тают, что у других плохой аппетит, не понимая, что это у них
чрезмерный.
п В выборе профессии – не последнюю роль играют родители.
п От того, кто плохо относится к родителям – отвернутся все.
п Родителей надо не докармливать – а почитать.
з Желание заиметь ребенка заставляет человека хорошо отно-
ситься ко второму возможному родителю, что им обычно оши-
бочно воспринимается за любовные чувства и положительные че-
ловеческие качества.
з У человека имеющего существенные недостатки, как правило – в жизни наступает момент, когда он вынужден без любви создать с подобным себе семью – чтобы дать второго родителя своим детям.
з Возраст смерти родителей является психологическим мерилом,
с приближением которого дети чувствуют себя неуютно.
п Продляя жизнь родителям, мы обеспечиваем себе не только
доброе имя, но и спокойную старость.
а Если люди достигли успеха, они это считают своей заслугой,
если нет – виной родителей, школы, государства…
п Нельзя успехи и промахи человека приписывать только ему.
Это еще и заслуга или вина природы, родителей, учителей, дру-
зей, коллег, государства, общества…
Некоторым умным детям достаются глупые родители.
Родители превратились в модераторов.
Природно дети стремятся использовать родителей лишь на подхвате не допуская их лидерства.
Дети считающие себя самостоятельными воспринимают советы родителей, которые их считают всегда детьми — как хвастовство, заносчивость, давление...
Опытом в отличие от наследственности мы можем делится с детьми выборочно.
/\ Наследственность от родителей нерегулируема — опыт мы можем перенимать у них выборочно.
Родители надежнее детей.
Умным детям и помогать можно меньше и отпустить их легче.
Родители старея все больше нуждаются в повзрослевших детях, дети же в родителях всё меньше.
Если родители перестают содействовать повзрослевшим детям — они сталкиваются с их нежеланием общаться.
Чем строже родители — тем меньше желание общатся с ними у повзрослевших детей.
За человеком всегда надрезают Бог, совесть, закон, родители, люди...
Дети вынуждены жить жизнью родителей.
В детстве самая большая зависимость от родителей, в среднем возрасте — от любви, в старости — от болезней.
Психику успокаивает возврат к беспечности и особенно через общение с родителями
Пока родители не будут считать детей личностями — от воспитания мало проку.
Для детей вечно не хватает времени, оно есть только для внуков.
У глупых, безграмотных, несолидных... родителей рано или поздно наступает период, когда дети начинают их считать недалекими и перестают уважать, после этого воспитание заканчивается и затрудняется общение.
Есть дети, которые в подростковом возрасте начинают считать родителей глупыми, даже если у них семь пядей во лбу.
Требовать надо не с позиции того, что ты начальник, родитель, представитель власти..., а объясняя, что так лучше, должно, необходимо, соответствует здравому смыслу...
Родитель еще больше любит тех детей которые названы его предложенным именем.
/\ Самые плохие отношения с глупыми детьми сумевшими разбогатеть, отпускать и снимать с них власть родители интуитивно не могут, а дети протестуют против умственного превосходства родителей.
ю Дети вынуждены существовать по вене своих родителей.
Чтобы понять зачем нужен брак, каковы его ценности, в чем его отличие... необходимо не прыгая сразу из семьи в семью, от родителей к супругу, пожить одному, и уже с этой колокольни взирать на преимущества и недостатки данного предмета, дабы не ошибится как с разводом, так и его недопущением.
/\Для воспитания самостоятельности и выработки жизненных ориентиров нежелательно сразу перепрыгивать из семьи в семью, от родителей к супругу.
Чем строже родители — тем меньше у повзрослевших детей желания с ними общаться.
Мы остаёмся детьми не зависимо от возраста – покуда живы наши родители.
С возрастом ребенок всё меньше и меньше доверяется родителям и всё больше собственному опыту.
Смерть родителей закономерность, детей – трагедия.
\/ ю Как детей не воспитывай - всё равно они похожи на родителей.
Чем раньше умерли родители — тем бережнее человек относится к своему здоровью.
Не что так не тормозит развитие ребёнка как страх родителей потерять авторитет, когда они не позволяют детям общаться с теми кто их умнее, успешнее, лучше...
Родители должны продолжать делать детям подсказки даже если те к ним абсолютно не прислушиваются — а то ведь они утратят вовсе своё предназначение.
Родители во многом не довольны детьми — потому что не успевают за их развитием.
Пока у человека живы родители, он о смерти задумывается меньше.
Дети сетуют на загруженность, родители же рады что они при деле.
В детстве свобода ограничена родителями, в зрелом возрасте государством — и лишь на пенсии человек раскрепощён.
/\ Когда родитель один — это тоталитаризм.
Если родители будущих супругов не разведены – то и у них разрыв в отношений менее возможен.
Хороших людей — человек воспринимает как родителей, детей, братьев, сестёр.
Что бы понять каков кажущийся из за нахлынувших чувств идеальным любимый человек на самом деле во многом можно понять оценив его родителей, друзей, компаньонов...
ю Дети всё делают для родителей — кушают, тепло одеваются, учатся...
Поведение во многом зависит от того в какой роли прибывает человек, например супруга или родителя.
Очень трудно родителям обмануть маленьких детей убегая из дома, чтобы с ними не возиться, хоть этому помогают быстрые ноги, ещё труднее заманить их повзрослевших в старости — что бы они приехали в гости, хоть этому способствует пенсия.
Наглость детей родителей не пугает, а напротив успокаивает, что они смогут организовать свою жизнь.
Родители наглость воспринимают как смелость, умение жить, боевитость...
Когда родители живы — смерти за ними не видно, когда уходят, между тобой и ею, ничего не остается.
Больше всего перепадает тем детям — у которых родители хотели стать начальниками, но не состоялись.
Чудовищно считать семьёй только родителей и детей — забывая о здравствующих дедушках и бабушках.
В детстве нам не хватает общения с родителями, когда мы повзрослеем его не хватает родителям с нами, лишь когда мы все постареем — всё выравнивается.
ю Родители боятся рассказать детям правду жизни — а вдрух после этого они не совершат, тех ошибок которые надо сделать.
Родители спасают детей чаще, чем дети родителей.
Дети больших людей которые считают что им можно то что другим нельзя, глядя на родителей обречены на такое же поведение, с той же разницей что делают это они не умело, грубо, наглядно...
Что бы легче было повзрослевшим детям уходить из дома в самостоятельную жизнь — они родителей в своём воображении делают плохими, глупыми, не современными...
Всемогущие родители с взрослением детей — становятся обычными.
Природные инстинкты не позволяют учитывать заслуги отца, матери, дедушек, бабушек... - чтобы дети подали кружку воды их надо правильно воспитывать, способствовать тому, чтобы они в обществе заняли такое место, где это будет обязательным, наглядно для них заботится о своих родителях...
В молодости бедны все — даже богатые родители, чтобы детей не избаловать не дают им много средств, чтобы те работали и учились зарабатывать сами.
В детстве мы признаемся в любви родителям, повзрослев возлюбленным, в старости — Богу.
Мы привлекаем родителей в воспитании своих детей пока они несут обслуживающую роль, но стоит лишь им в небольшой степени отнимать наш авторитет или идти в разрез нашим воспитательным канонам — мы тут же препятствуем их участию.
Чем дольше затягивается период когда человек ничей, после родительской опеки — тем труднее ему прибиваться к какому нибудь берегу.
Чтобы меньше делать ошибок — надо больше знать о родителях.
Судьба существенно меняет свои повороты из за любви, профессии, места жительства, условий жизни, родителей, учителей, кумиров, друзей..
Львиная доля искренней заботы достается детям от родителей и бабушек и дедушек, во всех других человеческих отношениях — это большая редкость.
Если бы на родителей были похожи дети, а не внуки то тот или иной род во всех поколениях, без существующего чередованиябыл блл только бедным и плодовитым, или богатым и малодетным — что в обеих случаях приводило бы к гибели.
ю Если родители хуже несовершеннолетних детей знают науки, быт и в целом жизнь — они теряют их авторитет и уважение, что слава Богу не позволяет не правильно их воспитывать.
Изначальный авторитет и уважение к родителям у детей не обеспечен
пока они ещё не умеют ходить, говорить...
Помогая воспитывать внуков мы не благодетельствуем — а лишь отдаем долги родителям, помогавшим воспитывать наших детей.
Одной из причин того, что родители не привлекают дедушек и бабушек к совместному времяпровождению с внуками — потому, что те, их при них поучают.
Чем ближе контакт между родителями и детьми и чем больше они проводят вместе — тем меньше необходимости в жёстких мерах воспитания.
Дети — продолжение родителей.
Как ни старайся родители, учителя, начальник,