Я нЕ поЭт, я - подмастЕрье,
вплетАю рИфмы в крУжева,
забАвы рАди И весЕлья
рифмУю рИфмы рИфмой Я.
сегОдня - Ямбом прогулЯюсь,
хорЕем - зАвтра прошвырнУсь.
нУ, амфибрАхий - стрОгий пАрень,
тягАться с нИм я нЕ решУсь.
А тУт и дАктиль нА подхОде,
анАпест вЕчером зайдЁт...
слОжно их кАк-то звАть в нарОде,
зачЕм нужнЫ? кто Их поймЁт.
чтО дЕлать мнЕ, как рифмовАть,
когдА такИе пАрни рЯдом?
остАлось шкОлу повторЯть.
дА, пригласИть «на чАй», их нАдо.
пришлИ все, прАвильно усЕлись,
соглАсно рАнгу, зА столОм,
когдА изрЯдно «загрузИлись»,
пошлО всё в дОме кувыркОм:
хорЕя рИфма развлекАла,
зА Ямбом бЕгала строфА.
смотрЕл на Это амфибрАхий
презрИтельно и свысокА.
анАпест с дАктилем курИли,
велИ степЕнный разговОр.
потОм проблЕмы обсудИли
И заключИли дОговор:
Я: Их друзьЯми назывАю
И выполнЯю уговОр.
онИ: писАть мне помогАют
И разрешАют всЯкий спОр.
© Любовь Толмачева, 13.02.2024 20:41
|
