Юный гений Миша (гл.1 из 2)

*** Глава 1 из 2. Миша и его родители ***

Есть у меня одна хорошая знакомая Светлана. Мы с ней учились давным-давно в одном классе. Светлана - одна из очень немногих моих одноклассников и одноклассниц, с которыми я по-прежнему сталкиваюсь по жизни. Со Светланой я довольно часто, примерно раз в пять лет, случайно встречаюсь. В последний раз, или как любят говорить суеверные люди в "крайний раз", я с ней пересекся в одном городском парке.

- Костик, как я рада тебя встретить, - довольно искренне окликнула меня Светлана.

Если бы она меня не окликнула, я бы ее и не заметил, прошел мимо. Я рад был ее увидеть и даже поговорить, просто шел задумавшись о чем-то и не обращал внимания на прохожих, даже на женщин.

Надо заметить, что Светлане повезло с профессией. Она работала детским психологом и очень любила свое дело.

Обычно женщины, влюбленные в свое дело, любят о нем рассказывать. Светлана тут не была исключением.

- Обычно родители преувеличивают способности своих детей, - заявила она и взяла меня по руку, - и очень страдают, когда их надежды на гениальность отпрысков не оправдываются. Но вот у меня свежий случай, когда родители, наоборот, в ужасе от гениальности своего мальчика. Мише всего пять лет, но при общении с ним создается впечатление, что это умудренный жизненным опытом пожилой мужчина.

- Откуда же этот мальчик успел набраться "жизненного опыта"? – поинтересовался я, - много путешествовал вместе с родителями?

- Нет, просто слишком много смотрел телевизор, - пояснила Светлана, - родители поощряли просмотр разных развивающих и обучающих каналов. Сначала в телевизоре, потом в Интернете. Миша подсел на это дело. Все бы ничего, но сейчас выяснились интересные моменты. Во-первых, Миша ничего не забывает из просмотренного, услышанного и прочитанного. Во-вторых, Миша не просто запоминает всю полученную информацию, он ее как-то странно, по-своему, интерпретирует, анализирует и делает выводы.

- Очень интересно, - признался я, - только не пойму, почему родители недовольны? Другие бы были рады до безумия. Немедленно потащили бы дитя на какую-нибудь передачу в телевизоре или сделали свой видеоканал в Интернете, где бы он как-то продемонстрировал свою "гениальность", точнее говоря, свою уникальную память. Кстати, кто его родители?

- Абсолютно обычные люди без особенных способностей. Отец работает водителем, мать – учительница младших классов в школе. На этой почве чуть было не разгорелся семейный скандал. Отец настоял на генной экспертизе, ДНК тесте. Слава Богу, что в результате теста его отцовство подтвердилось. Правда, он не до конца поверил в эти результаты. Очень уж сын на него не похож! Да и на мать тоже Миша не слишком похож. Но против науки не попрешь. Если и есть какая-та ошибка в анализах ДНК, то, все равно, при современном уровне науки, эту ошибку не поймать. Пришлось отцу смириться с этой ситуацией.

- Все-таки, не пойму, чем отец не доволен. Обычно родители мечтают о том, чтобы их дети были умнее, талантливее, чем они сами.

- Это так, но все хорошо в меру, - возразила Светлана, - родители не знают, что дальше делать с сыном. В школу отдавать его бессмысленно. Миша уверенно решает математические задачи за седьмой класс. Я уверена, что он и за старшие классы школы все задачи решит. Причем не только по математике, но и по другим дисциплинам тоже. Просто родители бояться тестировать. Страусиная политика. Родителем просто страшно, что их сын слишком умный. Вот в чем проблема. Мать уже плотно подсела на успокоительные препараты. Отец хоть и не употребляет каких-либо лекарств, но зато постоянно "на измене". Как им всем помочь, и родителям, и Мише, я пока не знаю.

- Вот, что я скажу. Я должен встретиться с этим Мишей, - твердо заявил я, - ты можешь организовать эту встречу?

- Не знаю, не уверена, что из этого выйдет что-то хорошее, - засомневалась Светлана, - впрочем, семь бед, большой привет. Давай, попробуем. У меня завтра назначена с ними встреча у них на квартире. Я предварительно с ними созвонюсь, договорюсь, что со мною будет помощник.

...