Мамуля

материальный, духовный, физический вклад в семью, отрицательные – используя сексуальную зависимость, ревность, страх потерять…
/\Человек с молодой душой с легкостью общается как с детьми, так и стариками, с постаревшей в юности – ни с теми, ни с другими.
Без банальности не обойтись хотя бы потому что дети ее познают впервые.
Самыми значимыми для человека являются дети и внуки.
/\Воспитание детей от себя без корректировки на обще принятое – не более чем недопущение повторения в них своих промахов.
Лучше воспитываться в детдоме – чем в плохой семье.
Одна из причин войн в том, что взрослые не достаточно говорят детям о ее безнравственности, вреде и ужасах.
Чем у человека меньше желание иметь детей – тем большей сексуальной потребностью и разнообразием его наделяет природа.
ю Обвинять своих детей за плохие выражения – все равно что попугая.
Одна из самых внушительных причин разрыва любовных отношений – не желание одного из влюбленных иметь детей.
Вынашивание детей делает женщину главной в размножении.
Инстинкты особо нужны детям.
Из-за того что женщины ближе к детям и обладают меньшей частью материальных благ чем мужчины – в любовных отношениях менее искренни и на обман идут чаще.
/\Учится детей надо не заставлять – а увлекать.
У человека занимающего среднее положение в обществе больше возможностей стать счастливым, быть в большей безопасности, лучше сохранить здоровье, стать богаче духовно, сохранить семью, лучше воспитать детей…
ю Самое главное событие для стариков – появление внуков, для детей – котят.
На человека легко влиять через детей.
/\Пенсии в отличие от других государственных социальных выплат более равномерно, разумно, справедливо распределяются по всем членам общества через помощь стариков детям и внукам.
/\Лишь через страдания и наслаждения – природа может принудить человека размножатся, и сохранять себя и своих детей и близких, а ее только это и волнует.
Природа не знает что такое воспитание, поэтому заботясь о размножении она через инстинкты требует от взрослых лишь сохранения детей, а воспитанием детей они занимаются сами подключая разум.
/\Сохранением детей занимаются все взрослые, воспитанием лишь
разумные, сознательные, ответственные…
/\Плохого человека не любят даже собственные дети
Легче оценить человека – через его малолетних детей.
Хорошие дети дразняться что бы подшутить друг над другом, плохие – чтобы обозлить.
Дразнится дети могут чтобы развеселить.
Лучше не запрещать детям дразниться – а вырабатывать в них культуру, тактичность и человеколюбие, что бы это действие принимало воспитательную или добрую шуточную форму.
/\Запрещая детям дразнится взрослые уводят их от полезного анализа сравнения себя с другими и лишают их свободы.
Легче всего проявлять несправедливость к детям.
/\У детей обостренное чувство справедливости.
Природа которую заботит лишь размножение может поставить сексуального партнера ближе чем даже собственных детей.
При утрате общения с детьми душа человека стареет, стариками – плохо приходит мудрость и совершаются ошибки.
Гордые самолюбивые люди которым не удалось проявить себя рождением и воспитанием детей пытаются подчеркнуть свою значимость в обществе.
/\Участие в ведении домашнего хозяйства детей – хорошая жизненная школа.
Из-за плохой памяти, требовательности, беспокойства, поучительства, себялюбия – взрослым кажется что дети хуже чем они были в их возрасте.
/\Природа больше оберегает активных участников размножения
и детей.
Ревность природой вызывается для рождения большего количества здоровых и живучих детей и их сохранения.
/\Ревность отгоняет более слабых и дети рождаются более здоровые и стойкие.
Те мужчины которые доведя детей от первого брака до взрослого состояния заводят вторую молодую более плодовитую жену размножаются лучше и таких становится все больше – ведь природе не ведомо что такое мораль.
/\Если человек имеет несовершеннолетних детей и не является одиночкой он не должен без веской причины целенаправленно осуществлять поиск более подходящей второй половины.
Несчастна старость если нет благополучия у детей и внуков.
/\Взрослым для поддержания здоровья следует учится у детей как правильно двигаться.
Скрывать чувства порой надо даже к детям – чтобы их не избаловать.
Чтобы детей не избаловать порой надо любовь к ним прятать.
Мужчина точно не знает, сколько у него детей, а другие о нем – тем более.
Жены ближе к детям и больше заботятся о них – это мешает им зарабатывать деньги и они вынуждены жить за счет мужей.
Не говорить с детьми на некоторые взрослые темы можно, не отвечать на вопросы – нельзя.
Закрытых тем в общении с детьми быть не должно.
/\Лучше если кое-что дети будут узнавать не сразу, а с возрастом.
/\Есть преждевременные темы, которые должны обсуждаться только по инициативе детей.
/\Общение с детьми на взрослые темы должны проходить только в форме ответов на вопросы.
К браку может подтолкнуть желание иметь детей, особенно это характерно для женщин.
Эгоисту дети в тягость.
Людям, которые стремятся отдавать, дети желанны и даже необходимы, получать – помеха.
Эгоист заботится о себе даже больше чем о собственных детях.
Дети – заложники семьи.
Невозможность выхода из семьи спасает не смышленых детей от трагических ошибок.
Взрослым пользоваться тем, что у детей нет возможности выхода из семьи – сродни подлости.
Любовь к детям – залог их семейного благополучия.
Для женщин очень опасны мужчины, которые заводят, как можно больше детей лишь, для того чтобы оставить след, в их воспитании они участвуют, как правило, мало.
Одни в заведении детей слишком трусливы – боясь ответственности и трудностей, другие слишком смелы – не взирая на возраст, материальное положение, условия.
Есть мужчины, которые заводят, как можно больше детей лишь, для того чтобы оставить след, в их воспитании они участвуют, как правило, мало.
В детях больше от природы, во взрослых – от цивилизации.
Главной причиной плохих отношений между детьми и родителями
со стороны первых является молодость, вторых – глупость.
Ничто так не протрезвляет пьяницу – как алкоголизм детей.
ю Воспитанность к человеку обычно приходит лишь тогда – когда он своим примером пытается повлиять на своих детей.
Природа, которую волнует лишь размножение, вселяет у влюбленных веру в вечность любви – чтобы они к появлению детей относились без опаски.
/\Природа в период приобретения детьми самостоятельности делает их непослушными, непонимающими, не способными перениМамуля опыт.
Природа, которую волнует лишь размножение, делает здоровых молодых женщин никчемными, но требовательными к благополучию, что бы у них не оставалось другого выбора, как влюблять в себя практичных и состоятельных мужчин, вынуждать их к браку и закреплять его детьми.
К неправильному питанию у человека и, особенно у детей наступает привыкание.
/\Есть открытия, – о которых говорят только детям.
К браку мужчину вынуждает, как правило, страх того, что любимая достанется другому, женщину – природное давление рожать и стремление к благополучию своему и детей.
Причиной лжи бывает страх, это часто бывает у детей.
Причиной лжи, может стать неумение объяснить ситуацию особенно это характерно для людей глупых, плохо владеющих речью и детей.
Природа наделяет большей хитростью женщину – чтобы она смогла привязать мужчину к себе и детям.
/\Природа реагирует на хорошие и плохие поступки на фоне достижения наибольшего рождения здоровых детей и их сохранения.
Как правило, чем больше у человека детей – тем он верней, и наоборот.
/\Ради воспитания детей все обязательные участники этого процесса должны быть друг к другу терпимей.
Речь детей – плохо осмысленные и вовсе зазубренные не увязанные между собой фразы.
Воспитывать детей следует с учетом их природы.
Чтобы воспитать детей – приходится вести себя воспитано.
Через детей супруги усиливают власть друг над другом.
Вступивший в брак, имея детей – более ответственен, уступчив и терпелив.
Благодарность супруга и детей больше – если дети не родные.
Если дети от одного супруга, то он имеет меньшую возможность
уходить от их воспитания.
Человеку труднее спекулировать детьми, если они другому супругу не родные.
Природа, заботясь о сохранении потомства, наделила взрослых, желанием возится с детьми.
/\Природа, заботясь о сохранении потомства, наделила детей потешностью – что бы их шкодливость переносилась взрослыми легче.
[font=Times New Roman,