является целью материалистической цивилизации, из личности не получается хороший работник или покупатель ширпотреба. Если индивид сопротивляется общепринятым нормам стремится сохранить свою личность, свой внутренний мир, и наполнить жизнь иными ценностями вне материальными то этим он уменьшает свои шансы на выживание, так как сопротивление рассматривается как социальная аномалия.
Жизненный успех требует приспособления, приспособления к различным обстоятельствам и к множеству людей. Многочисленные деловые контакты требуют мастерства, необходимо проигрывать разнообразные типовые роли установленные общественным этикетом. Но это не мастерство социального хамелеона прежних времен, прятавшего за масками свое истинное существо. Это, также и не мастерство актера, импровизирующего в рамках своих человеческих ресурсов.
Актер черпает материал из самого себя, из богатства и разнообразия своей индивидуальности. Актер создатель образа, а человек дела конструктор собирающий себя из готовых образов-клише созданных массовой культурой. В нем не ни спонтанности чувств, ни той уникальной эмоциональной ауры которая характеризует личность. Его внутренний мир хранилище стандартных образов готовых для употребления, в процессе приспособления он утрачивает свое уникальное "Я".
Он становится сырой глиной, которой придает форму любая внешняя сила: "Многие до сих пор помнят тот шок который Америка испытала узнав, что китайцы, захватив в плен наших солдат в Корее провели с ними успешную операцию по промыванию мозгов, превратив их в коммунистов... Вполне возможно, что при нашей способности приспосабливаться, нас можно превратить в кого угодно.", писал автор книги "Europe in blood".
То, что произошло с американскими солдатами в Корее, экстремальная ситуация, но она наглядно показала, как легко американец отказывается от своих представлений и взглядов, если они не соответствуют принципам выживания.
Шок, который испытала во время корейской войны Америка, особенно остро ощущала американская интеллигенция, ее "больное сознание", "больная совесть", привели к созданию произведений искусства предупреждающих об угрозе которую несет в себе широко распространившийся в обществе конформизм. Фрэнсис Капра, Элиа Казан, Скорсезе и Сидней Люмет в кинематографе 50-ых - 60-ых годов, показывали бунтарей отстаивающих свои убеждения, борцов со всем строем жизни, готовых идти до конца, способных сопротивляться внешнему давлению, способных отстаивать свои убеждения и свою личность в экстремальных условиях.
Но, в конце 70-ых годов появилась целая обойма фильмов, в которых у героев нет никаких других убеждений, кроме убеждения, что нужно жить, и жить хорошо, они борются не за высокие идеи справедливого общества а за высокие заработки, за право на личный успех, за право на персональный комфорт.
В фильме "Graduate", герой, Бенджамен, собирается после окончания колледжа заняться производством пластика, нового химического материала который в будущем вытеснит традиционные материалы. Само слово пластик, т.е. искусственный, бесцветный материал, приспособляемый к любой ситуации стал символом начала новой эры, показателем качества необходимого для успеха, пластичность. Бенджамен карикатура на среднего человека с упрощенным, одномерным сознанием, мастера приспособления.
Герои фильмов Вуди Аллена живые, легко узнаваемые социальные типы, образованный средний класс, живущий в конкретных реалиях Нью-Йорка, с его улицами, кафе, савбеем. И, в то же время, персонажи выглядят как марионетки которых какие-то мощные, полностью анонимные силы дергают за ниточки, но сама манипуляция настолько совершенна, что сами герои уверены, что они полностью свободны и независимы.
Хотя фильмы Вуди Аллена принято называть комедиями, это скорее трагикомедии, трагикомедии самообмана. Герои Вуди Аллена действуют, но действуют неосознанно, внутри принятых в их среде трафаретов, что-то чувствуют, но их чувства банальны и бесцветны, много говорят, но все их разговоры не больше, чем сотрясение воздуха претенциозными и бессмысленными словесными клише. У них нет того, чем принято определять личность, убеждений, нет ауры внутреннего мира, человеческой уникальности. Их общение, внешне, чрезвычайно интенсивно и, в тоже время, каждый из них живет в своем коконе замкнутый на себе, они самодостаточны.
Самодостаточность принято называть словом "self-reliance", опора только на себя, она возникла, как реакция на условия жизни еще в период освоения Америки. В течении первых двух столетий население Нового Света добывало средства существования фермерством и скотоводством, одну ферму от другой отделяли десятки а то и сотни миль, помощи просить было не у кого, одиночкам или отдельному семейному клану можно было надеяться только на себя.
В последующий, индустриальный период, американское общество сформировало сложные организационные структуры, и отдельный человек уже не мог добиться своей цели в одиночку, он должен был примкнуть к какой-либо группе, кампании, корпорации. Любой деловой союз между людьми, однако, не предполагал ни человеческого интереса друг к другу, ни лояльности к партнеру. Союз с другими мог существовать только до того момента пока существовала деловая необходимость друг в друге.
Сегодня, термин "self-reliance" уже не означает, что каждый решает свои проблемы независимо от других, сегодня он имеет другое содержание. Каждый использует возможности других людей или организаций для достижения собственных целей, по принципу рынка, "Дать меньше, получить больше". Это форма конкурентных отношений, кто кого переиграет.
Личный успех требует работы над собой, самоусовершенствования, "self-improvement", которое подразумевает не развитие личностных качеств, а выработку качеств, ведущих к успеху, личному и деловому. Self-improvement предполагает воспитание в себе оптимизма, веры в себя и в правильность системы жизни.
Оптимизм нейтрализует попытки понять себя и окружающий мир, нейтрализует любую критику, критика опасна, разрушительна, не конструктивна, она является угрозой личному благополучию и воспринимается окружающими как форма асоциального поведения, что-то среднее между хулиганством и подрывной деятельностью.
"Даже те, кто проиграл в жизненной игре, впадая в критицизм, делают это в безопасных стенах своего дома." Американский социолог Абель.
Оптимизм специфическая черта всех общественных систем, ставящих своей задачей тотальную поддержку существующего порядка. Пропаганда тоталитарных обществ 20-го века создавала монументальные образы всенародного счастья, и быть оптимистом было общественным долгом. Тот, кто не разделял это чувство, мог ожидать визита Гестапо или НКВД.
В тоталитарном обществе "1984" Оруэлла, было запрещено иметь недовольное выражение лица, нельзя было даже хмуриться, отсутствие оптимизма считалось вызовом обществу, антиобщественным поступком. Но воспитание оптимизма характерно не только для репрессивных режимов, оно также является важным инструментом экономической демократии.
"В Америке и в Советском Союзе для каждого гражданина обязательно быть счастливым. Если он публично заявляет, что несчастлив, это означает неприятие всего социального порядка в целом. Граждане этих двух стран обязаны быть счастливы, таков их общественный долг", писал социолог Роберт Варшоу в начале 50-ых годов.
В Советской России социальный оптимизм выражался бесформенно, аморфно, в русской культурной традиции выше всего ценилась искренность и свободная импровизация. В Америке, с ее традицией законченности и ясности форм, оптимизм выражается в стилистически отточенных формах, взвешенных и отработанных клише, результат многих десятилетий работы массовой культуры, предоставляющей большой выбор стандартных форм поведения и общения.
В Советском Союзе каждый был лишь частью коллектива, "оторваться от коллектива", следовать собственным убеждениям значило стать отщепенцем, "индивидуалистом", противопоставляющим себя коллективу.
Но, социолог Вильям Уайт, в своей работе 50-ых годов, "Organization Man", показал, что американский индивидуализм это просто другая форма коллективизма. Уайт описывает жизнь в комплексе, построенном корпорацией для своих работников в сабербе Чикаго, Парк Форресте.
Для жителей комплекса, молодых профессионалов, наиболее важное качество необходимое для успеха, способность завоевывать популярность в своей среде. Работники корпорации стремились выработать в себе психологическую гибкость, способность адаптироваться к превалирующим вкусам и изменяющимся обстоятельствам внутри рабочего коллектива, умение жить и работать в коллективе, группе, что принято называть "teamwork", уметь работать в команде. Подчинение индивида коллективу в условиях корпоративной жизни такое же, как и в советском варианте, где "коллектив всегда прав", только подчинение личности в американском коллективе более тотально так как полностью добровольно и в процесс контроля вовлечены все, все контролируют всех.
“Контроль всех над всеми создает
| Помогли сайту Реклама Праздники |
Попробую вам объяснить более понятно. Вот пришел Мишель Гофман на Фабулу и пытается на 5-и сайтовских страницах разжевать всем мысль, которую можно объяснить в 5-и строках. А на Фабуле привыкли выражать свои мысли коротко.
Соглашусь с вами, что из ста таких мыслей, в лучшем случае, лишь одна гениальна. Но согласитесь и со мной, что умный человек должен понять, что читать 6 сайтовских страниц «не о чём» никто не будет.