Может быть, мир и другой. Но очень похожий на наш. Рецензия на произведение "Другой мир".

Сказка…  Когда мы слышим это слово, нам всегда вспоминается детство. Ведь именно в детстве взрослые читали нам удивительные истории, которые называются сказками. Сказка – это особенный, волшебный мир. Там реальность  легко уживается с нереальностью, звери и даже предметы наделены умением думать и  разговаривать.
Почему мы так любим сказки? Наверное, потому, что в них много того, что есть в нашей жизни. С помощью сказок мы с детства учимся сопоставлять, сравнивать, анализировать.
А так ли легко написать хорошую сказку? С одной стороны, кажется, что – да, вроде бы просто. Это же не роман, где надо тщательно продумать сюжетную линию, которая иногда оказывается очень непростой. И не рассказ, который основывается на серьёзных событиях:  где чть что – и читатель сразу заподозрит неискренность.
С другой стороны, сказка, как правило, является отображением нашей повседневной жизни. С помощью нереальных деталей, которые не характерны для настоящего мира, сказка может очень даже хорошо показать то, как же на самом деле «устроен» обычный мир. Но для того, чтобы написать действительно хорошую сказку, автор сам должен быть чуть-чуть ребёнком. Зачем? Наверное, затем, чтобы представить себя на месте мальчика или девочки, которые эту сказку будут слушать. Или читать. Это уже неважно.

Итак, другой мир… Что же это за такой особенный мир, который так не похож на окружающую нас действительность? Ведь недаром же автор именно так и назвал своё произведение – «Другой мир».
Начинаем читать сказку – и… что же видим? Мир, описанный в сказке, оказывается, очень даже похож на тот, в котором живут люди. Как в любой стране, в сказочном мире есть правитель и его помощники (Скрипичный ключ с целой армией диезов, бемолей и бекаров), и народец попроще,  именуемый ноткакми.
Нотки в этой сказке очень похожи на детей. Они такие же непоседливые, непосредственные, хотят узнать то, что творится вокруг них. А вокруг, оказывается, есть другие миры, о существовании которых главные героини раньше и не догадывались: литературный, математический. Даже с муравьями нотки-непоседы ухитрились познакомиться.
Задумка автора – сделать главных героинь похожими на детей – на мой взгляд, очень удачная. Читая сказку, дети невольно начнут сравнивать себя с нотками. Ведь нотки в сказке действительно, как детки: любопытные,  им постоянно хочется чего-то новенького, постоянно хочется знать то, что до поры до времени было неизвестно. Отправляя нотки в путешествия, автор заинтересовывает детей: каждый мир раскрывается перед ребёнком со своей стороны.
Очень хорошо удалось автору показать и то, что в любом обществе есть свой порядок, и каждые обитатели неизведанных доселе миров существуют не просто так. Например, дети осознают, что буквы нужны для того, чтобы из них складывать слова и предложения. У цифр – свои задачи: стоять на своих местах, чтобы конечный итог всегда был правильным. Муравьи показаны неутомимыми работниками.
В итоге автор очень ненавязчиво, опять же в шутливой форме, показывает детям то, что каждые существа нужны именно в своём мире. Для этого достаточно вспомнить известную поговорку: «Где родился - там и пригодился». Детям предлагается подумать, что бы на самом деле было, если бы вдруг вместо ноток, на нотном стане поселились муравьи, которые далеки от музыки.

Грамматических ошибок в произведении не выявлено.
Стиль изложения полностью соответствует выбранному жанру сказки.
Лексикологически текст соответствует языковым нормам, характерным для читателей детского возраста.
На основании вышеизложенного, считаю, что произведение заслуживает высшей оценки.   

Ссылка на произведение: https://fabulae.ru/prose_b.php?id=97559