Произведение «Мамуля» (страница 11 из 18)
Тип: Произведение
Раздел: Эссе и статьи
Тематика: Философия
Автор:
Читатели: 3
Дата:

Мамуля

человеческого будет держаться на гулящих людях, глупости молодости и невозможности прерывания беременности и незаметном ее течении.
з Женщины, не имеющие детей из-за отсутствия должного желания – обвиняют в этом мужчин, жизнь, государство… Глупые –  это делают искренне, хитрые – чтобы себя оправдать.
ю Дети, рождаются по любви и по глупости.
в Иногда женщины позволяют себя любить ради детей.
н Тепличные условия цивилизации и медицина спасают слабых
людей от гибели, но это способствует рождению слабых детей,
что как раз природный механизм и исключает.
в До появления детей крайне важен поиск лучшего спутника жизни. Продление этого процесса нежелательно до достижения детьми совершеннолетия.
а Дети богатых в бизнес играют.
а Дети часто больше похожи на родственников – чем родителей.
в Человек продолжает свой род не только через своих детей, но и детей родственников по крови.
кп В детях ищем достоинства – в родителях недостатки.
лв Бог к нам относится как к детям своим – вряд ли мы станем помогать своим нерадивым детям, видя вред в этом.
вп Богатство, власть, слава портят не столько, уже сформировав-
шихся взрослых, сколько их детей.
а Родители, передавая детям свои болезни, забывают передать рецепты лечения к ним.
п Детям, заботящимся о родителях в старости – легче устанавливать и лечить свои болезни.
п Молодожены, пользуясь увеличением количества родите-
лей и появлением соперничества, устраивают между ними
соревнование в помощи. Если у родителей не хватает мудрости объединиться, эффект от показушной помощи увеличивается, дети, дирижируя этим отвратительным процессом,
духовно нищают.
юТруднее всего поставить детей на ноги после того, как они вступили в брак.
з Природу больше волнует не регистрация брака – а больше здоровых и ухоженных детей.
вп Брак по расчету продиктованный родителями – есть торговля детьми.
вп Брак по расчету – не любимые дети.
з Если жена или оба супруга гулящие – брак не крепок, потому
что некому следить за домашним очагом и воспитывать детей.
з Крепче брак, если муж гулящий, а жена верна. Первому – все
равно с кем жить, да и дома всегда сытно и уютно, можно отле-
жаться перед очередной вылазкой. Второму – ревность, страсть,
надежда, занятость, дети, отсутствие сексуальных связей меша-
ют поменять супруга.
жизни, особенно это характерно для женщин.
а Слово «будущее» изначально было придумано для детей.
а Влияние родителей на детей заканчивается – когда дети понимают что они, такие как все.
з Если у человека, играющего на публику, не получается выде-
литься умом, он опускается до того, что начинает выделяться глу-
постью. Это особенно характерно для детей.
ли Дети обладают удивительным свойством подчеркивать возраст
своих родителей.
п Детей сильнее губят примеры плохого поведения воспитателей –  чем недостаток самого воспитания.
п У невоспитанных детей – невоспитанные родители.
з В воспитании очень важно научится правильно отказывать детям в излишних просьбах.
в Как относится к будущему супругу и близким – дети могут научиться только у родителей.
д Детей воспитывают не только родители но и их дело.
а Злейший враг воспитания детей – сексуальная озабоченность  родителей.
а Хороший воспитатель уметь пресекать дурные поступки детей даже взглядом.
д Родители, воспитывая детей, вынуждены, изменятся сами.
п Доброму человеку не надо контролировать себя, чтобы никого не обидеть, злой же, даже если будет стараться, все равно кого-то да ранит. Выход один – воспитание доброты в себе и своих детях.
а Дети больше всего похожи на бабушек.
в Переусердствовав в наказаниях, нравоучениях, лишении сво-
боды и самостоятельности, взрослые делают детей обозленными,
обидчивыми, упрямыми, непослушными…  Впоследствии многие
из них эти качества еще долго сохраняют, став взрослыми.
лпз Во всех ошибках детей повинны взрослые.
п Человека не должно удивлять, а тем более возмущать, если у
других что-то получается хуже, тем более, если это дети.
впз Добиваясь от детей рабского послушания – родители вытравляют в них самостоятельность, волю и другие качества необходимые, для того чтобы стать личностью и чего-то достичь.
д Излишняя опека – делает детей беспомощными.
п Убивая в ребенке шалуна – можно убить гения.
п Неправильные родители, поучая правильных детей любя, де-
лают их хуже.
а Не так страшно, что в обществе живут плохие люди, страшнее
то, что они рожают и воспитывают детей.
з Родители, воспитывая своих детей, часто нетерпеливы и пыта-
ются добиться от них того, что происходит само, с возрастом.
з Преждевременное навязывание детям определенных качеств
дает обратный результат, вызывая к ним неприязнь, что сущест-
венно затягивает их естественное появление.
д Дети следуют примеру взрослых, а не советам.
вп Воспитывая детей – не погубите их совесть.
ллд Детей можно воспитывать – лишь находясь с ними в хороших, дружеских и равноправных отношениях.
вп Воспитание детей следует начинать с себя.
лла Если дети замечают, что их воспитывают – они протестуют.
п Никакие приемы воспитания родителей не повлияют так на детей – как наглядная демонстрация ими разумного образа жизни.
пз Дети плохо запоминают правила поведения, у них лучше вос-
питывать привычку. Чтобы ее выработать быстрее, можно искус-
ственно создавать необходимую ситуацию.
д Когда дети начинают стыдиться своих родителей – воспита-
ние заканчивается.
пз Ласка, нежность и даже сюсюканье родителей нужны детям,
но когда это не дополняется разумной строгостью, это их балу-
ет. Природа распорядилась с этим очень просто: Мамуля – добрая,
нежная, а отец – строгий, требовательный. Если это как исклю-
чение не так, то родителям, самим или привлекая кого-нибудь
еще, изучив педагогику и детскую психологию, необходимо этот
баланс выдерживать искусственно.
д Забота о животных убивает в детях эгоизм.
п Чтобы донести до непослушных и не внимательных детей информацию – попробуйте высказать ее при посторонних.
а Дети не прощают родителям ошибок в воспитании.
п Взрослые просто обязаны создать условия для того, чтобы де-
ти познавали мир, больше задумывались о жизни, чтобы их дет-
ство не было пустым.
ю Как воспитывать детей знают те – у кого их нет.
з Мы детей учим жизни, а они делают лучше нашу душу – они
чище нас.
п Детей трудно научить хорошим манерам  при отсутствии наглядных примеров.
д У детей время тянется, у стариков бежит.
п Умные виноваты не только за себя, но и за глупых, детей, живот-
ных и, вообще, за все плохое, что происходит в мире в целом.
з Глупые не понимают умных, как малолетние дети – взрос-
лых.
з Под давлением природы, заботящейся о максимальном размно-
жении, у бабников от многих женщин рождается много детей, по-
добных им, и бабников становится все больше и больше. У одно-
любов от одной женщины детей рождается многократно меньше,
и они исчезают.
а Природа с одной стороны вынуждает человека влюбляться и добиваться взаимной любви для создания крепкой семьи обеспечивающей ему и его детям более гарантированное выживание, с другой склоняет его к разнообразию в сексуальных отношениях –  с целью максимального размножения.
а Богатому трудно объяснить своим детям, что такое деньги.
з Существует ошибочное мнение, что зло бывает безнаказанным.
Нет ни одного плохого человека, которого не наказала бы жизнь.
Их никто не любит, даже собственные дети.
а Дети рождаются добрыми.
пв Гражданским долгом является положительное влияние на людей и особенно на детей.
п После смерти родителей дети должны постараться поселиться
в их доме или хотя бы поселить туда родственников, с естествен-
ным правом его посещения.
з Дети и старики духовно чище.
а Самая высокая духовность у детей.
зп Чтобы из-за излишне щедрого человека не страдали, члены его семьи, а особенно дети, над ним доброжелатели должны установить разумный контроль и проводить с ним воспитательную работу.
пз Человеческие желания подавляюще зависят от требований при-
роды, и даже такие важные, как желание иметь детей.
з Природа через естественный отбор дала мужчине ум и силу – чтобы он мог добыть для семьи все необходимое и защитить ее, женщине хитрость и заботливость – чтобы она могла удержать мужчину и выходить детей.
д У женщин природой заложен большой потенциал терпения ра-
ди детей.
з Природа, заботясь о размножении, сделала молодых женщин
доверчивыми, чтобы они рожали больше детей.
п Детей учить правильному поведению довольно эффективно на
поведении животных.
п Можно смириться с заменой друзей, супругов, городов... Но не
дай Бог поменять страну, где родился, религию, в которую ве-
рил, детей, которых любил…
з У каждого нормального человека периодически начинается но-
вая жизнь. Самые распространенные вехи, которые абсолютно
меняют жизненный курс, – это школа, работа, создание семьи,
рождение детей, появление внуков, уход на пенсию.
пз Человек делает ставку на родителей, супруга, детей, более преуспевающих родственников и друзей – потом с годами понимает, что главная опора в его жизни это он сам.
п Человек должен стремиться служить Родине как патриот, лю-
бить как поэт, мыслить как философ, поступать с людьми как
психолог, относиться к природе как эколог, пониМамуля жизнь как
мудрец, работать как стахановец, питаться как диетолог, к здо-
ровью относиться как врач, воспитывать детей как педагог, от-
дыхать как массовик-затейник...
п Родители учат детей как себя вести, чтобы обеспечить себе спокойную жизнь – а надо учить тому, что нужно им будет во взрослой жизни, к тому же это обеспечит покой родительской старости, что важнее спокойствия  молодости.
ю Родителям чтобы воспитать в детях самостоятельность надо быть большими психологами или обладать малыми средствами.
ю Невозможно сделать детей самостоятельными – не снимая с шеи.
п Приобретать самостоятельность детям мешают взрослые.
а Некоторые люди завидуют даже собственным детям.
з Завидуют все люди. Разница лишь в том, белая или черная за-
висть, и в какой степени. Лишь Мамуля не завидует своим детям –
она только радуется их успехам.
п Дети своим поведением ближе к природе.
а Если бы взрослые бегали, прыгали, кувыркались как дети, здо-
ровье у них было бы лучше.
п Разумный, знающий, волевой человек, осознающий свое предназначение способен не утрачивая здоровье, противостоять насильственному природному механизму размножения, сознательно рожать и воспитывать детей и составляет элиту нации.
а Женщины чаще мирятся с изменами мужчин из-за детей и по-
тому что они, как правило, зависят от мужчин

Обсуждение
Комментариев нет