Школьные истории 8

жизни. Шпаргалка, которая всегда была с ней, где бы она ни была. И Елена Петровна, провожая ее взглядом, впервые за долгие годы преподавания почувствовала, что экзамен – это не только проверка знаний, но и проверка души. И душа этой девушки, казалось, была наполнена чем-то очень светлым и сильным.


Школьный звонок


Миша ёрзал на стуле с самого начала урока геометрии. Геометрия казалась ему сейчас чем-то невероятно далеким и ненужным. В голове пульсировала одна мысль: перемена! Он украдкой поглядывал на часы, висевшие на стене, но они словно замерли.

В классе часы были только у него и у учительницы, Марьи Ивановны. Остальные ориентировались по Мише. За несколько минут до звонка кто-то с задней парты шептал: 

- Миша, ну сколько там? Он, стараясь не привлекать внимания Марьи Ивановны, прятал руки за головой и пальцами показывал оставшееся время. Сегодня дольше обычного.

Наконец, долгожданный звонок! Легкий вздох облегчения прокатился по классу. Кто-то торопливо собирал учебники, кто-то уже рвался к двери.

- Звонок был для учителя - как всегда, произнесла Марья Ивановна, строго оглядывая класс. - Учитель сам решает, когда нужно выпустить вас на перемену.

Миша помнил, как в старших классах эта фраза вызывала бурю негодования. Особенно у Сахно. Если учитель задерживал их хоть на минуту, Сахно начинал громко, нарочито громко, повторять: "Звонок был для учителя!" Это, конечно, адресовалось ученикам, но и учитель начинал чувствовать нарастающее напряжение и, в конце концов, сдавался.

В начальной школе все было проще. Звонок давала дежурная, обычно какая-нибудь пятиклассница, или даже уборщица тетя Маша. И вот тут начиналась настоящая лотерея. Тетя Маша, увлечённая разговором с поварихой, могла забыть про звонок вовсе. А могла, наоборот, дать его несколько раз за пять минут, перепутав уроки.

Миша помнил случай, когда старшеклассники, опаздывая после футбола, сами дали звонок, ворвавшись в школу с криками и смехом. А потом, запыхавшись, объясняли учителю, что первые звонки были ошибочными, а их, самый последний, - самый правильный. Учитель, конечно, не поверил, но, видя их раскаяние и зная, как важен для них футбол, простил.

Перемена – это был целый мир. Мир, где можно было бегать, кричать, играть в футбол, обмениваться наклейками, рассказывать анекдоты, делиться секретами, влюбляться и ссориться. Мир, где можно было забыть про теоремы и правила, про строгих учителей и домашние задания. Мир, который ждали с нетерпением с самого начала урока.

Сегодня Миша планировал сыграть с друзьями в "войнушку" на заднем дворе школы. Он уже представлял, как они будут прятаться за деревьями, строить крепости из снега и кричать "Тра-та-та!".

Марья Ивановна, наконец, отпустила их. Миша, словно выпущенный из клетки, вылетел из класса, навстречу свободе и приключениям. Перемена началась! И это был самый интересный урок.

Миша вылетел из класса, и его тут же подхватил вихрь школьной жизни. Коридоры гудели, как растревоженный улей. Смех, крики, топот ног – всё сливалось в единую симфонию свободы. Он нашёл своих друзей у лестницы, ведущей во двор. Лёшка, с вечно растрёпанными волосами, уже размахивал руками, увлечённо рассказывая о каком-то новом приёме в футболе. Серёга, более спокойный, но с горящими глазами, кивал, а маленький Витька, который всегда старался быть в центре событий, уже придумывал, как они будут строить самую высокую снежную крепость.

- Ну что, война? – крикнул Миша, едва успев отдышаться.

- Конечно! Я уже придумал план! – ответил Лёшка, подмигнув.

Они выскочили во двор, где уже собралась целая армия будущих солдат. Снег, ещё не успевший растаять под утренним солнцем, был идеальным материалом для строительства. Мальчишки с азартом принялись за дело. Кто-то таскал большие комья снега, кто-то ловко лепил стены, а кто-то, как Витька, с энтузиазмом выкапывал окопы. Миша, как командир, отдавал приказы, направлял, помогал. В эти минуты он забывал о теореме Пифагора, о строгой Марье Ивановне, о всех школьных заботах. Здесь, во дворе, он был настоящим полководцем, а его друзья – верными соратниками.

Вдруг раздался звонок. Не тот, который означал конец урока, а другой, более короткий и резкий. Это был звонок, который означал, что перемена подходит к концу. Миша вздрогнул. Время пролетело незаметно.

- Эх, уже звонок! – разочарованно протянул Лёшка.

- Быстро как-то – добавил Серёга.

Но спорить было некогда. Учителя уже начали выходить из классов, напоминая о скором начале следующего урока. Мальчишки, неохотно бросая свои снежные крепости, побежали обратно в школу. Миша, оглядываясь на двор, чувствовал лёгкую грусть, но и удовлетворение. Перемена была действительно самой интересной частью школьного дня. Она давала силы, заряжала энергией и позволяла почувствовать себя живым.

Вернувшись в класс, Миша сел за парту. Марья Ивановна уже стояла у доски, готовая начать новый урок. Но в глазах Миши ещё горел огонёк той свободы, которую он только что испытал. Он знал, что скоро снова прозвенит звонок, и он снова сможет окунуться в этот удивительный мир перемены. И, возможно, в следующий раз они построят ещё более грандиозную крепость, или придумают новую игру, или просто будут сидеть вместе, делясь секретами и мечтами. Ведь перемена – это не просто пауза между уроками. Это целая жизнь, наполненная радостью, дружбой и бесконечными возможностями. И Миша с нетерпением ждал следующего урока, потому что знал, что за ним обязательно последует самая интересная часть дня – перемена.