вольную борьбу, а папа окажется в конце концов «на лопатках» при помощи мамы. Или, разломать ин.яз., сделать из него… В общем всё по схеме:
1) РАЗЛОМАТЬ ВЗРОСЛОСТЬ. 2)СДЕАЛАТЬ ИЗ ЕЁ ОБЛОМКОВ ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ ИГРУШКУ. 3) НА ГЛАЗАХ ДОШКОЛЬНИКА ИГРАТЬ В НЕЁ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ОН САМ НЕ ПОПРОСИТ ПОИГРАТЬ ЭТУ ДОМОРОЩЕННУЮ ИГРУШКУ, А ПОТОМ И ПРИСВОИТ ЕЁ. 4) ИГРАЯ В ЭТУ ИГРУШКУ ОН РАЗВИВАЕТСЯ САМЫМ ЭФФЕКТИВНЫМ ОБРАЗОМ: ПОТОМУ ЧТО ИГРАЕТ ПО СОБСТВЕННОЙ ВОЛЕ И ИНИЦИАТИВЕ, ПОТОМУ ЧТО В СЕМЬЕ, ПОТОМУ ЧТО РЯДОМ БЛИЗКИЕ ЛЮДИ — НИКТО НЕ ДАВИТ НА ПСИХИКУ.