Старость, незаметно, в двери постучалась,
Пенсию смешную начислил мне кабмин,
Видно, мне по жизни, счастья не досталось,
Что за невезуха, безнадега, блин!!!
Дни летят, как птицы, своею чередою,
Похожи друг на друга, словно день один,
На душе тревога, что делает со мною,
Жизнь моя, житуха, безнадега, блин!
Стариком быть трудно, не всегда комфортно,
То болят суставы, то зубы без причин,
То, просто, одиноко, и, вовсе, не задорно,
И, негде разгуляться, безнадега, блин!
Эх, вернуть бы годы, что лихо пролетели,
Но это не возможно – хотя б вернуть один,
Лишь с грустью вспоминаю, прожитые метели,
А, на висках снежинки, как безнадега, блин!!!
_____________________________________
Короткое стихотворение написано простыми, незамысловатыми словами с многочисленными сбоями ритма.
Вот ритмическая схема стихотворения:
Уже одно это решительным образом опускает уровень предполагаемых оценок. Тут ничего не поделаешь.
Однако, разберём дальше:
Дни летят, как птицы, своею чередою,
Похожи друг на друга, словно день один,
На душе тревога, что делает со мною,
Жизнь моя, житуха, безнадега, блин!
Чаще всего в своих разборах я не обращаю внимание на грамматику, пунктуацию. Но пунктуация часто определяет итоговый смысл сказанного. Я бы поставил точки после «один» и «тревога», чтобы независимые мысли не шли одной толпой.
Стариком быть трудно, не всегда комфортно,
То болят суставы, то зубы без причин,
То, просто, одиноко, и, вовсе, не задорно,
И, негде разгуляться, безнадега, блин!
Суставы и зубы без причин болеть не могут. Другое дело, если литгерой эти причины определить не в состоянии. Но на этот случай существуют слова «казалось бы», «вроде» (вроде без причин).
После «просто одиноко» фраза «вовсе, не задорно» порождает мысль «кто бы сомневался». Если «одиноко», то совершенно очевидно «не задорно» и эта очевидность не идет на пользу стихотворению.
Эх, вернуть бы годы, что лихо пролетели,
Но это не возможно – хотя б вернуть один,
Лишь с грустью вспоминаю, прожитые метели,
А, на висках снежинки, как безнадега, блин!!!
Несмотря на то, что стихи определены в «шуточные стихи», яркой шутки увидеть не удалось. Разве сам тон, может быть, шутливый.... Ситуация знакомая, обыденная, широко всем известная. Всё это в сочетании с манерой изложения и с ошибками ритма не позволяет выставить высокую оценку. По совокупности впечатления 4 балла.
Автору рекомендую так же послушать совет Светланы Елисеевой-Вернер. Выкладывайте лучшее из своего имеющегося, процентов 10-20.
Заказывать рецензию следовало на лучшее своё произведение, поскольку только критика лучшего может дать ключ к прогрессу.
__________________________________________________________________________
Предлагаемая трактовка рецензионных оценок по моей шкале:
10 баллов --- бьюсь в диком восторге, высший пилотаж, классика жанра ... или хочу понравиться девушке.
(оценка зарезервирована под неординарный случай)
8-9 --- замечательно, отлично, есть тема для взятки на предмет исправления на 10.
6-7 --- хорошо пишете, товарищ, мне бы так, как вы.
4-5 --- недурно, но есть над чем работать, работать и работать, как завещал великий Мао после своей смерти.
2-3 --- стихи новичка, но, возможно, это великолепные стихи, которые я не потрудился понять.
0-1 --- слов нет, чудо как хороши, есть шанс срубить за них большие бабки.
__________________________________________________________________________
