Помните анекдот про лысую девочку с бантиком?
Сидит в песочнице играет лысая девочка. А на голове у неё - огромный и прекрасный бант. Мимо идёт прохожий. Офигевает и спрашивает у девочки:
- Девочка, а как же у тебя бант на голове держится?!
- Как-как! Как мама прибила так и держится.
Мне почему-то кажется, что мы все ходим с бантами, которые прибили нам мамы. В подтверждение приведу пример из жизни:
Был я на практической конференции как-то и там показывали "вживую" занятия с детьми. С дошкольниками. Мамы с детьми сидят, а лектор показывает картинки. И вдруг показывает на одной паука. Мамы сразу кричат: "Фу какой мерзкий паук!" А дети смотрят. До того как мамы не закричали у детей было познавательное отношение к пауку, а после эмоционального негативного всплеска - отрицательное или боязливое. А вдруг бы среди этих детей был в это время будущий гений-биолог? А теперь не будет. И в голове ребенка угнездился на долгое время штамп "плохой паук".
Вот и ходим мы все проштампованные и пытаемся друг у друга штамп искоренить, а свой поставить.
Но ведь у каждого из нас были разные мамы.
(Прям так и хочется перефразировать стих Сергея Михалкова:
"Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Штампы разные нужны,
Штампы разные важны."
Но не буду портить хорошее стихотворение. )
Так я к чему всё это: В последнюю неделю у нас идёт рубиловка тут. За сильную Россию. За слабую. За НАТО и СССР. За красных, жёлтых и синих героев и негероев. Штамп против штампа и штампом погоняет.
Ты вроде как эмоцию - тебе, херракс, и прибивают бант. А у меня свой. Получше вашего. Два не держится. Говорю: не надо мне, у меня свой. А мне: На, на возьми это вкусно! Ты ничего не понимаешь!
А я и не понимаю ничего в ваших-то штампах.
только Бог, и делится своими знаниями не спешит.
В этом контексте интересно еще то, как с этической/нравственной т.з.
люди относятся к тому, чтобы мешать радоваться другим, если эта
радость, конечно, не продиктована тем, чтобы кому-то навредить.