Отец проверяет задание сыну: к словам в столбике нужно подобрать антонимы. Большинство слов подобрано верно. Доходят до слова "острый", где напротив — пусто. Отец берёт со стола перочинный ножик и режет карандаш.
– Какой ножик?
– Острый!
Отец повернул ножик обухом и режет, но без успеха.
– А сейчас?
Сын опустил голову и молчит.
– Ну, какой ножик-то?
Сын упорно продолжает молчать. Отец предлагает ему разные варианты, но тот отвергает их. И стоило лишь прозвучать верному варианту, сын тут же вскинулся:
– Я не тупой!
– Не ты, а ножик тупой!
– ...
– Ну-ка, повтори, "но-жик ту-пой".
– Я не тупой!
Так и не добился отец от сына произнесения вслух этого обидного слова даже применительно к ножику.
