У России сегодня множество проблем, как, впрочем, у любого другого большого государства, требующих срочных решений. Но если не выделять из этого вороха проблем главнейшие проблемы, тогда можно потерять страну, бездарно распыляя силы и средства на второстепенные делишки. Поэтому, необходимо чётко определить главнейшие проблемы, без разрешения которых решения всех остальных вопросов и проблем теряют смысл.
Российская Федерация просто перестанет существовать в XXI веке, если её ГЛАВНЕЙШИЕ ПРОБЛЕМЫ не будут разрешены.
Во-первых, Россия должна однозначно и навсегда решить Украинский вопрос – Украина, враждебная России, как тупое орудие по уничтожению России в руках европейского либерального нацизма, вообще не должна существовать. Способ, как это сделать, давно озвучен президентом России В. В. Путиным: демилитаризация и денацификация Украины.
Умиротворение Украины необходимо произвести, по возможности, как можно быстрее, чтобы сосредоточиться на других жизненно важных вопросах, стоящих перед страной. Без скорейшего разрешения этой проблемы, Украина, как саднящая рана, будет изматывать и мучать душу российского народа, постепенно убивая волю к победе и к возрождению страны.
Во-вторых, необходимо резко увеличить экономический потенциал Российской Федерации. Это можно сделать, вернувшись к темпам экономического развития сталинского периода истории СССР, когда централизованное управление экономикой страны использовало все формы собственности, включая и частную собственность (кооперативы, предпринимательская деятельность), для роста производства, как это делается сегодня, например, в Китайской Народной Республике.
Без достижения высоких темпов экономического развития, существование России будет просто невозможно. Слабая экономика России не позволит не только уладить вопрос с Украиной, но и не даст возможности успешно решать социальные проблемы России.
Сегодня перед Россией стоит та же самая задача, что стояла перед Советским Союзом в период 30-х годов: «нас сомнут», если мы не станем экономически сильными.
В-третьих, без разрешения демографической проблемы никакого будущего у России не будет.
Низкая рождаемость коренных народов России не позволит сохранить уникальную культуру, объединяющую российские народы в единое целое. Радикальное повышение уровня рождаемости – это не пожелание, это не «одна из проблем», это – наиглавнейшее условие, железная необходимость для выживания России в текущем веке.
Преодолеть дефицит рабочей силы в России можно двумя путями: либо смирившись с низкими темпами экономического развития страны, либо приглашением в страну мигрантов. Но первый путь ведёт к невозможности России отстаивать свои интересы не только в мире, но и на собственной территории. А второй путь ведёт к распаду России вследствие изменения национального состава её областей, как это происходит сейчас в Европе.
Но есть и третий путь, невозможный при либерализме, предполагающий резкое повышение рождаемости коренного населения.
В-четвёртых, необходима радикальная реформа существующей ныне в России либеральной системы образования.
Без радикальной реформы системы среднего образования невозможно сформировать нового человека и гражданина, который мог бы построить мощную экономику страны, который мог бы быть надёжным защитником её интересов, который решил бы вопрос с демографией.
Для постройки успешной России нужен новый человек – творец, строитель, защитник, семьянин. А не тот наивный инфантил, которого выпускает сегодня современная школа.
Перечисленные выше ГЛАВНЕЙШИЕ ПРОБЛЕМЫ требуют своего немедленного решения, которое должно быть комплексным, системным.
Нельзя решать главнейшие проблемы «по порядку», нельзя решать одну главнейшую проблему за другой. Требуется одновременная работа по всем проблемам сразу, так как все эти проблемы прямо зависят друг от друга, тесно связаны одна с другой. И если отдавать предпочтение в разрешении одной из проблем, оставляя другие без должного внимания, тогда, даже в случае её успешного разрешения, страна может лишиться будущего.
Успешное разрешение Украинской проблемы, само по себе, не создаст новых рабочих мест, не увеличит рождаемость, не приведёт к улучшению качества образования и воспитания в российских школах.
Невозможно будет добиться рекордных темпов развития экономики на длительном периоде без формирования в школе соответствующего сознания подрастающих поколений, без решения вопроса о трудовых ресурсах.
Ну, и какая может быть рождаемость при низких темпах развития экономики и в условиях, когда современная либеральная система образования выпускает продвинутых потребителей? «Они же дети» не смогут создать сильную России, но могут развалить страну своим наивным невежеством.
Поэтому, главным условием для разрешения всех и всяческих проблем, стоящих перед Россией, ключом для разрешения всех проблем, является избавление общественного сознания российских граждан от норм, ценностей, представлений и правил либерализма, это очищение научных общественно-политических понятий от либеральных трактовок.
Либеральные представления в головах ответственных людей не позволяют быстро и успешно разрешить Украинский вопрос.
Либеральные представления мешают перевести экономику России в режим мобилизационного развития.
Либеральные представления не позволяют людям мирно уживаться друг с другом, создавать семьи, рождать детей.
Либеральные представления постепенно развращают население страны потребительскими ценностями, способствуя формированию криминального образа жизни, воспитывая безответственные поколения.
Либерализм есть враг человека и человечества. И чем скорее в России будет преодолено либеральное зачумленье общественного сознания, тем скорее страна преодолеет все свои проблемы и станет великой.
И чем скорее человечество избавиться от либерализма, тем скорее наступит мир на планете Земля.
И что это освобождение значит?
Отказ от прав и свобод человека; от разделения законодательной, судебной и исполнительной власти; от свободы предпринимательства; от частной собственности; от личной свободы в пользу соображений патриотизма или религии.
Возврат абсолютизма или авторитаризма, государственного регулирования во всех областях человеческой деятельности.