Вот тётя Вера... и рыжий кот...
Мама. (подходя к тёте Вере) Здравствуйте!
Тетя Вера. С приездом!
Мама (пожимая ее руку). Спасибо!.. Такая неожиданная тожественная встреча…
Наташа. Мамочка! Вот папина телеграмма. (Читает.) «Будьте сегодня самыми счастливыми и весёлыми на всём белом свете. Папа».
(Подает маме телеграмму, та читает ее.)
Нина. Очень правильная телеграмма.
Витя. Конечно, правильная...
Митя. А то сидела и ревела на лестнице.
Стук в дверь.
Мама. Кто это? Уж не Дед ли Мороз?
Наташа. Я открою! Это Володя!
Зина. Он к бабушке за пирогом поехал.
Митя. Он давно уехал.
Володя (входит в снегу, за ним Наташа). Вот он... (Подает пирог.) Все спешат встретить Новый год, нельзя влезть ни в один автобус… Но мне пришла идея: я всю дорогу шел пешком!
Общий смех. Наташа поставила пирог на стол.
Мама. Спасибо... большое спасибо...
Зина, Нина (смущенно). Мы только подарок не успели…
Митя, Витя. Мы непременно смастерим...
Веселая Наташа. Но пока — это секрет!
Мама Я уже получила от вас чудесный подарок, и я знаю его секрет…
Общий интерес и внимание. Все окружают маму.
И этот секрет знает весь свет…
Если в небе летит самолет...
Все.
Самолет!
Мама.
Если скоро наступает Новый год...
Мама.
Если прилетает мама...
Все.
Мама!
Мама.
Но нежданная беда
Помешает иногда...
Все.
Правда...
Мама.
Не страшны метели, вьюги,
Если есть друзья, подруги,
И в беде ты не одна.
Все.
Да!
Если есть друзья, подруги,
Не страшны метели, вьюги!
Не страшна никакая беда!
Мама (Наташе).
Знай и помни про это всегда!
Все (зрителю).
Знай и помни про это всегда!
Занавес
А. Алексин
ПОД ЧУЖИМ ИМЕНЕМ
Инсценировка Ал. Розановой
У писателя Анатолия Алексина есть книга, которая называется «Необычайные похождения Севы Котлова». Отрывки из этой повести мы даем здесь в инсценированном виде.
Хотя в похождениях Севы нет ничего таинственного или загадочного, они действительно не совсем обычны. Может быть, и спектакль в таком случае сделать не совсем обычным способом? Поставить его не только весело, но и шутливо, даже насмешливо, — выдумка Севы стоит того, чтобы над ней посмеялись.
Как же сделать так, чтобы получился спектакль-шутка, веселое, легкое представление-игра?
Севе и его приятелю Витику-нытику на сцене не до смеха, свои похождения, со стороны смешные, они переживают по-настоящему. Остальные действующие лица — милиционер, учительница, Дима, администратор кино — тоже должны играть всерьез, по правде. Но, кроме этих основных действующих лиц, в спектакле участвуют несколько веселых ребят, которые будут вести спектакль, будут как бы его устроителями. Они готовят сцену для каждого эпизода, приносят и уносят необходимые вещи прямо на глазах у публики, не закрывая занавеса. Они как бы подсмеиваются над Севой, оформляя спектакль такими деталями, которые подчеркивают полусерьёзность, необычность происходящего. Кроме того, устроители принимают участие в массовых сценах: играют учеников в школе, прохожих на улице, изображают очередь у кассы в кино.
Мы сказали «детали» оформления. Какие же это детали?
Для такого спектакля, как «Под чужим именем», в котором много коротких эпизодов, происходящих в разных местах, не стоит делать настоящих, полных декораций: они только отяжелят спектакль, помешают быстрому, стремительному темпу, в котором он должен идти.
Вот как оформили эту постановку участники театрального кружка одного из московских Домов пионеров. Основными деталями оформления у них были обыкновенные... буквы. Большие картонные буквы, из которых складывались слова, обозначающие место действия: «Школа», «Арбат» (или какая-нибудь другая улица), «Администратор»... В начале каждого эпизода ребята выходили на сцену с буквами в руках и выстраивались в нужное слово. Конечно, можно выносить не буквы, а готовые таблички-вывески с целыми словами, но игра с отдельными буквами интересней. Если буквы не вырезные, а наклеены на картон, можно использовать и их оборотную сторону. Например, в первом эпизоде пятеро стоящих шеренгой ребят поднимают каждый свою букву, и получается слово «Школа». Потом они расходятся пошире, перевертывая буквы, и зритель видит как бы школьный коридор и двери с табличками: 5«А», 5«Б», 5«В», 5«Д». После звонка на перемену из этих «классов» выбегают ученики, и среди них Сева и Витя, которые и остаются потом на сцене одни.
Ребята с буквами могут стоять в течение всего эпизода, а в конце убегать и возвращаться с новым словом. Но можно, дав зрителям прочитать, где происходит действие, сразу же уносить буквы. Можно буквы не держать в руках, а развешивать на протянутом шнуре или на нескольких шнурах в разных местах сцены. Можно раскладывать буквы на стульях или на пюпитрах для нот (они есть всюду, где существуют оркестры или музыкальные кружки). Все зависит от желания в фантазии тех, кто будет ставить спектакль. Но во всяком случае все перестановки и перемены на сцене должны проводиться очень четко и организованно, лучше всего под музыку. Хорошо привлечь к участию в спектакле ребят из хореографического кружка. Разве не может быть танца с буквами? Очень даже может быть. И веселый, шумный танец со словом «Школа», наверное, совсем не будет похож на танец с устрашающим Севу словом «Ад-ми-ни-стра-тор». В каждом эпизоде должно быть свое настроение, и не только играть роли, но и вносить нужные вещи — стол, стулья, телефон и прочее — нужно именно в этом настроении.
Кроме необходимых вещей, можно использовать и некоторые другие подходящие вещи, если они имеются в хозяйстве вашего театрального кружка. Если у вас остались от старых постановок, к примеру, деревце, или уличные часы, или фонарь, их можно вынести на сцену в эпизоде, который происходит на улице. Но это не обязательно, и специально делать их не надо. А вот что, на наш взгляд, обязательно — это не ограничиться инсценировкой, напечатанной здесь, а прочитать книгу А. Алексина целиком — она ближе и подробнее познакомит вас с действующими лицами, разбудит вашу фантазию и усилит желание работать над этой инсценировкой.
Действующие лица.
Сева Котлов пятиклассники.
Витя Бородкин
Дима Котлов, брат Севы, ученик 9-го класса.
Учительница.
Милиционер на улице.
Милиционер в кино.
Доктор, пожилой, лысый, добрый человек.
Кассирша.
Администратор.
Школьники.
Зрители кино.
Эпизод 1-й. В школе
Школьный коридор. Звонок на перемену. Через сцену пробегают школьники. Последними выходят Сева и Витя. Витя высыпает на ладонь медные деньги.
Витя (пересчитывая деньги). Пончик... Еще пончик… Стакан компоту. Стакан молока... Сева. Витька, слушай! В «Авангарде» идет «Под чужим именем». Заграничная! Во всю стену — человек в черной маске, со шпагой и в сапогах с отворотами!
Витя (прячет деньги в карман). Значит, опять завтракать не придется? (Грустно.) Очень есть хочу...
Сева (сердито). Можешь проедать свои деньги! В кино нас все равно не пустят.
Витя. Почему?
Сева. Потому что эту чертову бумажку уже повесили: «Дети до 16-ти лет не допускаются».
Витя. Неужели это правда, Котелок, что взрослые люди хотят выглядеть помоложе? Особенно женщины?
Сева. Не верю! Убавлять себе года может только сумасшедший. Ведь для взрослых — все на свете удовольствия! Вот мой старший брат, Дима. Он может смотреть в кино любую картину. И во взрослую читальню может записаться. И на симфонические концерты ходить...
Витя. Ну, на симфонические концерты я не особенно рвусь. Но почему все-таки ему можно, а мне нельзя? Подумаешь, он в девятом классе! Ну и что? (Входит Дима, он в очках.)
Дима (подходя к Севе). Севка, вот тебе деньги на завтрак. (Оглядывает его.) Эх, Севка, всю куртку в чернилах вымазал! Если бы сам покупал, так, наверное, не мазал бы!
(Поправляет на Севе галстук.) И галстук уже весь помял! Пионер! Если бы сам гладил, так, наверное, не мял бы.
Через сцену проходит старая учительница со стопкой тетрадей.
Учительница (задерживается около братьев). Котлов, это твой младший братишка? Дима. Да, Елизавета Алексеевна, брат.
Учительница (рассматривая братьев). Я так и подумала: похожи как две капли воды. (Севе.) В каком же ты классе?
Сева. В пятом «В».
Учительница. В пятом? Ишь какой рослый! Меня обогнал и тебя, Котлов, скоро перерастет.
Дима. Да, в смысле роста он не подкачал.
Сева обиженно отворачивается, учительница берет его за подбородок.
Учительница. Похож. Удивительно похож! Только вот зрение он себе не успел испортить. А так, если не считать очков, одно лицо... (Уходит.)
Дима. Севка, прямым ходом в столовую! И бери не селёдку, а что-нибудь существенное. Я проверю! Смотри! (Уходит)
[b]Сева