Космическое противоборство. Часть II. Творимир. Гл. 11

истребление противника, поэтому задачей воинского обучения было выживание в бою: в поединке, групповой схватке, стычке с превосходящим неприятелем одиночного бойца, а затем и согласованные действия отряда. Борейцев  учили использовать условия местности, организации разведки, засад и внезапных нападений либо уклонении от нежелательного боя. Главное было превосходство не количеством, а силой духа, выносливостью, умением терпеть лишения, обходиться малым для достижения большой цели – вот основной стержень залога победы».*****

Были и занятия магией, но как они отличались от всего, что знала Озара с детства. Это была боевая магия: девушка научилась разрушать горы и поворачивать вспять реки. Это, конечно, образное выражение, но каждый из геостражей при желании мог бы сделать и такое. Они получали неограниченную силу от Геи, которую их учили усмирять и направлять в нужное русло.

Озара часто обсуждала с другом: неужели им могут когда-то понадобиться такие умения, ведь борейцы были мирным народом и не собирались никому угрожать. Она решила, что после обучения их всё же отправят  в  неизведанные миры, чтобы спасать доверчивых инопланетян.

Слыша её мысли, Дан улыбался загадочно и молчал, не разрушая иллюзий сестры.









*Ментальный уровень содержит мысли и ментальные матрицы
**«Родители»- священная скульптура борейцев (Часть II. Творимир. Глава1)
***Идан – идущий, преодолевающий путь
**** Слова великого русского полководца А. В. Суворова
***** По мотивам статьи «Единоборства Древней Руси. Система Рябко» http://www.logoslovo.ru


© Copyright: Валентина Еремеева 3, 2015