Произведение «Школа обычного волшебства» автора Анна Григорьева

Глава первая
Очень странное объявление
   Однажды на тумбе, где обычно размещались театральные и концертные афиши и бенефисы разных знаменитостей, появилось очень странное объявление, поразившие всех, кто его читал своей оригинальностью. Объявление гласило: «Только что созданная школа обычного волшебства набирает всех желающих для прослушивания курса лекций по необычному волшебству, магии и чародейству. Ваш возраст не имеет значения, но важными качествами должны быть: сила воли, бескорыстность, трудолюбие – это главное условие для поступления в нашу школу.» И подпись: профессор около всяческих наук. И всё.
   Так как городок был маленький и располагался вдали от других населённых пунктов, каждый его житель был, мягко говоря, в большом недоумении кто мог поместить здесь объявление, ищущего желающих прослушать курс таких лекций? Да ещё без всяких ограничений, если не считать силу воли, бескорыстность да трудолюбие. Здесь всякий почитал себя трудолюбивым – куда ж без этого. Без труда и рыбку из пруда не вытащишь - это тут, и ребёнок знает. Каждый здесь думал, что у него силы воли хоть отбавляй. Что же касается бескорыстности, то это само собой разумеется! И посему большинство жителей города направили свои стопы к зданию, которого никто раньше не замечал и не предполагал даже, что оно в нём существует.
   Народу в коридоре школы набралось так много, что яблоку негде было упасть; все желающие попасть в волшебную школу стояли чуть ли не на одной ноге. Но не всем суждено было сюда записаться. Никакого конкурса не было, просто каждому вошедшему в аудиторию, задавались определённые вопросы, и на основе ответов, которые давал испытуемый, и зачисляли в школу. Все профессора и преподаватели были опытными людьми, ошибок не делали, каждого, кто хотел прослушать курс лекций, насквозь видели. Много охотников до волшебных знаний отсеивалось, и они, с обидой и осуждением каждого члена приёмной комиссии, уходили восвояси. А те счастливчики, которые прошли испытание, молча уходили домой. Они понимали, что не легко им будет в этом учебном заведении, что на них ляжет ещё большая ответственность, чем сейчас. Тем не менее они ободряли не поступивших сюда людей, говоря, что не все потеряно для них. А те завидовали им, не ведая о грусти отобранных.
   Занятия в школе волшебства должны были начаться, как и все занятия – первого сентября. До этого времени оставалось ещё почти что месяц. Каждый волен провести его как ему захочется. Но все поступившие в необычное учебное заведение, делал всем добро, так же как он делал его и раньше, не считаясь с теперешним их статусом. Их все хвалили и уважали. А те, которым не повезло с поступлением в необычную школу, всё так же негодовали по поводу своего промаха и ничего не делали для того, чтобы улучшить своё поведение, не говоря обо всём остальном.
   Все с нетерпением ждали наступление учебного года. Одни, чтобы начать изучение совсем необычных для них наук (только они и понятия не имели, что уже владеют ими в совершенстве); другие, только для того, чтобы посмотреть, как пойдёт учёба для «счастливчиков» и, если будет для этого хоть малейший повод, поёрничать над ними и над их неудачами

Глава вторая
Время ученичества
   И вот наступил долгожданный день для тех счастливчиков, кто прошёл нелёгкий отбор в школу обычного волшебства. Первого сентября все участники собрались у крыльца здания и стали ждать. В назначенное время на крыльцо вышел профессор около всяческих наук. А чуть-чуть позади стоял остальной педагогический состав. Профессор, обращаясь к будущим ученикам, произнёс вступительную речь. Он приветствовал всех собравшихся, пожелал всем удачи в учёбе и мудрости. Каждый ученик, подходил к преподавателям, обменивались рукопожатием. Таким образом, все проходили в помещение.
   В конце концов все оказались в классе. Он был один, но огромных размеров. В нём стояли столы-парты, как и в самой обычной школе. Но все сразу заметили, что класс, когда это потребуется, мог быть поделён на множество секторов. «Для чего это, интересно, - подумали некоторые ученики, но постеснялись спросить. – Всё равно узнаем, в нужное время.»
   И учение началось. Оно, как и все предполагали, было не лёгким. Даже, подчас, тяжёлым. Очень тяжёлым. Здесь скажу сразу, выдерживали его не все. Многие, через какое-то время, покинули необычное заведение, а ещё со многими пришлось расстаться, как сейчас бы сказали, за неуспеваемостью. Но их никто не укорял, ни преподавательский совет, ни профессор, ни тем более, соученики, зная прекрасно, что на месте уходящего мог быть каждый из них, и он, в том числе. Покидавшим школу давалась утешительная грамота: «Такой-то, или такая-то, прошёл неполный курс (от сих до сих) волшебства и мудрости. Может то-то и то-то. Спасибо за попытку, которая была не зря.» На первый взгляд не самый лестный отзыв об уходящим человеке, но справедливый, наверное.
   Никто здесь не увидел никаких-таких сказочных вещей, как-то: ковёр-самолёт, на котором можно облететь какую хочешь территорию; ни тебе волшебной палочки, как у Гарри Поттера; даже волшебного карандашика не нашлось. Лампы тут обыкновенные, электрические, а не как у Аладдина. Джина, тем более никто не заметил во всё время ученичества. Никаких необычно-волшебных слов не произносилось, никаких таких «крекс-фекс-пекс». Ничего подобного, обычные, человеческие слова.
   А вот преподаватели попадались необычные. В этой школе оловянный солдатик учил стойкости. Дюймовочке, которой приходилось говорить в мощный микрофон, чтобы её услышали – любви к ближнему. Кай с Гердой учили бескорыстной дружбе. Лис с Маленьким Принцем тому, чему глазами не увидишь… Я могла бы вам перечислять и перечислять, какие учителя были в этой школе, только у меня ни бумаги не хватило, ни времени.
   Кстати, о времени. Оно здесь тоже было не обычным, как и всё. Оно удлинялось для тех, кто этого хотел, и сжималось для тех, кому это было нужно или необходимо. Так что сколько занимались в необычном учебном заведении, никто подсчитать так и не смог. Для одних это один месяц, для других – год, а для третьих – бесконечные годы.
   Но всё когда-нибудь кончается. Заканчивался курс лекций и в этой школе. Наступало время экзаменов, где каждый ученик должен был показать всему преподавательскому коллективу, чему он научился, чего достиг, что превозмог, и не зря ли он потратил столько времени и столько сил учась здесь. Но о простых экзаменах никакого разговора не было.

Глава третья
Последнее занятие и экзамен
   - Вот, друзья, вы и прослушали весь курс волшебных лекций, - начал говорить профессор около всяческих наук на последнем занятии. – Пришло время для расставаний. Все вы разбежитесь по разным городам и весям. Будете творить людям доброе, вечное и мудрое… Но педагогическому составу этого совсем необычного учебного заведения необходимо знать, чему мы вас сумели научить? Что вы усвоили из данного вам? Чему научились, а что ещё необходимо подтянуть, чтобы не произошло как в одной знаменитой песенке про неудачливого волшебника… К тому же это испытание поможет с определением всех вас в те места, где вы так необходимы, так как в одном городе нужны чародеи, чтобы успокаивать людей, а в какой-нибудь деревеньке так нужен кудесник, который «встряхнёт» какого-нибудь лежебоку на печке… Да, да, не удивляйтесь, хороший волшебник и это должен уметь делать. А только выполнять несуразные людские желания всякий справится; и щука, и джинн.
   Эта речь профессора всех удивила потому, что о каких бы то выпускных экзаменах и слова не было. Заведение-то необычное, а с чародейско-волшебным уклоном. Но зная всех преподавателей, а главное, самого профессора около всяческих наук – недаром он носит такой титул – от испытаний не отвертеться никому.
   Экзамен был назначен на завтра, утром, так, что на его подготовку не давалось почти никакого времени. Этот факт, наверное, был спланирован преподавательским составом не случайно… А что ждёт того, кто провалит экзамен? Его по головке не погладят – это точно! На второй год так же никого не оставят – учебное заведение перестанет существовать сразу после проведения зачётов. Или незачётов. Это бесспорный факт. Мы это уже где-то проходили!? Где-то уже это было. Не помню, где!?
   Такие вот невесёлые мысли роились в головах каждого воспитанника этого заведения. Отличников здесь не было; тут никого не выделяли, чтобы не мешать каждому показать свои способности. Здесь никого не унижали.
   А время-то идёт. Уже и вечер прошёл, и ночь подходит к концу. Вот уже и рассвет близок. Не спят воспитанники необычного учебного заведения. Каждый думает, прикидывает в уме, что он сделает на экзамене…
   На экзамене каждый удивил и порадовал своего преподавателя. Один смог исполнить самое-самое заветное, но трудновыполнимое желание своего товарища. И, что самое важное – бескорыстно! Другому удалось вылечить сокурсника от тяжёлого недуга, которым он страдал. И тоже не попрося взамен ничего. Были и такие, которым удалось сохранить семью, которую сегодня-завтра ждал развод. Кто-то кому-то помог написать самую важную для него книгу, музыку, картину… Каждый показал, чему его научили эти лекции, прочитанные необычными преподавателями и профессорами.
   Каждый воспитанник школы получил место, где он должен жить и трудится ради людей. Есть, наверное, и среди вас кто-то такой. Но его необходимо найти. Обязательно найти.
2023-2025 гг