж начинает мешать, мы его убираем. Но он с нами - если надо понять где что - мы его достаём и проверяем.
А потом... Потом и наше видение становится лишним. Следующий этап мне трудно описать, пояснить в чём разница между тем, что бы видеть мир и чувствовать его интуитивно (аджна) и ... просто пребывания. Восприятия "Сахасрары"...
В прочем тут есть и те, кому пора как раз делать шаг из шестого в седьмой ... этап. Тут, пожалуй, словами и лекциями не обойдёшься.
ОС
Без этих цифр уровней - мы как ученики в старой деревенской школе, которые все в одном классе сидят от 7леток до дети великовозрастных... Или когда лезем по скале и не видим Ступеней, которые до нас уже выбиты, проложены... Наш мир дискретен, он состоит из частиц и ступеней. А дурная бесконечность сплошная, без перерывов - это Ад! /Татьяна Горичева, рус-немецкий современный богослов/.
А Сегодня, когда Проходной Балл в Новую Расу - 35-36... Очень важно себя проверить, не ошибиться. А то МОЖНО НЕ УСПЕТЬ. Ведь остались считанные годы...
Хорошо, что Филипп так чётко это всё Видит и может объяснить. ????????
АР
Почитайте рассказы моей жены. Они светлые!
https://proza.ru/avtor/dyuksa
Илона Романова / Проза.ру
