18+
Рифмическая Публикация.
=
Предугадывать, не провоцировать -
принцип качественной педагогики.
Ход истории можно понять,
но нельзя инспирировать...
Люди видят отблески Промысла, его блики...
Не бывает прямых аналогий;
Но ярче примера не назову
для объяснения военной логики
и простого жизненного (тактического) резона.
Как когда-то Кутузов
приказал (войскам) оставить Москву
Так, теперь, решил генерал Суровикин,
что пора оставлять правый берег Херсона.
Можно (критически) дискутировать,
но нужно ли распускать худую молву?
Разве не помним, что русские победили в итоге?
Иногда, чтобы стратегически
победить
Нужно что-то тактически
уступить.
*
Такие вопросы, конечно,
(не кулуарно) должны обсуждаться не мною.
[Действие - выбор между истинной правотой и возможной виною]
Ни одно решение - не безупречно.
Я не эксперт и не педагог;
Не мне оценивать (военную) ситуацию;
Не мне военных учить
выбирать правильную дислокацию.
Я лишь смею предположить,
что победным окажется эпилог.
Командующий группировкой Вооружённых Сил,
видимо, всё всесторонне взвесив, именно так решил.
Полагаю, что как-нибудь по-другому
(ситуативную) тактическую задачу
невозможно было решить;
Но нельзя было и уповать на удачу...
Мудрые говорят.
Понимает народ:
"Лучше два шага вперед
и один шага назад,
чем с головою в омут..."
Порой, для победы обязателен, нужен
неприятный, тяжёлый, неблаговидный вклад.
Военная хитрость - это то же оружие...
Бесспорно понятно
каким будет желаемый результат.
*** *** *** *** *** ***
Осложняется глобальная ситуация.
Формируется новая итерация.
Нас делает военная спецоперация
совсем другою (правильною) страною...
... Понимаю, что шаг назад, порою,
обязателен, необходим.
Я верю, я знаю - мы победим.
*
Но нам не нужна победа любой ценою.
|