циклов. С 2001 по 2012 год у меня выстроился как бы сам собой гармоничный 12-летний цикл. Я отсчитал два цикла назад... и получился 1977 год. Но тогда я ещё ничего не мог знать об указанных сроках, зато была целая куча необработанных записей. Пока могу сказать только, что в этом году у меня произошло как бы пробуждение и я принял решение о начале целеустремлённого движения. Затем последовало маленькое личное испытание и раскрытие во мне некоторых психических опытов. А через два года после своего «пробуждения» я встретил человека, который делился со мной своим опытом участия в тонких событиях планетарного характера. Начало этих событий у него тоже приходится на 1977 год.
Пока я не готов сказать ничего подробнее, но хочу поделиться своим обобщённым прогнозом, который возможно во многом неточен и полон неисследованных ещё пробелов и моего субъективизма, но тем не менее вот он:
Динамика больших двенадцатилетних циклов 1977 – 2120 г
000 Выявление и утверждение Богочеловека на земле
1. Возвращение к себе
Создание экоячейки
Формирование очага Нового Мира (1977 - 1988)
2. Обновление, очищение, наполнение жизни (1989 - 2000)
3. Эволюция духа (2001 - 2012)
4. Выявление новой самоидентичности (2013 - 2024)
5. Освобождение сознания
Раскрытие Беспредельности (2025 - 2036)
Вмещение Мирового Синтеза
6. Несение
Света Истины, Света Творчества, Света Подвига (2037 - 2048)
7. Раскрытие потенциала Космоса в точке бытийности (2049 - 2060)
8. Наполнение пространства Светом
Преображение (2061 - 2072)
9. Счастье и ликование духа,
содержательное наполнение жизни (2073 - 2084)
10. Единение (2085 - 2096)
11. Умножение возможностей (2097 - 2108)
12. Со-творение (2109 - 2120)
Можно ли сотрудничать с циклами?
Конечно же, научиться этому - великая остро необходимая задача.
Как правило это происходит спонтанно и не под контролем ума. Знание структуры циклов и осознанность в лучшем случае помогают замечать естественные ростки, снимать тормоза с нужных направлений и в идеале есть возможность способствовать их развитию. Это может получиться только если есть готовность подкреплённая огненным устремлением. Придуманное от ума как правило не прорастает в реальности.
Но, когда я пишу эти строки, тут же приходит осознание, что всё гораздо более тоньше и в то же время намного значительнее, чем те детские смыслы, которые мне удаётся выразить на сегодняшний день.
В приведённом ниже списке литературы мои статьи и стихи. Всё это написано в том же семеричном или двенадцатеричном ключе. Не могу поручиться, что там нет ошибок и неточностей, наоборот, я часто нахожу ошибки в своих старых построениях. Но сам принцип у меня не вызывает никаких сомнений, так как находит своё подтверждение в опыте каждого дня, в текстах Живой Этики, в древних и современных источниках, в произведениях искусства, в методических материалах современных исследователей, работников образования и культуры.
Так же этот принцип может найти своё применение во всех областях жизни - в исследовании творческих этапов художника /1/, в осмыслении этапов жизни, в разработке новых направлений познавания и деятельности, в творчестве, в работе по выявлению своего предназначения, в разработке стратегии и тактики различных видов деятельности, в разработке основной динамики деятельности различных должностей.
Полученные в результате циклов восхождения кристаллы знания не являются панацеей, которая работает сама по себе, то есть это не волшебство, хотя оно и порождает вполне ощутимое движение энергий. Это знание нуждается в осмыслении и практическом внедрении также, как например тексты Живой Этики. Проваливаясь внутрь сознания эти зёрна живут своей собственной жизнью и вызывают ту или иную степень перерождения, но это вовсе не исключает необходимость сознательной практической и стратегической работы.
Счастливого плавания в океанах смыслов и вам, тем, у кого хватило терпения дочитать до конца.
Список литературы:
1. Шпренгер А.Б. ЛОГИКА ЭВОЛЮЦИОННОГО ЦИКЛА /Проблемы самопознания личности, средства и способы их разрешения. Сборник статей международной научно-практической конференции, Караганда, 08-09.11.2008 г./ Центрально-Казахстанский Университет «МГТИ–Лингва», ОО Центр гендерных исследований «НИССА», Карагандинский методологический игротехнический центр, - Караганда 2008г. http://grani.agni-age.net/articles8/3543.htm
(см. также ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
2. Шпренгер А.Б. СОЗНАТЕЛЬНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ /Проблемы самопознания личности, средства и способы их разрешения. Сборник статей Республиканской научно-практической конференции, Караганда, 02-03 июля 2005 г./ Ассоциация консультирующих психологов и психотерапевтов Казахстана, Психолого-педагогический центр «Личность», Центр гендерных исследований «НИССА», - Караганда, 2005г. http://grani.agni-age.net/articles5/as08.htm
(см. также ПРИЛОЖЕНИЕ 2)
3. Шпренгер А.Б. ПРИМЕР ПРОВЕДЕНИЯ МАСТЕР-КЛАССА «КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ» НА КОНФЕРЕНЦИИ 2005 ГОДА - СОЗНАТЕЛЬНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ / Проблемы самопознания личности и инновационные подходы к их разрешению. Сборник статей Международной научно-практической конференции, Караганда, 01-02 июля 2006 г./ Карагандинский институт актуального образования «Болашак», Карагандинский государственный технический университет, Международная академия психологических наук, Центр гендерных исследований «НИССА», - Караганда, 2006г.
http://grani.agni-age.net/articles5/as10.htm
(см. также ПРИЛОЖЕНИЕ 3)
4. Шпренгер А.Б. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ/ Проблемы самопознания личности и инновационные подходы к их разрешению. Сборник статей Ежегодной международной научно-практической конференции, Караганда, 26-27 мая 2007 г./ Центр гендерных исследований «НИССА», Транснациональная компания «Алтын Ғасыр», Карагандинский институт актуального образования «Болашак», - Караганда, 2007г.
http://grani.agni-age.net/articles7/karaganda-math.htm
(см. также ПРИЛОЖЕНИЕ 4)
5. Шпренгер А.Б. ВЫРАЩИВАНИЕ СОЗНАНИЯ / интернет-журнал "Грани эпохи" №13, 01.03.2003г. http://grani.agni-age.net/articles3/as_growing.htm
(См. также ПРИЛОЖЕНИЕ 5)
6. Шпренгер А.Б. ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СЕМЁРКА / интернет-журнал "Грани эпохи", №13, 1.03.2003г.
http://grani.agni-age.net/articles3/as_seven.htm
(См. также ПРИЛОЖЕНИЕ 6)
7. Шпренгер А.Б. ЕДИНЕНИЕ - ПРЯМОЙ ШАГ К ЦЕЛИ / интернет-журнал "Грани эпохи", №11, 9.09.2002г.,
http://grani.agni-age.net/articles2/shprenger.htm
(см. также ПРИЛОЖЕНИЕ 7)
8. Шпренгер А.Б., МАГНИТ ПОИСКА (Ч. 1 И 2) / интернет-журнал "Грани эпохи", №22, 01.06.2005г. http://grani.agni-age.net/articles5/as03.htm
МАГНИТ ПОИСКА (ч. 3) http://grani.agni-age.net/articles5/as05.htm
9. Шпренгер А.Б. ФОРУМ НАРОДНОЙ ШКОЛЫ / интернет-журнал "Грани эпохи", №12, 1.12.2002г. http://grani.agni-age.net/articles3/as_forum.htm
(См. так же статью приложенную на конкурс МЛП)
10. Шпренгер А.Б. "НАШ МЕТОД", интернет-журнал "Грани эпохи", №18,1.06.2004г.,
http://grani.agni-age.net/articles4/as4.htm
11. Шпренгер А.Б. "МАГНИТ ЕДИНЕНИЯ", интернет-журнал "Грани эпохи", № 11, 3.10.2002г., http://grani.agni-age.net/articles2/shprenger2.htm
12. Шпренгер А.Б. "ПО МОТИВАМ ФОРУМОВ", интернет-журнал "Грани эпохи", №20, 26.12.2004г., http://grani.agni-age.net/articles4/as7.htm
13. Шпренгер А.Б. "О ЗВЕНИГОРОДЕ - ПУТЬ К СЕБЕ И ДОСТОЙНАЯ ЖИЗНЬ" ч. 1 и 2, интернет-журнал "Грани эпохи", № 14, 1.06.2003г., http://grani.agni-age.net/articles3/as_zvenigorod.htm
14. Шпренгер А.Б. "О ЗВЕНИГОРОДЕ - ЗВЕНО МЕЖДУ МИРАМИ" ч. 3, интернет-журнал "Грани эпохи", № 16, 7.12.2003г., http://grani.agni-age.net/articles4/as.htm
15. Шпренгер А.Б. "ФОРМИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО", интернет-журнал "Грани эпохи", №13, 1.03.2003г., http://grani.agni-age.net/articles3/as_future.htm
16. ШПРЕНГЕР А.Б. «Методология свободного развития», интернет-журнал "Грани эпохи"
http://grani.agni-age.net/articles10/4014.htm
17. Шпренгер А.Б. МАЛЕНЬКИЕ СТАТЬИ, интернет-журнал "Грани эпохи",
http://grani.agni-age.net/articles5/as06.htm
18. Опубликованные странички стихов, статей и жизненных наблюдений на сайте «проза.ру»:
http://www.proza.ru/avtor/shprenger
и «стихи.ру»:
http://www.stihi.ru/avtor/schprenger
ПРИЛОЖЕНИЕ 1:
ЛОГИКА ЭВОЛЮЦИОННОГО ЦИКЛА
Александр Брунович Шпренгер
Форум Народной Школы
г. Караганда Республика Казахстан
«...простое правдивое отношение
поможет познавать
действительные ритмы Космоса»
(Живая Этика, Мир Огненный, ч.1, 243)
ОХВАТИТЬ ВСЁ
Так тихо падает вода
С вершин в воронки бытия
День - вечер, будто без следа
Растит цветок душа моя
Усталость, ночь, а утром - чист
И вновь рассвет и снова в путь
Творящим пламенем лучист,
Кто выражает эту суть
Я подражаю сам себе
Лишь в глубине моей Исток
Во всём священный беспредел,
Прекрасный ритм - души поток
И чередою облаков
Расскажет сказку мне Весна
Мечта родится и любовь,
Энергия - нет больше сна
При подготовке к выставке репродукций Н.К. Рериха 2008 года, которая называется «Путь Мастера», мы расположили картины по годам (по возможности). При этом было обнаружено, что эта смысловая последовательность представляет собой двенадцатеричный эволюционный цикл (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Естественно, что и в каждой из двенадцати серий наметилась та же закономерность, которая была подхвачена и выстроена нами по возможности полно. Естественно также, что эти серии перекрываются во времени. Конечно, при таком формировании последовательностей по своему усмотрению мы не можем во всех случаях претендовать на строгость исторической правды. Тем не менее, нам представляется, что основная линия развития событий схвачена достоверно.
Основанием для этого послужили наши многолетние экспериментальные исследования ступеней естественного течения мысли, при условии удержания одного направления или одной темы /1,2,3,4,5,6,7/.
В результате этой работы была получена логическая структура семеричного, а затем и двенадцатеричного эволюционного цикла, а также создана методология групповой работы по исследованию и разработке проблемных вопросов, осознанию понятий, решению насущных жизненных задач, а так же формированию и реализации мечты. Методология свободного развития.
Главным результатом каждого цикла такой работы является синтез кристалла знания, а в информационном выражении - чётко сформулированная психодинамика решения любой задачи или познавательная лестница - лестница в Беспредельность, которая представляет собою цикл из семи ступеней. Так же и анализ жизненного пути приводит к выявлению подобных ступеней роста сознания.
Далее произошёл ряд неожиданных сопоставлений, соотнесений и выводов.
При анализе имевшихся наблюдений по временным периодам было выявлено, что в сознании независимых друг от друга людей в течении месяца реализуется та же самая семеричная развёртка эволюционного цикла по одной и той же психологической задаче - общей для всех. Причём границы цикла точно совпадают с границами знаков зодиакального круга (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 7). Не с созвездиями, а именно с теми знаками, отсчёт которых ведётся от точки весеннего равноденствия.
Далее мы обнаружили, что первые семь периодов, начиная с Овна, по смыслу
