Мне нравится, что Вы больны не мной

Урок развития речи в 11 классе. Не дети - юноши и девушки. Позади последнее лето детства. Впереди - взрослая жизнь.

Какую тему взять на этот урок? Решила, что предложу выбрать им самим.
Выбрали, конечно, о любви.

Вспомнили, какие произведения изучали об этом. Такие уроки  нравились и интересовали. Не преминула спросить, что больше запомнилось. Ответы разные. В основном говорят девочки. "Гранатовый браслет" назвали многие. "Евгений Онегин" -гораздо меньше.

Несколько учениц выражают свои чувства в стихах. Показать мне не стесняются:  читали мои сборники.  Я поощряю "поэтесс".

Неожиданно для меня задают на этом уроке вопрос, почему я мало пишу о любви.
-Потому что интимная лирика -это личное, это не сочиняется, а пишется душой.
-Но у Вас же есть семья и дети,- это констатирует один из ребят.
То есть имеет в виду, что мне должно быть знакомо это чувство...

Урок оживляется. Сказать хотят многие. Даже вопросы не приходится придумывать.Но на самотек пустить урок я не могу. Мне надо из него "выжать" многое. Обогащение словарного запаса учеников, урок должен оправдывать свое назначение.

Читаю им свое стихотворение


"Мне нравится, что вы больны не мной"

А что еще сказать тебе могу я,
Коль  любишь не меня ты, а другую?
Но ревновать не позволяет гордость,
Поэтому скажу -не дрогнет голос, *

Что счастья и любви я вам желаю.
Как тяжко сердцу моему, я только знаю.
Насильно мил не будешь- это ясно
Страдать, надеяться на что-то мне- напрасно.

Бороться за любовь. Но как же это?
Мне не нужны подруг моих советы.
Надеюсь лишь на время, то, что лечит:
Быть равнодушной при  случайных  встречах.

Но сердцу не прикажешь -не поможет:
Ведь однолюб я, на свою беду, похоже...

Переглядываются. Понравилось. А у меня цель -поговорить о фигурах речи. О тех предложениях, которые стали крылатыми.

И успеть поговорить о том, что имеется в виду.
Насильно мил не будешь.
Сердцу не прикажешь.
Время лечит.
И что такое однолюб.

Конечно, вспомнить, из какого произведения название...

Смотрю на часы - осталось 2 минуты.  Не все успели обсудить.

Следующий урок этого типа - через две недели. Можно вернуться к  теме...