Произведение «РАН как дестабилизирующий фактор развития России» (страница 2 из 12)
Тип: Произведение
Раздел: Эссе и статьи
Тематика: Философия
Автор:
Оценка: 5
Баллы: 2
Читатели: 3260 +2
Дата:

РАН как дестабилизирующий фактор развития России

поэтому не могла дать надёжные представления о том, что является в объективном мире определяющим фактором, т.е. «бытие определяет сознание», или, наоборот, «сознание определяет бытие». И в данном случае надо иметь в виду, что именно  то сознание, адептами которого сегодня стали деятели академической науки,  диктует им ту манеру поведения, которую они сегодня демонстрируют.
Поэтому имеет смысл более подробно разобраться в тех опасностях, которые скрываются за  исповедуемой академиками философией их поведения , а также выработанной на этой основе идеологии их бытия.
 
Понятие об  антинаучно - вредоносном характере  постмодернизма.
 
  К сожалению, получилось так, что сегодня огромное число деятелей официальной науки, используя в своей речи слово «постмодернизм», чаще всего не понимают его настоящего смысла. Поэтому имеется резон осветить этот феномен более подробно и обстоятельно.   
  История науки знает огромное число примеров, когда, казалось бы, авторитетнейшие деятели науки всерьёз высказывали , прямо таки, чудовищные заблуждения: например, известный химик Лавуазье до конца жизни не верил, что метеориты прилетают на землю извне. А, например, известный учёный Галилео Галилей отрицал то, что благодаря влиянию Луны на Земле происходят отливы и приливы. Советская академическая наука, как известно, отвергала кибернетику и генетику, представители царской Академии наук фактически не признавали возможность межпланетных перелётов, идею о которых выдвинул ещё в 1902 году. К.Э. Циолковский. 
   На фоне крушения целого ряда суждений, долгие годы считавшихся непререкаемыми истинами,  которыми сопровождалась Великая Промышленная революция,  внутри науки  сложилась парадоксальная ситуация, когда в научном обороте возникали параллельные друг другу истины, что, несомненно, вносило дискомфорт во взаимоотношения, главным делом, людям, ставших поставщиками  новых истин. Поэтому возникшее обилие истин, когда каждая истина имела свой  «антипод – антиистину», а  у каждой из них  были  свои адепты,  было невыносимым для науки: всё это порождало бесконечные конфликты и бесконечные споры. Поэтому, чтобы избавиться от данного патогенного фактора,  представители  философии  решили каким – то образом сбить накал с возникшего явления «двойственности истин».
  И наиболее годным для этого стал отказ вообще от истин,  выразившийся в создании системного представления об истине, не как действительном отражении мира, а как о  продукте лингвистического творчества, как тексте, написанном отдельным автором либо даже группой авторов. Таким образом, истина уже оказалась невостребованной ценностью , а вместо неё важность приобрели   совершенно другие ценности, занимавшие учёных.         
 Отказ от истины,  низведение истины к «свойству лингвистических формообразований, предложений» одновременно  стал индикатором  отказа от  признания прав законодательного разума, под покровительством которого развивалась философия и культура Европы с 17 века. Идея  необходимости бытия законодательного разума требовала обращения  к поиску оснований познавательной деятельности, гарантирующих открытие истины, независимой от  культурных, языковых и даже социальных влияний.  Признание законодательного разума  требовало признания «действительных сущностей», «действительной природы», ибо законодательный разум  открывал методы постижения истины и признавал научную ценность  только  тех исследований, которые отвечали требованиям этого метода. Все представления, связанные с повседневностью, законодательный разум  причислял к неистинным,  и удалял их с научного поля философии.
   Отказ от истины, как когнитивной ценности,  помог устранить споры, скандалы и конфликты, устранив  из внимания то, что называется истиной: от этого жизнь многим учёным стала гораздо приятной.
    Казалось бы, вполне разумный довод отказа от истины, которые выдвинули адепты нового философского направления,  позволил снять множественные внутренние противоречия в научной среде. Сам  же концепт получил название  постмодернизма.  И если вначале постмодернизм носил только философский оттенок, то впоследствии это название стало расширительным и применялось к огромному кругу всех тех противоречий, которые не удавалось разрешить из – за феномена «двойственности истин»,  изначально претящий  идее законодательного (всепобеждающего) разума.
    В свою очередь,  философский постмодерн, видя в идее законодательного разума своего могильщика и врага, обвинил законодательный разум  в формальном следовании патернализму (лат патер – отец), в  незаконном присвоении права тотальной  опеки всей культуры. Вина разума в том, что он, по словам П. Рикера, дескать,  «унифицировал истину насилием», используя  приёмы тоталитаризма, к которым традиционно прибегали  церковь и государство.
  Одной из главнейших задач модернизма  после  его целостного идейного оформления в обособленную научную доктрину,  появилась  настоятельная необходимость сломить многовековой диктат законодательного разума, показать, что,  дескать, его  претензии на познание истины  есть гордыня и ложь, которые разум  использует для оправдания своих тоталитарных притязаний.
   Отказав в правах законодательному разуму, постмодернизм  пожелал оставить за собой  функцию интерпретации – толкования текстов, перенаправив  ориентацию самих исследований с поиска трансцендентальных оснований знания на сиюминутную, земную, повседневную практику. Основания знания постмодернизм предложил искать не в поиске истины и её выяснении, а в повседневной коммуникации, т.е. в сфере обыденного мышления, который постмодернисты наделили суверенитетом, т.е. статусом незыблемого основания, которому, в отличие от научно – теоретического, не требуются категории «истина», « сущность», «субстанция», «причина» и др. и  которое не ставит перед собою вопросов о первопричинах и последних основаниях бытия, не тяготеет к большим обобщениям  и глубинно – иерархическому выстраиванию  теорий.
   Поэтому постмодернизм ориентирован был изначально, прежде всего, на гносеологический  и эпистемологический релятивизм. Основные принципы постмодернизма таковы: объективная  сущность – иллюзия; истина неоднозначна, множественна; обретение знания есть бесконечный процесс пересмотра  словаря;  действительность не есть данность, она формируется  под воздействием человеческих желаний и поступков, ориентацию и мотивировку которых нельзя до конца объяснить, а следовательно, невозможно  предсказывать и контролировать» конструкций реальности может быть сколь угодно много и ни одна из них не является окончательно истинной; человеческое познание не отражает  мир, а интерпретирует, истолковывает его и ни одно истолкование  не имеет преимуществ перед другими и т.д.
  Постмодернизм  также отказался от понимания бытия как чего – то абсолютного и неизменного, с помощью которого объяснялось всё изменяющееся и из которого оно выводилось.   
  Особо следует сказать, что в СССР постмодернизм не приветствовался,    им увлекались,  главным образом, психически больные люди и диссиденты, которым хотелось разрушить традицию диалектического  подхода к научным исследованиям. Более того, на Западе полагали, что у постмодернизма в СССР нет и не будет никакой опоры. Так, по мнению марбургского  слависта М Хагемайстера, в СССР и России  должен «встретить сопротивление со стороны исконно русской тяги к поиску Абсолютного», - он также надеялся, что русские  на смену модернизму , разрушившему все табу, смешавшему абсолютно всё в игровом задоре, использующему «исторические аллюзии цинично, смеясь, отвергнут его и вместо него возвратят философию обратно, во «время метафизики, иерархий…,  во время «Абсолюта».
   Однако ничего подобного не случилось, потому что  постсоветское политическое руководство,  стремясь как можно быстрее освободиться от большевистского наследия, с водой вылила и ребёнка,  вынужденно заняв  чисто модернистскую позицию,  что и диктовалось необходимостью, дескать, борьбы с коммунизмом, т.е. с  одним из его «как бы – проявлений» - диалектическим и историческим материализмом.  Что, в принципе, не соответствует истине, поскольку это совершенно разные вещи, ибо  главная истина в том, что , «коммунизм»  - это действительно лженаучная доктрина, которая использовала диамат и истмат  в извращённой форме, совершенно не согласуя  научно – основательные выводы последних с описанием модели  построения предполагаемого коммунизма.  
   Отказ от коммунизма и признание постмодернизма политическим руководством России   не остался незамеченным от представителей академической науки, тем более, что многие академики к тому времени сами поменяли свои былие коммунистические убеждения. Но вернёмся к теме.
   Доктрина постмодернизма  утверждает, что научное знание сродни мистическому «знанию», что «все сгодится» (everything goes), что результаты науки и фантазии паранауки равноправны, как, впрочем, и любые другие  «тексты». По сути, постмодернизм – это скрытая диверсия против честной и добросовестной науки, и  сам  он по себе  представляет    с виду практически незаметный, а в действительности – довольно громадный,  капитальный смыслоизвратительный  концепт,  в котором также незаметно и обыденно производится  демагогический переход как бы к ещё  гораздо более  сильному тезису, согласно которому  всякое мнение не менее ценно, чем любое другое. Проще говоря, главным делов отныне в науке становилось не то, что кто – то доказал какую – то истину, а лишь бы  заявить о своём существовании  своим текстом, а содержание текста можно сделать любым, истинность изложения чего – либо в нём особо никого из деятелей науки попросту не интересовала.      
   Если говорить конкретно о лингвистике, то общее кредо постмодернизма в ней выразил известный итальянский деятель П. Серио,    сформулировавший принцип организации знаний в виде некоего всеобъемлющего постулата,  который приобрёл  в науке огромное  методологическое и статусно–парадигматическое  значение: «В лингвистике (и вообще в гуманитарных науках) парадигмы не сменяют друг друга и не отрицают друг друга (в смысле «не устраняют». ), но накладываются одна на другую, сосуществуют в одно и то же время, игнорируя друг друга» (СЕРИО, П. , 2001, Структура и целостность. Об интеллектуальных истоках структурализма в Центральной и Восточной Европе. 1920-30-е гг., Москва.: Языки славянской культуры.). 
    Такой , по сути, спекулятивный подход к трактовке  истины,  стал  конкретным свидетельством того, что теперь парадигмы, методологические подходы и течения  стали  не объективными, существующими  независимо от ученых и философов концептуальными  феноменами, а некими ментальными  инвариантами  коммуникативного поведения ученых в сфере познавательной деятельности, которые  возникают, функционируют, изменяются, развиваются по тем же закономерностям, что и все остальные феномены

Реклама
Обсуждение
     09:16 07.05.2017 (1)
-1
Статья огромная и написана человеком совершенно случайно оказавшимся в науке.      Деградация академической науки России,
а я бы лучше называла ее фундаментальной, в отличие от прикладной, обусловлена не  распространением химеры автора: информационными вирусами, а присутствием
 в науке деятелей таких, как  автор  этой статьи.
 Многословие, малоосмысленность,  жонглирование фактами, не имеющими отношения к  тому, что пытается донести автор, и откровенная безграмотность - вот
характеристика того, кто претендует на роль реформатора науки.
 Многословие доказывать не стоит.
Малососмысленность текста в отсутствии структуры текста.  "Мои мысли - мои скакуны" - эта ужасная песня четко выразила
текст статьи.
Жонглирование - приведение в пример Лавуазье, Галилео Галилея.
 Отнесение Н.Бора и А. Эйнштейна к образцам безмозглости, даже в частности их представлений,  - ну, это вершина автора! ))))
Безграмотность автора автора выражена  вот в этой цитате:
"Психологическая наука того времени, базирующаяся на поведенческой  парадигме, старательно избегала «проклятого вопроса» о возникновении и  сущности сознания, фундаментального для психологии как науки», поэтому  не могла дать надёжные представления о том, что является в объективном  мире определяющим фактором, т.е. «бытие определяет сознание», или, наоборот, «сознание определяет бытие». И  в данном случае надо иметь в виду, что именно  то сознание, адептами  которого сегодня стали деятели академической науки,  диктует им ту  манеру поведения, которую они сегодня демонстрируют. " (с)
 Во-первых вопрос: какого "того" времени - понять сложно.
 Но оставим это и  разъясним автору, что с древнейших времен философы старались постигнуть тайны именно сознания! И только его. Демокрит 360-470 г.г. д.н.э., "отец" психологии, в рамках философии, - Аристотель. Сократ, Платон, Декарт, это уже средние века, вплоть до 19 века философы изучали сознание. И только  Дж.Уотсон
(1878 -1958) провозгласил новое направление в психологии (уже выделившейся из философии) - бихевиоризм.  Именно бихевиоризм изучал поведение. Но уже Фрейд продолжил изучение сознания. Бихевиоризм остался одним из направлений в психологии, но никак не  основное и единственное учение - довожу это до сведения автора.
Комментировать дальше не вижу смысла.
Мало ли что понапишут господа из заброшенной Богом  провинции мировой науки?
     10:55 07.05.2017 (1)
-1
Меня проплаченные мнения совершенно не интересуют, сударыня столичная. Я бы Вас понял, если бы Вы хтя бы умели правильно подсчитать звуки русского языка.
     11:05 07.05.2017 (1)
-1
))) Умоляю, скажите где касса, никто пока не сообщил мне, что оплатит мой труд! )))
А при чем здесь подсчет звуков, сударь? )))
 Это что за импровизация вместо  разгрома моих критических замечаний?
Слабо? )))
  Вы напрасно решили, что сможете затопить Фабулу наукообразным словесным потоком.
 Здесь обитает много ОЧЕНЬ умных людей. Вы адресом ошиблись, сударь.
     11:29 07.05.2017 (1)
-1
Я не увидел у Вас совершенно никакой критики. У Вас чисто заказная статья.
Так какие конкретные мои тезисы Вас не устраивают?

Ладно,забудем пустое. Если Вы действительно умный человек, предлагаю раскритиковать другие работы. Как например, у Вас с критикой моих данных относительно действительного происхождения русов?
http://fabulae.ru/prose_b.php?id=71481
     11:36 07.05.2017
-1
Не льстите себе! НИКТО не заплатит ни копейки за ваши словеса. )))
  Предупреждаю: "многа букаф", т.е. пустословие, читать не стану. )

 Значит с критикой этой статьи вы согласились, если предложили другие? )))
 Это уже хорошо.
     16:33 04.04.2017 (3)
Иван, когда автор пишет какое-то произведение или статью, он сначала решает, кому он предназначена. Сайт-то здесь литературный.
Хотел почитать, но дошёл до слов:
«что в современной науке постсоветской России воцарился аракчеевский режим. Но это, надеюсь, не навечно, ибо у него есть изъяны, а значит, - его можно победить. И я готов подсказать, как это сделать. Предлагаю Вам ознакомиться с чрезвычайно важной информацией, по делу объясняющей что, где и как надо делать, надеюсь, это поможет каждому из Вас принять правильное решение».
 
И понял, чтобы читать дальше, нужно всё выяснить. Если вас не затруднит, ответьте на несколько вопросов:
1) Кто вам сказал, (конкретно, фамилию), что в современной науке постсоветской России воцарился аракчеевский режим?
2) Аракчеевский режим в современной науке постсоветской России – это хорошо или плохо?
3) Вы написали: «его можно победить». А с кем вы воевать собрались?
4) Вы готовы подсказать, как это сделать. А кому, конкретно вы хотите подсказать?
5) Кто решил, что эта информация чрезвычайно важная?
6) Вы написали: «объясняющей что, где и как надо делать», но написали: Зачем это делать?
7) Вы написали: «это поможет каждому из Вас принять правильное решение». А вы уверены, что кто-то захочет принять это самое решение.

Ответьте, пожалуйста! Прежде чем читать и осмысливать такую большую статью, нужно понять нужно ли это тебе?
 
     10:37 02.05.2017
-1
Самарских студентов сняли с пар ради лекции священников о вреде революций

Как  рассказала «Открытой России» одна из студенток, присутствовавших на  лекции, вступительное слово взял ректор СГСПУ Олег Мочалов, который  рассказал о «революционных движениях», а затем дал слово гостям —  «четырем увесистым попам с большими крестами и какими-то важными  церковными санами».

«Все они говорили об одном и том же разными  словами — что большевики революциями, проплаченными с Запада, развалили  великую страну, что к Церкви сейчас относятся неправильно, что она не  должна ограничиваться какими-то законами. Все это длилось два часа, и  было очень нудно. Постоянно повторяли, что революция — это развал  страны, что у нас вновь собираются провести проплаченную революцию, но  не называли каких-то конкретных имен или событий, ходили вокруг да  около», — рассказала студентка.

http://www.rosbalt.ru/russia/2017/04/05/1605123.html
     18:19 01.05.2017 (1)
-1
Ещё раз для особо неадекватных. Россия находится на величайшем духовном перепутье. 

И вот , к сожалению, не смотря на то, что ей предрекалось великое будущее, из - за тупорылого интеллигентствующего быдла 

Ей ничего хорошего не светит. 

Что касается Вашего вопроса, посмотрите на Христа - нужно ли
ему было умирать за быдло? 
     18:44 01.05.2017 (1)
Иван, судя по всему, вы в истории России особо не разбираетесь. Я, например, сейчас никакого перепутья в России не вижу. В начале 17 века перепутье было, в начале 20-го тоже перепутье было. Сейчас – нет.
Вот вы всё время пишете «быдло», но не понятно: к кому относитесь вы?
Ваша статья – сплошная софистика, за которой не видно не одной креативной логически обоснованной мысли.
Я вам задал простые вопросы – вы даже на них не можете ответить.
Извините, Иван! Но с вами просто не интересно беседовать.
 
     19:38 01.05.2017
-1
А зачем с такими как я  беседовать?

Со мной нечего беседовать.   Надо просто делать то, что мною говорится.  А я уж как - никак, за всех отдуваюсь думать так как надо.
 
     06:32 14.04.2017
-1
Всё о чём Вы задаёте вопросы, заранее изложено в ЕАСТ БТРЯ.
У меня нет времени отвечать на риторические вопросы, увы.
Реклама