Спускается дочка с тренировки вся на эмоциях и кричит:
- Мама! Ты не представляешь, как я сейчас напугалась!
- Что случилось?
- Тренер обещала мне за тренировку четвёрку поставить. Ну, вот она пишет, а я ей под руку смотрю и вижу двойку. Я так напугалась! Она мне дневник отдаёт - там не двойка, а четвёрка и рядом подпись, как двойка. Это, мама, у неё такая подпись загагулистая!
***
Готовила дочка домашнее задание по окружающему миру, читала про гигиену, здоровье и режим дня:
- ...Термометры бывают "ротные" и электронные...
***
Говорить дочка начинает раньше, чем успевает проснуться. Из-за этого останавливаются все другие действия.
Утром нужно было одеваться, но дочкины руки забыли, что делать, поскольку работал "говорильный аппарат". Уговорить помолчать на время одевания, бесполезно. Взяла процесс в свои руки и стала одевать болтающую второклассницу. Но услышала:
- Я САМА! Я не лялечка какая-нибудь, сама могу. А мама, думаешь, зачем нужна? Одевать? Вот и нет! Мама нужна, чтобы обнимать и тискать!
***
Не успела сразу как-то за дочкой записать очередной"шедевр" её мыслей и забыла. Решила переспросить.
- Скажешь тоже! Я столько говорю, как я могу помнить, что я тогда говорила!
