Присоединяюсь, тоже так подумал. Идея то в стихе интересная. И есть (пардон, уже... была) возможность поправить. Уж и не помню, было ли где еще чтоб судьи конкурса, по ходу, давали подсказки и предварительную оценку. Это же клондайк для автора, редчайший случай!
Тут уже всё сказано, и следует признать, что работа однозначно слабая технически. Автору желаю успехов в обучении стихосложению и... всё же хвалю за попытку.)
Как-то всё слишком запутано, бантик даже не сбоку, а почти на спине.
Вот начать хотя бы с ритма:
(12) Он бритвою взмахнул, дыханье затая...
(12) Отпущена судьба, да вырван ветром зонт.
(12) Осталась суета и, сумраком скрепя,
(11) Омывается закатом горизонт.
(11) Опальною зарёй тоски и муки
(08) Окутан сном лесной бомонд,
(11) Одной слезой не умолить разлуки...
(11) Омывается закатом горизонт.
(11) Одиночество, Сибирь, а на столе -
(10) Обшарпанный лубок «Эвксинский Понт»,
(12) Окно открыто и, мерцая в полумгле,
(11) Омывается закатом горизонт.
Если так, мой Вам совет, почитайте учебники по теории, коих на просторах интернета превеликое множество, а потом участвуйте в конкурсе, где обязательным условием является владение техникой стихосложения.
Вдохновения и удачи!
Вот тут вычитала на стихах: РИТМ - это ПОВТОРЯЮЩАЯСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЧЕРЕДОВАНИЯ УДАРНЫХ И БЕЗУДАРНЫХ СЛОГОВ В СТРОКАХ, а не только одинаковое количество слогов! (статья Творческая Мастерская Алкоры)
Вот советую Вам по условиям конкурса вычитывать и дальше. А чередование ударных и безударных слогов - это размер, каждое такое сочетание - стопа, сочетание стоп - метр. А ритм зависит от совокупности этих факторов. Но простейшие неточности ритма - несовпадение слогов, если автор не владеет даже такой информацией, то смысл говорить о высоких материях?
И т.д. Мы всё же не на лекции для начинающих поэтов, а в конкурсе для поэтов, которые это всё должны знать. ;)
Переделать можно, но, боюсь, что в таком сложном конкурсе для человека, который спрашивает, а что это за циферки?, перспектив нет.
Поучитесь пока просто, ознакомьтесь с азами, посочиняйте, чтобы расписаться. А задача данного мероприятия - для тех, кто уже немного владеет техникой.
Кир, я читал Ваши конкурсы. Очень много отвратительных поэтов и вы даёте им призовые места. Вместо того, чтобы клевать каждого новичка, проверьте компетентность своего жюри.
Наталия, переделайте текст для себя. У Вас прекрасное начало! А этому Киру наплевать на Вас. Работайте для своей души и наплюйте на этих снобов.
Это ГДЕ, покажите в данном конкурсе хоть кого-нибудь клевали или предъявляли необоснованные претензии? Вы не по адресу пожаловали, уважаемый с таким комментарием. Прежде чем напраслину возводить на кого-то, подготовьтесь хотя бы, чтоб было у Вас больше одного аргумента.
И да, разговор о моей компетентности предлагаю продолжить в ЛС; жду, но не надеюсь.
Здравствуйте!
Какие у вас претензии лично ко мне, как к члену жюри? Если пишете подобные комментарии, будьте готовы предоставлять доказательства, а не личные впечатления.
А на счёт конкурсной работы автора скажу, что Кир был предельно толерантен и тактичен. А вы, если хотите поддержать автора, то не делайте ей медвежьей услуги.
Первое. Не говорите, что мне делать, и я не скажу, куда Вам надо пойти.
Второе. У Вас есть факты подтверждения Вашим словам про отвратительных авторов и призовые места?
Что даю их лично я и именно в таком составе жюри? Если нет, то в противном случае Вы знаете, что бывает за клевету и ложные показания?
Жюри компетентно. По крайней мере, судя из Вашего комментария, компетентнее Вас.
Новичок пришёл в конкурс - ему указали на ошибки. Но новичок такого уровня, что не знает базовых понятий и не в состоянии понять, о чём вообще речь. Вы считаете это клеванием? Тогда и Вы недалеко по своему уровню ушли от этого новичка.
Судя по этому стиху - начала никакого прекрасного нет, не надо обманывать человека и давать ему ложные надежды. Так пишут дети в десять-пятнадцать лет.
А человек, который идёт в конкурс, где одним из условий является соблюдение правил силлабо-тоники, но никогда о ней не слышал и с заявлением, что я всего неделю пишу стихи... Это ли не истинный снобизм и небывалая самоуверенность? Ладно бы стихи были шикарные, идеальные, смысловые, такие, что и техника бы за образами терялась. Есть люди, которые пишут на слух ровно да гладко. Но тут - очевидно, что случай не тот.
Автору же желаю подучиться, почитать теорию, потренироваться, а потом приходить в конкурсы, где одним из условий является техничная работа по правилам силлабо-тоники.
Если бы Вы, автор, не пришли ко мне в конкурс, я бы прошёл мимо Вашего стиха и слова Вам бы не сказал, если бы вдруг случайно наткнулся на Вашу работу. Но Вы пришли ко мне в конкурс, увы, я обязан читать всё, да и развидеть уже не получится.
Критика, на то и критика, чтобы помочь, а не уничтожить автора.
Хорошо. Со слогами Вы справились. А теперь перейдём к тому, что называется размер.
Вот смотрите, я рисую Вам схему ударений, она, как и количество слогов, должна быть статичной, по схеме. (\ это ударный, - это безударный, сверхсхемные выделять не буду)
(13) Я бритвою взмахнул, дыхание затая... (тут лишний слог, наверное, лучше убрать "и", в дыхании)
(11) Отпущена судьба. Вырван бурей зонт.
(12) Осталась суета и, сумраком скрепя,
(11) Омывается закатом горизонт.
Как видите, в Ваших строчках тяга к ямбу (ударение на каждый второй слог), а в заданной - хорей (ударение на каждый первый))
(12) Отверзлась пропасть. Я обречен на муки.
(11) Околдован мрачным сном лесной бомонд,
(12) Океан любви рассеял нас в разлуке...
(11) Омывается закатом горизонт.
-\-\--\-\-\-
\-\-\-\-\-\
\-\-\-\-\-\-
\-\-\-\-\-\
Тут почти хорошо, коли б не первая трока.
(12) Одиночество. Сибирь. Рядом, на столе -
(11) Отсвечивает лубок "Эвксинский Понт",
(12) Окно открыто и, мерцая в полумгле,
(11) Омывается закатом горизонт.
\-\-\-\\-\-\
-\-\--\-\-\
-\-\-\-\-\-\
\-\-\-\-\-\
А тут опять как в первом куплете: Ваши строки живут своей жизнью, отдельной от заданной строки. )
Ой, как всё сложно-то! Стихи - это целая наука, а я тут вдохновением, да кудахтаньем... Да, в следующих стихах буду работать над ударениями тоже. Сейчас только "дыхание" на "дыханье" исправлю и попробую чуть поколдовать (тут только магия поможет ). Огромное спасибо, буду совершенствоваться... и уже знаю как!
Да, стихи - это не так просто, как кажется на первый взгляд. Но, главное, практиковаться и читать теорию. Всё получится. Вдохновения и творческих успехов!
Спасибо за уделённое мне время.
). Огромное спасибо, буду совершенствоваться... и уже знаю как!