своего
родного края, названия скал, ручьёв, речек, озёр.
Девиз «Знать! Беречь! Множить!» – их научного общества
девиз!..
У пытливых юных ботаников, гидрологов, топографов,
метеорологов, зоологов, почвоведов, фенологов, членов секции
охраны памятников природы накапливается всё больше научного
материала, который перерабатывается в статьи, доклады,
книги, карты. На счету «Юного эколога» уже три научных
открытия – точно определены новые ареалы растений: коломии
линейной, ветреницы отогнутой и кувшинки четырехгранной.
По результатам многолетних эколого-краеведческих экспедиций
ребята подготовили первую на Северном Урале цветную
рукописную «Красную книгу охраняемых растений Северного
Урала», издали типографским способом четыре серии плакатов
охраняемых растений и один – по ядовитым растениям
Северного Урала; составлены уникальные карты рек Каквы и
Сосьвы с указанием перспективных памятников природы этих
рек (потом местная власть закрепит их своим решением).
Материалы краеведческих экспедиций, фотографии и
видеофильмы, отснятые юными исследователями природы,
постоянно используются ими при беседах и лекциях для
школьников и взрослых. Тридцать рукописных томов – итог
проведённых краеведческих исследований! На базе общества
ежегодно проводятся семинары по экологическому образованию
подрастающего поколения – для учителей и директоров школ
города и области. Его члены ежегодно становятся победителями
городских, областных и всероссийских олимпиад, конференций
и слётов юных исследователей природы.
Нужно сказать, что все научные исследования велись по
заданиям ученых Уральского научного центра, Института
экологии растений и животных, областного и городского обществ
охраны природы. Деятельность юных экологов неизменно
получала высокую оценку названных организаций.
Помимо того, что опыт ребят дважды представлялся на
ВДНХ СССР в Москве (где они становились лауреатами), юные
краснотурьинцы получали путевки во Всесоюзный лагерь
отдыха «Орлёнок» и заграничные туры. Около тридцати членов
школьного научного общества «Юный эколог» закончили Малую
лесную Академию в Екатеринбурге, более 60 школьников,
начав путь к своей профессии в научном обществе, нашли своё
призвание в качестве учителей биологии и географии, врачей,
биологов-охотоведов, топографов, лесоводов, цветоводов,
метеорологов.
Да, Александр Фёдорович зажёг сердца своих юных
воспитанников любовью к природе, и огонь этот продолжает
гореть и сегодня, не оставляя никого равнодушным!
В одном из последних научных сборников (2006 г.,
Екатеринбург) А. Ф. Мерекер поместил, можно сказать,
«программную» статью, касающуюся не только собственно
экологического краеведения, но и... педагогики выживания,
трудовой педагогики, развития интеллекта школьников, наличия
межпредметных связей в юной научной общине (обществе),
формирования коллективизма. Ведь «Юный эколог» на самом
деле было общиной единомышленников, где каждый твёрдо знал
своё место, где старшие помогали младшим. Президент общества
избирался из самих же школьников – и на альтернативной
основе. Это-то нежное, но и твёрдое плечо и помогало учителю-
наставнику в его многолетней напряжённой работе!.
«Юные исследователи природы умели отлично обращаться
с различными приборами и снаряжением во время экспедиций,
– пишет в своей программной статье А. Ф. Меркер, – они
умели фотографировать, производить видеосъёмку, делать
рисунки растений и птиц. Обработка материалов экспедиции,
подготовка докладов, выпуск стенгазет, плакатов и экологических
бюллетеней, беседы с младшими школьниками и своими
сверстниками о необходимости охраны природы, активное
участие в многочисленных слётах, конференциях, олимпиадах,
телепередачах, проведение различных открытых мероприятий на
школьном, городском и областном уровнях также способствовали
расширению кругозора школьников – членов научного общества
«Юный эколог»».
Это общество воспитывало ребят быть инициативными,
отстаивать свою точку зрения, уметь генерировать новые
идеи, разрабатывать различные проекты, аргументировано
защищать их и внедрять после в практику. В научном обществе
подростки учились быть деловыми, что столь необходимо людям
в новых (рыночных) условиях. А. Ф. Меркер ввёл в работу так
называемые «часы размышлений», когда каждый юный эколог
во время экспедиций ежедневно всецело погружался в раздумья,
в созерцание явлений природы и мог затем точно отразить их
на бумаге. Так подростки овладевали глубинной сутью языка –
возможностью отразить мир и выразить чувства в самых точных
и ярких словах, какие они только могли найти!
Переехав на местожительство в Германию, Александр
Фёдорович часто бывает в родных местах, встречается со своими,
уже взрослыми, воспитанниками и их детьми.
В своём маленьком, далёком немецком городке Halver
ученый-биолог и страстный природолюб и краевед А. Ф. Меркер
имеет «планов и дел громадьё»! Все они, конечно, направлены на
изучение и пропаганду охраны хрупкой североуральской природы
В Германии он переработал
всё накопленное – и все рукописи
(«Растительный мир Северного
Ур а л а » , « К л а с с и ф и к а ц и я
растений Северного Урала»,
«Экологическое краеведение
школьников», «По Сосьве-
р еке», «Мы пишем, о нас
пишут») в апреле 2006 года
п о с ы л к о й ( п о л у ч и л о с ь …
д е с я т ь к и л о г р а м м о в ! )
отправил в Краснотурьинский
краеведческий музей.
В и юл е с . г. п ол у ч и л
изв е с тие, что карпинские
учителя начали использовать его
материалы и собираются дополнить «Фотогербарий» (там более
300 видов растений и более 600 фото). В своем «Фотогербарии»
А. Ф. Меркер все растения распределил по сообществам: растения
леса, луга, болот, растения гор и прибрежных скал и т. д.
…И вот уже глубокой осенью 2008 года А. Ф. Меркер со своим
сыном переслал в Краснотурьинск три красочных тома «Атласа
растений Северного Урала» и книгу «Скальное ожерелье Сосьвы».
Богатая и незаурядная творческая личность Александра
Фёдоровича Меркера, уникальный опыт работы руководимого
им в 70-90-е годы ХХ столетия научного общества «Юный эколог»
ещё нуждаются, по-моему, в глубоком осмыслении!
А богатое творческое наследие моего героя – во всемерной
нашей пропаганде и поддержке, в том числе со стороны
руководства Уральского Федерального округа и губернаторов
областей, в него входящих!..
2008 г.
***
…В начале февраля 2020 года мне пришла печальная весть:
в Германии умер мой друг и учитель с большой буквы Александр
Фёдорович Меркер. Тонкой души педагог и природолюб!
После сорокового дня с его похорон, 22 марта, я ушёл в лес
на широких охотничьих лыжах, чтобы побродить по снежному
насту в берёзовых чащах и сосновых борах. Лёгкий морозец
сковал тонким льдом пространства снегов, отзывавшихся при
ходьбе каким-то жёстким шорохом и скрипом.
Останавливаюсь, креплю фотокамеру к переносному
штативу, включаю режим видеосъёмки. Иду вперёд на не
проваливающихся лыжах и вдруг совсем рядом на ветку берёзки
садится тёплый комочек – синичка-пухляк. Она не улетает с
минуту и больше, словно желая мне что-то сказать!
Верю в приметы!
Тогда мне показалось, что это бессмертная душа Александра
Фёдоровича вселилась в махонькую птичку, дабы передать
мне привет и пожелание продолжить наинужнейшее дело
экологического воспитания молодого поколения!
Владимир Назаров
************
Александр Меркер
ЭКСПЕДИЦИОННЫЙ ДЕНЬ
Лучи ярко-красного солнца едва пробивались сквозь гу-
стые ели. Но огненный шар поднимался всё выше и выше. Вот
он, пробиваясь своими расходящимися лучами через ветви,
достиг вершин елей. Теперь солнце оранжевой краской озаряло
лес и небо уже в полную силу. Вот солнечный шар достиг самой
верхушки одной из елей, на мгновение замер на ней, делая ель
похожей на новогоднюю красавицу, увенчанной золотистым сте-
клянным шаром, тут же оторвался от ели и медленно-медленно
поплыл наискось вверх.
Мои ребята ещё спят, только двое дежурных, вялые после
сна, что-то колдуют с костром, гремят вёдрами и тарелками.
Я только что по уже хорошо протоптанной нами тропинке
поднялся от реки на поляну и огляделся вокруг. Семь палаток
ровненько вытянулись по краю обрывистого берега и со стороны
реки смотрелись очень даже красиво.
Пять дней назад наша экспедиционная группа в составе
полутора десятка парней и девчат ранним утром с громадными
рюкзаками с большим трудом пропихнулись в рейсовый автобус
на автовокзале Краснотурьинска и прибыла на железнодорожную
станцию в п. Марсяты. Отсюда мы пригородным поездом дое-
хали до п. Маслово (ж.д. станция «Уралзолото») и направились
к берегу реки Сосьвы, которая несла свои воды в километре от
станции. Перейдя реку по большому висячему мосту, мы по ле-
вому берегу пошли вниз по течению к месту, где запланирована
наша стоянка.
Тропа вела нас по-над рекой, мимо старого деревенского
кладбища-погоста, мимо покоса. Через километр мы вброд
перешли ручей, впадающий в Сосьву, по крутому берегу подня-
лись наверх и увидели чудесную поляну, с которой открывался
20
изумительный вид на Сосьву. Здесь мы и обустроили свой экспе-
диционный лагерь. Многообразие видов луговой и лесной расти-
тельности, наличие большой реки и малого ручья – прекрасные
объекты для наших ботаников и гидрологов, а топографам и
метеорологам везде работа есть.
Мои юные исследователи природы, сбросив тяжёлые рюк-
заки, стояли на крутом берегу, и были очарованы открывшимся
видом: внизу протекала Сосьва, на поляне взметнулись ввысь
несколько стройных берёз, под которыми буйным ковром рас-
стилались яркие луговые травы, а позади стеной стоял сосновый
лес с примесью ели и пихты. Среди этой красоты и простора нам
предстоит прожить десять дней. Ребята были довольны: десять
дней свободы от родительской опеки, десять дней вдали от город-
ского шума и суеты, самостоятельной жизни на лоне природы,
спать в палатках, умываться в реке, самим готовить еду на костре
и выполнять исследовательскую работу.
Сколько зимних вечеров и воскресных дней мы провели
за подготовкой к этой летней экспедиции: учились методике
проведения описания различных биоценозов, познавали прему-
дрости экологических закономерностей, учились пользоваться
различными экспедиционными приборами. И вот наша группа
на месте. Пора оборудовать лагерь. Из многолетнего опыта про-
ведения экспедиций я знаю, что это важный момент.
Прежде всего, мы сообща наметили место для палаток. Их
мы поставили вдоль берега. На береговом обрыве поставили
шест, на котором укрепили вымпел с названием нашего научного
общества: «Юный эколог». Недалеко от кромки воды оборудо-
вали место для костра. Вокруг него из брёвен валежника приго-
товили сиденья, а в стороне выделили место для дров, чтобы не
захламлять костровое пространство.
На краю поляны цветными флажками отгородили место для
метеорологических приборов. Эта площадка – владение наших
метеорологов. Здесь в первый же день разместили термометры
для определения температуры воздуха, почвы, а в реку погрузили
водный термометр; барометр, гигрометр, анемометр (прибор для
определения
| Помогли сайту Праздники |
При цитировании ссылка на сайт обязательна. Exsodius 2008 - 2026
18+