Мальчик и излучение
Мальчик был настолько маленьким, насколько это возможным, чтоб никто не понимал, как это возможно. А возможности, чтоб о них не говорили ученые, диктуются всегда сверху - свыше, если есть кому диктовать, или, при условии определенных связей. Как и связи бывают разными, родственными и другими, которые не исключают денежных, дружественных и даже сексуальных связей. И все связи, так или иначе, тоже чего-то излучают - добро, зло, справедливость или похоть, которая является успехом в любых семейных делах.
Да-да, дорогие мои друзья, именно похотливость является самым крепким звеном в семейных отношениях, если они не основаны на терпении и взаимной выгоде. Только похоть может излучать счастье, а не денежные купюры или книги известных авторов, от которых, если по чесноку, ни холодно, ни жарко! Как и от прочтения книг, ты не становишься здоровее по здоровью, а превращаешься в покорного слугу того автора, который на книжках зарабатывал деньги. И это, мальчик понимал, чтобы оставаться маленьких и никуда не влазить головой, чем увлечены взрослые, которые по итогу, рано или поздно, теряют свои головы.
И потому, мальчик свою голову берег, берег от всего, что чего-то излучает и к себе манит.
Что к себе манило мальчика, можно перечислить по пальцам: 10 копеек на мороженое, шортики, сандалики и балкон, с которого было все видно. Как видите, список не похотливых похотей у мальчика был небольшим, а чтоб его не увеличивать, мальчик решил остаться мальчиком при любых обстоятельствах. И это позволяло ему вести такой образ жизни, о котором мог бы мечтать любой взрослый - все иметь, и при этом, ничего .....не иметь отягощающего!! Или, какого долга, который может быть материальным, моральным и даже духовным, о чем любили писать писатели, которые были коммерсантами, а потом уже писателями.
Кем хотел быть мальчик, мальчик не знал, точнее, он нахер послал все знания и в школу ходить отказывался. Он брал пример с товарища Ленина, который нигде не учился, но свое образование считал высшим, что не помешало многим неучам, стать во главе такой страны, как СССР. И они ею руководили, чтоб доруководиться! - страны не стало, а что от нее осталось, о том никто не пишет из писателей, потому что все писатели коммерсанты, а потом, все остальное.
И мальчик, чтобы не быть писателем, решил заняться изучением излучений. Он эти излучения ловил, как радар, где можно, там и ловил. И на базе накопленных знаний, мальчик все излучения поделил на виды, классы и группы, которые поделил на излучателей и излучаемых, чтобы было проще разобраться самому. А всякое новое излучение, он приносил к себе в комнату, раскладывал на столе и долго изучал под микроскопом. Параллельно этому, он вел записи по изучаемым излучениям и даже сделал открытие, но в Академию наук заявку не подал, потому, что был скромным мальчиком.
Одним словом, мальчик запал на излучения. Запал до такой степени, что начал носом чуять не чуемое и оком видеть невидимое, как и задним местом понимать непонимаемое. Одним словом, мальчик рос над собой и в один момент, ему стало ..... не интересно заниматься излучениями. Мальчик вывел главную формулу излучения, которая подминала под себя остальные формулы, от которых у мальчика кружилась голова, он сам писал эти формулы. Так вот, эта формула выглядела так: ЛНО(любое новое излучение) = ВСИ × Ц (всем старым излучениям, умноженным на цвет)! Да-да, именно на цвет и ни на что иное. Исключительно цвет определяет новый вид излучения и только потом, к цвету, примыкает музыка, живопись и литература, полученные из корня квадратного ЛНО.
Если вы не знаете, кто такой Бремер и что такое "кристаллизация человеческого духа", вы не поймете, что такое излучение и для чего оно нужно. Вы не поймете, кем были Наполеон и Ленин, Циолковский или Менделеев, а так же писатели и современные деятели различных искусств, как и политики. Вы ничего не поймете из того, к чему примыкаете, а главное, никогда не ответите на вопрос "зачем"?
Мальчик, вопросом "зачем ему примыкать туда, где его быть не должно", никогда не задавался, потому что примыкал туда, где должны быть люди. Но люди давно не в почете, потому что их уничтожают, а они все рождаются и рождаются, вопреки духовным и материальным ценностям, вопреки религии и искусствоведению - они плодятся, как насекомые, и никто не понимает, хорошо это, или плохо. Мальчик считал, что это хорошо, но мальчик не понимал, в отличии от Бремера, насколько это полезно? А Бремер............. Боже, вы даже не представляете, что излучал этот Бремер, как и Ван Гог, из которого сделали непонятно кого, чтоб мы понимали "он бог в искусстве живописи". К тому же, очень неблагодарное дело, оспаривать то, к чем надо примкнуть или, что излучает искусство - оно должно не просто пробуждать, но и возбуждать невозбудимое, излучать и порождать.....................
О порождениях, мальчик не любил задумываться, а потому, полез к дедушке под диван - дедушка там жил, в обнимку с автоматом ППШ. И мальчик, сразу почувствовал излучения от дедушки - дедушка излучал все, что на него излучала любимая газета "Правда". Еще дедушка излучал запахи, потому что горячая и холодная вода вместе с электричеством и вывозом мусора, не совмещались с понимаем того, почему коммуналка такая дорогая?
И мальчику, излученный газетой "Правда" дедушка, надоел! Мальчик подполз по пластунски к папе, который излучал желание написать диссертацию, он ее пи сал 36 лет, и продолжал писать. На что мальчик ему сказал: "Папочка, а кому нужна твоя диссертация, если мы от китайцев отстали на 100 лет? И о ремонте дорог они не пишут в газетах". Но папа был неугомонен, он видел в диссертации одно, как и большинство К.Т.Н.-ов - прибавку к зарплате, и рост себя в своих глазах.
И мальчик пошел к маме, на кухню, чтобы впитать в себя излучаемый запах от борща, потому как борщом пропахла не только квартира, но и мозги каждого, кто умел стоять возле кухонной плиты. И мальчику стало скучно..............
И он пошел к соседям Троцким, где все было пропитано духом революции, а тетя Галя, жена Льва Давыдовича, себя пропитала духом Израиля, и считала это нормой. Но мальчику и там стало скучно, там не было современной газеты "Правда", а что было, отдавало цветом револьвера и чем-то похожим на запах жженного пороха.
И мальчику стало скучно от того, что все вокруг было, чем-то пропитано и продолжало излучать дух тов. Бремера, который рядом не стоял с тем, что делают китайцы. Мальчик хотел вначале позвонить по телефону Александру Красилову и поговорить об излучениях, но подумал: "Красилов излучает, что может, причем, очень осторожно, а чего не может, о том не пишет. Наверно я не позвоню Красилову, он занят собою - мыслит, переживает, даже на Фабулу отказывается писать. Не буду беспокоить Красилова".
Тане Лозе мальчик тоже не позвонил, он знал, что Таня в работе и ей не до излучений - недавно она себя шнурки порвала на кедах, и на Кубу, точно не поедет. У нее есть автомобиль-кабриолет, и он круче Кубы, потому, что излучает желание быть клиентом СТО и это нормально. Плюс, на Тане висит палисадник, который она вместо ЖЭКа убирает, значит Тане просто некогда вести разговоры об излучениях.
Мальчик хотел про излучения спросить у Портоса, но решил, что поздно - Портос всегда любил Набокова, а еще, он хороший врач, и любит святые книги, где есть заповеди. А если это так, у Портоса свои излучения и ничего к нему приставать с ненужными вопросами.
В этом состоянии - ни к кому не приставать, мальчик пошел на кухню, где ведро с борщом излучало характерный запах, и достал бутылку водки из холодильника. Он ее осушил причмокивая, покуривая сигарету, без закусона и под музыку Бенни Гудмана. Именно Беня знал, что писать, чтобы понравиться, и потому, возможно, раньше имел фамилию Гудманович или Гудманенко, а то и Гудманов, чтобы не излучать воспоминания о своем мутном прошлом.
Поэтому, мальчик выпил пузырь водки и поплелся на балкон. С собой он прихватил три литра 90 градусного спирта, кусок сала и луковицу с черным хлебом. Мама вдогонку сказала "принесу миску борща", но мальчику было все равно, что жевать - с балкона он смотрел на город, который излучал правду от газеты "Правда" и запах оружейного масла. А так же излучал шильдики от китайских автомобилей, и картинки от рекламы, которая была одинакова и не называлась "это тебе надо".
Что надо было мальчику, мальчик об этом не думал, он просто жил, как мог и ничего не излучал. Как и не впитывал излучения, от которых не только голову можно потерять, но и себя, если о себе не думать.
С уважением ко всем читателям Никита Антонович.
Кто учился в школе, обязан помнить, что такое излучение.
А кто не учился, тому об излучениях не известно, но чувство, что они есть, было всегда.
