Рецензия на стихи Павла Сэр "Сон"

Стихотворение называется «Сон» и отнесено к жанру любовной лирики. Любовная лирика  – один из наиболее красивых жанров, который передает удивительный мир человеческих чувств и любовных переживаний. С этим у автора все в порядке.

Рассмотрим содержание стихотворения и заодно ритмику и рифмы.
Сны, дороги и поля.(7)
Месяц полупьяный – я. (7) (неясно, почему ЛГ отождествляет себя с месяцем?)
Ты ведь всё уж поняла.(7) ("уж" – слово, которое лучше не употреблять в сокращенном от "уже" виде)
По-другому надо, но нельзя. (9)
 
Автор выбрал перекрестную рифму, когда рифмуется первый стих с третьим, второй – с четвертым (абаб). Рифмы: «поля-поняла» –нет созвучия, «я-нельзя» – созвучие только по одному звуку.

Ритмическая схема:
|-|-|-|
|---|-|
Четырехстопный хорей (двусложная стопа с ударением на первом слоге, а в строке (стихе) в целом – на первом, третьем, пятом, седьмом). При этом возможны пропуски ударений на отдельных слогах (пиррихия).
Ритм соблюден не идеально, в последней строке – особенно.

 Через толстый слой бетона, 
Чей-то слышен крик:
«Забери меня с собою,
Я со смертью не привык». 
 
Нет логической связи между первой и второй строфой.
Ритм в порядке, с рифмовкой проблема есть «бетона-собою».
 
Ночь немая, звёзд какие-то пути.(11) (Нарушен стихотворный размер).
Ты так тихо шепчешь – (6)
Посмотри же, посмотри…(7)
Время улетает, улетаем мы…(9)
 
Те же проблемы остаются и с ритмом, и с рифмами.
 
Поезд, поцелуй, перрон.
Вдаль уносит ветер твой вагон…
Ну, пожалуй крови каплю? Ты ж не против?  (это уже что-то из мистики)
Пусть смешно и нестандартно завершится сон. 

Снова проблемы и с ритмом, и с рифмами. Содержание тоже не цельное, нет ясной картины событий и переживаний, сон и явь перепутаны.

Подводим итог:
1.     Соответствие теме и жанру  (неполное – 1 балл) 
2.  Художественность текста (низкая  – 1 балл)
3. Гармония формы и содержания, техника стихосложения  (недостаточная  – 1 балл)
4. Сила воздействия на чувства и воображение (отсутствует – 0 баллов). 
5. Неповторимость авторской индивидуальности (отсутствует – 0 баллов). 
Итого – 3 балла.

Пожелание автору – изучить технику стихосложения и больше читать классику!