Стихотворение «Из мглы к свету...»
Тип: Стихотворение
Раздел: Лирика
Тематика: Свободолюбивая лирика
Автор:
Оценка: 4.9
Баллы: 11
Читатели: 182
Дата:
«Всепобеждающая жизнь»

Предисловие:
Размышления.
Через призму собственного восприятия.
Опираясь на опыт, знания и вкус жизни.

Из мглы к свету...

     Я ненавижу депрессивные стихи!
Пусть даже супергениальные поэты их писали...
Страдания от жизни испытывали лишь те, кто свои судьбы с трухлявым прошлым и эфемерным будущим фатально переплетал.
После прочтения их хотелось окна распахнуть. Живой и свежий воздух в дом к себе впустить.

Задорным ветром грудь вспороть... Услышать пенье птиц, взывающее к жизни...
Чтоб залежи неотвратимости, как первый снег, лучами солнца растопить.
Должны мы знать все подвиги Геракла, но не для того, чтобы самим их повторять...
Полезное там можно перенять – упорности учиться.
Джорданом Бруно можем только восхищаться, но вместе с ним в костре не стоит тлеть.
И вместе с Одиссеем, ведущим греков за собой, в Троянского коня не пробовать влезать...
Неблагодарное то дело – историю со всеми псевдотрактованиями и заклинаньем Аннунаков – на себя бездумно примерять.
Историкам и археологам оставим удовольствие в давно прошедших днях без устали копаться.
А нам достаточно, для ликвидации безграмотности, это знать и делать выводы стараться.
Чтоб не пропустить нам собственный спектакль жизни, смешав его с трухлявой пылью тлена прошлых лет.
Поэт описывать изволит опыт свой печальный, но видно сразу, что позитив ему неведом,
поэтому всё видит не под тем углом, и жизнь воспринимает он свою – фатально.
Кончает плохо он, хотя о фатализме пишет гениально.
Но, други!
Нам-то это для чего?!
Да, чтоб самим не повторять всего того... На грабли прошлых дней не наступать.
Нет прошлого у нас, и будущего... –
Изначально нет...
В том-то весь секрет...
Они лишь в памяти живут. а мы живём – с дыханием и мыслью – в самом НАСТОЯЩЕМ.
Лишь в НАСТОЯЩЕМ – будущее с Прошлым – меняются местами...
А мы вкушаем НОВЫЙ вдох, и НОВАЯ приходит мысль, всегда, как в первый раз; хотим того иль нет, но жить изволим ЗДЕСЬ мы, и СЕЙЧАС.
Как то, что первым СЛОВО быть, поверьте, – не могло!
ДЫХАНИЕ первично!
Именно ОНО то СЛОВО породило.
И это НЕОСПОРИМО.
Нам наша АНАТОМИЯ даёт такой УКАЗ.
ЖИВЁМ, и знание ЕЁ, как ЖИЗНЬ – ЕДИНО!


И это не просто слова,
Не пустой звук,
Не философский спор.
Это – пульс,
Это – ток,
Это – жизни напор!

Мы – не тени,
Блуждающие в лабиринтах чужих судеб,
Не эхо,
Повторяющее заученные фразы.
Мы – творцы,
Мы – художники,
Мы – архитекторы
Своих собственных,
Уникальных,
Неповторимых фраз.

Пусть каждый день
Будет чистым листом,
Где кисть души
Рисует свой узор.
Пусть каждый миг
Будет новым аккордом,
В симфонии,
Что зовётся –
Жизнь!

Не цепляясь за прошлое.
Оно – лишь фундамент,
На котором строится
Наш сегодняшний дом.
Не мечтая о будущем,
Оно – лишь горизонт,
К которому мы движемся,
Шаг за шагом,
Здесь и сейчас.

Ведь истинная сила –
В моменте,
В дыхании,
В биении сердца,
В каждом взгляде,
В каждом прикосновении,
В каждом слове,
Что рождается
Из глубины души.

Я пробую так жить!
Жить ярко,
Жить смело,
Жить полно!
Не боясь ошибок,
Не страшась падений,
Ведь каждый шрам –
Это урок,
Каждая слеза –
Это очищение,
Каждый рассвет –
Это новое начало.

Мы – не жертвы обстоятельств,
Мы – хозяева своей судьбы.
Мы – не рабы прошлого,
Мы – кузнецы будущего.
Мы – не зрители,
Мы – актёры,
На сцене,
Что зовётся –
Жизнь!

И пусть каждый наш день
Будет гимном радости,
Одой свободе,
Песней любви.
Пусть каждый наш шаг
Будет танцем,
Каждое слово –
Мелодией,
Каждая мысль –
Светом.

Ведь мы рождены,
Чтобы сиять,
Чтобы творить,
Чтобы любить,
Чтобы жить!
И это – наш выбор,
Наш путь,
Наш смысл.
И это – НЕОСПОРИМО!

          

Обсуждение
16:20 27.02.2026(1)
1
...где подписаться? Подписываюсь!
16:58 27.02.2026
1
Надежда Шереметева - Свеховская
Уррра! 
В нашем полку прибыло!
20:41 24.03.2016(1)
1
Sherillanna , добрый  вечер!

Мы  все  живём  "трухлявым"  прошлым,
Когда тому  приходит  время...
Друзей, отца и мать  ушедших  помнить совсем не  пошло,
А... -  святое  "бремя".

Уходя,  с  годами,  в  одиночество,
Стихи  иные  видятся  пророчеством:

"О, одиночество!  Как  твой  характер  крут! -
Поблескивая  циркулем  железным,
Как  холодно  ты  замыкаешь  круг,
Не  внемля  увереньям бесполезным..."
Б.Ахмадулина

Но,  доживши до  седин,
Осознаёшь  вдруг:  ТЫ  ОДИН...
Лишь где  там,   в  "трухлявом  прошлом",
Твои друзья, родные   и любовь... сполошна.

01:55 25.03.2016(1)
Надежда Шереметева - Свеховская
Я вынуждена признать: вы не поняли.
То, о чем вы говорите – это лишь багаж нашей памяти, а не реальность.
Я писала об этом, но вы не услышали.
Ведь «они лишь в ПАМЯТИ живут.
А мы ЖИВЕМ!
С дыханием и мыслью.
В самом НАСТОЯЩЕМ».

Я говорю о ФИЗИОЛОГИИ восприятия – о наших органах чувств.
О том, как мы ощущаем мир.
Без этого человек не существует.
Я занимаюсь этим много лет.
03:26 25.03.2016(1)
Надежда Шереметева - Свеховская
Необходимость постоянного обновления мысли и физиологического дыхания является фундаментальным принципом, сопоставимым с законами физики.
Физиологическое восприятие мира значительно повышает продуктивность и свежесть человеческих возможностей в реальной жизни. 

Такой подход превосходит состояние, когда человек пробуждается с однообразной мыслью. Обновление способствует генерации свежих идей, нахождению выходов из сложных ситуаций и эффективному решению проблем.
Данное утверждение не следует ассоциировать с одиночеством. Одиночество представляет собой философское и многогранное понятие.
Эффективность коммуникации часто переоценивается. Один час уединения может быть более продуктивным, чем неделя вербального взаимодействия. Одиночество вдвоем можно охарактеризовать как добровольный ад.
Омар Хайям подчеркивал:
«Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало,
Два важных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем, что попало есть,
И лучше будь один, чем вместе с кем попало.»

Или:
«Я думаю, что лучше одиноким быть,
Чем жар души «кому-нибудь» дарить
Бесценный дар, отдав, кому попало
Родного, встретив, не сумеешь полюбить.»

Бернард Шоу утверждал, что «Одиночество – это удел сильных, а слабые жмутся к толпе.»
Действительно, одним из наиболее острых проявлений одиночества является ощущение изоляции в толпе.
Способность получать удовольствие от уединения является ценным даром. Однако существует распространенная ошибка, заключающаяся в смешении понятий "одиночество" и "уединение".
13:23 27.03.2016(1)
1
Вопросы, поднятые  Вами, -  
Философами  обсуждается веками
С  результатом  нулевым,
И  потому здесь  ограничусь общими словами,
Как  движеньями скупыми  на сцене Жизни  Мим…

***
Наш  Мир  разнообразней  всяких  схем,
А  Человек – тем более…
Одновременно,  недоступен и…  доступен  всем,
Он  прекрасен и ужасен, как,  чернея, серебро столовое.

Не  намалевать  его  мазком  одним
(Не  хватит  у  природы красок…) –
Он,  тайным  гением гоним,
И  улыбаясь,  может быть опасен.

А мы,  его  извечные  потомки,
Сложив сомнения  бездонные  в котомки,
Науки светом ослеплённые,
Играем с Жизнью картами  краплеными…
04:17 28.03.2016(1)
Надежда Шереметева - Свеховская
Позвольте мне внести ясность. Те идеи, которые я озвучиваю, возможно, не вписываются в рамки традиционных философских вопросов. 
Я не ставлю их, а скорее делюсь своим видением, своим мнением.
Вы верно подметили: "Наш Мир разнообразней всяких СХЕМ, А Человек – тем более…" 

Но я хочу подчеркнуть: фундаментальная схема у всех людей одна – это наша анатомия
А вот то, как мы ее используем, и отличает нас друг от друга.
Моя главная мысль, на которую я обращаю внимание, – это вопиющее упущение в нашем образовании, особенно на дошкольном уровне. 

Мы не знакомим детей с их собственным устройством в доступной, игровой форме. Не учим основам: как правильно сидеть, ходить, как работает слух, откуда берется звук, из чего мы состоим…
Все это, конечно, подробно обосновано в моих научных трудах. Но пробиться сквозь броню косности нашей системы, чтобы что-то изменить, – это долгий и трудный путь.
Я убеждена: прежде чем учить детей, им нужно показать, как учиться. А для этого педагогам самим необходимо знать, как учить.
Вот так, в общих чертах, я стараюсь донести свои мысли до массового читателя. И если человек по своей природе любопытен, он попробует применить то, о чем я с любовью ему сообщаю. Это может открыть в нем удивительные способности, научить его видеть, читая, и слышать, слушая.

 Ведь, согласитесь, одна из самых острых проблем нашего времени – люди перестали видеть и слышать друг друга.
В моих стихах, таких как «АРИСТОКРАТ и РАБ», «Полет души», «Жизнь в законе», я призываю читателя к действию. 

И могу с полной ответственностью заверить: если читатель попробует сделать то, о чем я прошу, он будет приятно удивлен своими возможностями, почти как монахи Шаолинь, с которыми меня свела судьба на о. Сайпан.
У меня много учеников, которые демонстрируют потрясающие результаты. Среди них – кандидаты, доктора, врачи, музыканты… 

Все те, кто умеет учиться и, главное, хочет.
Но чтобы что-то сделать, человек должен внимательно читать и рассматривать иллюстрации. 

Ведь именно они раскрывают суть написанного, как в моем стихотворении «МЕЧТА ВОДЫ». Там все просто: мусор, мусор, мусор – вот что человек оставляет на открытой воде, и вода мечтает о ледяных объятиях, которые защитят ее от человека.
Ваше стихотворение замечательно, но оно не является комментарием к моему.

 Оно о другом. 
Мы часто говорим о великом, упуская из виду то, что у нас прямо под носом. 
Малейшее знание анатомии и ее законов сделало бы человека более внимательным, осторожным и менее невежественным.
Я не случайно оформляю свои работы иллюстрациями и музыкой. Если задержаться на иллюстрации и прислушаться к музыке, выстраивается цепочка физиологического восприятия мысли. А по законам физики, мысль должна иметь физиологическое воплощение.
Я считаю, что философам нужно отдать должное, но при этом важно позволять современникам мыслить, ошибаться, исправлять свои ошибки, падать, подниматься и делать свои открытия. Даже обнаруживать ошибки самих философов – путем аналитики, эмпирическим путем.
Девять лет работы в Японии научили меня удивительной вещи: патриотизм страны проявляется и в том, как трепетно она относится ко всем новациям и открытиям своих граждан.
С глубоким уважением,
Надежда.

13:20 03.04.2016(1)
1
Надежда, Здравствуйте!

1.Предполагаю, что поиски способов  совершенствования  обучения  и воспитания  людей   как личности, вероятно,  не прекращаются  с  незапамятных времён (например, каббалистика).
Если  Вы  интересовались этим,   было бы полезно  сделать  обзор.

2. До обсуждения  подобных проблем  необходимо, в первую очередь, мне кажется, уточнить терминологию:

А) Человек
Упуская подробности, можно говорить о  человеке  как:
а)  о субъекте  биологии
В этом отношении  он  один из видов млекопитающих, в принципе, мало чем отличающееся от других  приматов.
б) о  носителе  сознания  и духовности.
В этом отношении - он абсолютное исключение!!

Б) Физиология  - это наука о процессах жизнедеятельности  организма и его частей (включая растения),  а  не  сама жизнедеятельность.
    И в этом отношении человек мало отличается не только  от  приматов,  но и от  мышей и крыс.

В) Анатомия  - раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного  и само  строение.

Г)Схема - изложение, изображение, представление чего-либо в самых общих чертах, упрощённо (например, схема доклада).*
 *Какие-либо  схемы  аппаратуры  в нашем случае  из рассмотрения исключаются.

3)  О схеме человека.

    Анатомию как строение тела   можно представить в виде упрощённой схемы.  Это  следует по определению (см. В, Г).
Но это касается  всех  организмов, в т.ч. млекопитающих, включая человека.

Согласно точным наукам  человек – это динамичный психобиологический субъект  с бесконечным числом  степеней  свободы, обитающий  в среде  с бесконечным числом  степеней свободы.  

Поэтому каждый человек  -  индивидуум.  Достаточно посмотреть на окружающий нас мир, чтобы в этом убедиться.  Даже сиамские близнецы  анатомически –  разные личности. Природа не случайно  предусмотрела это.  -    Различие  индивидуумов  удерживает вид от вырождения.  Поэтому не рекомендуются  родственные  браки, и,  тем более,  инцест.

Иными словами, идентичной схемы анатомии  реальных людей  в принципе быть не может.  Поэтому  и  современная  медицина  требует перехода   к персональной  фармакологии.  

Это тем более верно  в отношении  духовной жизни человека.  Психика Человека -  это  бездонная  пропасть.  И нет пока  ещё  научного понимания  её. И быть не  может,  пока не разгаданы  истоки  жизни - превращения  неживой материи  в  живую.

Касательно  сложности  реализации  новинок  науки и техники  могу  (как  специалист, имеющий  десятки  изобретений и удостоенный  званий  Изобретатель  СССР   и  лучший изобретатель  Министерства  транспорта  Украины)  подтвердить,  что  это дело  весьма сложное, особенно  в консервативных областях  деятельности,  связанных  с безопасностью  людей  и риском  больших материальных  потерь. Тем более,  что  такая деятельность  жёстко контролируется  страховыми  обществами  и  инспекциями.

С искренним уважением и наилучшими пожеланиями!
Иосиф
13:57 03.04.2016
Надежда Шереметева - Свеховская
 
"Трактат весомый, но вызывает вопросы. Кажется, много сказано, но без конкретики.
Вы предполагаете, что поиски совершенствования обучения и воспитания личности, вероятно, не прекращаются с незапамятных времён (например, каббалистика). И предлагаете мне сделать обзор, если я этим интересовался. 
Могу ли я уточнить: о чём именно идёт речь? Какое отношение это имеет к моему стихотворению, которое я считаю безобидным и поучительным? Вы меня ни с кем не перепутали? Меня никогда не привлекала эзотерика, и тем более я не собираюсь делать по ней обзор. Все эти псевдонауки и псевдокультуры, особенно выписанные из Википедии, кажутся мне мракобесием. Не понимаю, что вас так увлекло в эти темы? Почему бы не сосредоточиться на внутреннем мире и наблюдении за происходящим, не выходя из себя?
Что вы хотите мне этим сказать, и даже, кажется, к чему-то ПРИЗВАТЬ?
Похоже, вы с чем-то не согласны, но не можете сформулировать это конкретно. Ясный вопрос всегда порождает ясный ответ.
Попробуйте задать свой вопрос просто и прямо. Предлагаю такой формат: конкретный вопрос – конкретный ответ. Согласны?"
15:30 23.03.2016(1)
1
Интересно...  - как  точка  зрения!
Но  не со  всем  можно согласиться.
После  стихов  Ваших  внимательного  обозрения,
К этому  стиху  понадобится  возвратиться
15:42 23.03.2016(1)
Надежда Шереметева - Свеховская
Ваше внимание и взгляд всегда ценны для меня.
Не спешите принимать решение – позвольте себе погрузиться в текст, прочувствовать его.
Если возникнут вопросы, я с удовольствием отвечу.
Меня очень затронул ваш "Мастер и Маргарита".
Я открыла его для себя на Samlib...
Где можно поделиться не просто мнением, а тем, что отзывается в душе?


Физиологическое восприятие.
20:30 23.03.2016
1
Вернусь обязательно!

Своё  мнение ( или  ощущение...)  лучше  всего, по-моему, высказать в  комментарии  в Samlibe,  где  текст  дан  в последней  редакции. И, кроме  того, там  удобней  читать,  т.к.  текст  произведения снабжён  гиперссылками.  А, вообще говоря,  можно и другим  доступным  путём,  например, сообщением  или комментарием  в  Фабуле.

Всех  благ!
Иосиф
Книга автора
Антиваксер. Почти роман 
 Автор: Владимир Дергачёв