Когда игрушек стало много, ученые решили распределить их по видам. «Что нам дает игрушка?» - такой вопрос поставили ученые. И в зависимости от ответа на него разделили игрушки по группам. Вот что у них получилось:
1) Дидактические (обучающие) игрушки.
Они же игрушки для самых маленьких: пирамидки, кубики, погремушки, матрешки и прочие. Ребенок разбирает их и собирает, рассматривает и раскладывает… В процессе он знакомится с такими понятиями как форма, цвет, звук, размер, число и другие. Заодно развиваются мышление и движение.
2) Образные игрушки.
Эти игрушки тоже можно отнести к первым игрушкам ребенка, ведь это куклы, игрушечные животные и иногда изображения других элементов природы – например, игрушечные цветы или деревья. Они расширяют представление ребенка о мире. Ребенок узнает, как называются животные – и развивается память (ведь названия нужно запомнить). Называет их – и развивается речь. Он проигрывает с куклами и животными разные сюжеты – и развивается воображение.
3) Конструктивные игрушки или конструкторы.
Они развивают ум, сообразительность и приучают к труду. Дети осваивают роль творца, создавая дом, машину, самолет и прочее из множества деталей.
4) Технические игрушки.
Транспортные, механические, строительные, наборы для игры в профессии. Знакомят ребенка с процессом труда. Дети осваивают понятия расстояния, направления, скорости, веса и так далее. Наборы типа «магазин», «больница», «парикмахерская» позволяют примерить разные профессии.
5) Самоделки.
Развивают фантазию, мышление и художественный вкус. Человек знакомится со свойствами разных материалов и учится мастерить.
6) Головоломки.
Кубик Рубика, «загони шарик», паззлы, пятнашки, змейки и прочие подобные игры развивают мышление, сообразительность, ловкость, упорство и силу воли.
7) Спортивно-моторные игрушки.
Это мячи, кегли, бадминтон, теннис и другие. Развивают движение, ловкость, силу, координацию, меткость и глазомер.
8) Игрушки для эстетического воспитания.
Эстетическому воспитанию, то есть пониманию красоты может способствовать любая игрушка, если она сделана со вкусом.
Но есть специальные игрушки для этой цели. Игрушечные музыкальные инструменты знакомят ребенка с музыкой. Перчаточные куклы – с театром и актерской игрой. Декоративные игрушки дают представление о красоте. Мозаики помогают освоить композиции узора. А наборы для раскрашивания по номерам, вышивания и прочие позволяют создавать красоту самостоятельно.
9) Игрушки-забавы.
Это мячи на резинках, скачущие лягушки, смешные брелки, наборы фокусов, игрушки-сюрпризы с выскакивающими из коробок фигурками, и прочие «хохоталки» и «пугалки» Они тоже не такой уж пустячок. Они развивают такое качество, как чувство юмора.
