Достойной заметкой, по моему мнению, является та, в которой не очевидны: главная мысль, второстепенная мысль, подтекст.Тогда у читателя появляются следующие возможности:
1. Найти мысли, подтекст, указать на это всё автору, в комментарии. Почувствовать себя хорошо...
2. Не найти ничего из вышеизложенного. Указать на это автору в комментарии. Обвинить его в бессмысленности текста, в бредовости изложенного. Почувствовать себя хорошо...
3. Написать заметку-комментарий, в которой указать, "как надо", "что происходит на самом деле".Почувствовать себя хорошо...
Пример достойной заметки:
Слон раскладывал пасьянс в посудной лавке. И, вдруг, вспомнил, что сегодня, последний день выборов. Собрал карты, оделся, вышел из лавки. Двинулся в сторону избирательного участка. При входе в него, умыл лицо святой водой, отпил её же из стального кувшина. Вошёл в кабинку, надел специальные очки. Сделал правильный выбор. Вышел из кабинки, аккуратно всунул свой выбор в избирательную урну. На выходе из избирательного участка, получил счастливый лотерейный билет, подтверждающий правильность выбора. Вернувшись в посудную лавку, хряпнул сто пятьдесят "Столичной". Задумался о загадочности русской души. Сел, достал карты...
Ещё один пример:
День знаний проходил в тёплой, дружественной обстановке. Подготовленные педагоги рассказали детям о любви к Родине, о правильных отношениях друг с другом. Приятной неожиданностью стало посещение директором школы одного из выпускных классов. Директор, в частности, сказал:" Разрешите пожелать вам, дорогие ребята и девчата, успехов во всех ваших, одобренных государством, делах. Кроме того, запомните, что главное в жизни- это духовность и рождение детей. При наличии этих двух составляющих, всё остальное возникнет само собой, контролируемым компетентными товарищами, чередом..."
И, напоследок:
Широта его души, как и долгота, удивляли. Пока все другие молча и скучно выпивали, он влил в пиво водки. Выпил, повторил. Потом, раз, стакан об стол и жену- стерву кулаком в харю, чтобы на Кольку не смотрела, зараза. А та и не в обиде, всё понимает, даже не упала, просто слегка качнулась...
Послесловие: Добавлю про бред. Итак, бред- это ложное умозаключение, возникающее на болезненной основе, не поддающееся коррекции и переубеждению. Относится в общей психопатологии к расстройствам мышления. Диагностируется ТОЛЬКО врачом- психиатром |
На второй взгляд заметка опередила цели, которые, в свою очередь, остались далеко позади.
На третий же взгляд... нет слов, чтоб измерить соотношение скоростей заметки как таковой и цели, как умопостигаемой нереальности.