этой субличности. Исса воспринимался как несомненный авторитет во всех вопросах, как духовный наставник, Учитель. Любой вопрос он объяснял с духовных позиций, что в конечном счете позволяло согласовывать текущую деятельность с проявляющимся истинным намерением. Исса поддерживает канал связи с высоким эгрегором, определяющим религиозную и философскую направленность личности. Через год общения с наставниками и анализа через это общение структуры своей личности я сумел интегрировать в единый потенциал потенциалы субличностей. Таким образом, моя личность представляла суперпозицию субличностей с разными потенциалами самореализации в общем Я- потенциале. Позднее появился наставник по вопросам психоаналитики и парапсихологии. Бесс - американка, белокурая, стройная женщина (Луна в Водолее и Уран в Раке). Психоаналитик, парапсихолог, писатель и руководитель центра парапсихологии ( практический духовный учитель в отличии от Иссы.). Хорошо образована, эмоциональна, умна и практична. После преодоления кризиса основное общение поддерживалось с Иссой. Я осознавал присутствие у себя прочих субличностей (талантов), но они уже настолько хорошо были интегрированы в личность, что не было нужды обращаться к каждой отдельно. Время от времени эти субличности проявляли себя характерными занятиями и интересами.
Я нашел в своей жизни людей, способствующих появлению у меня различных устойчивых желаний, интересов и оказавших влияние. В то же время конкретных людей, прямо повлиявших на мой интерес к духовным вопросам и парапсихологии я не обнаружил. Этот интерес как бы возник изнутри. Тогда впервые я понял свое намерение и определил его как осознание себя с практическими целями («Познай себя и ты познаешь Богов и Вселенную»).Впервые я понял, что мог бы прожить чужую жизнь - жизнь ложной личности, родившейся от ложного мировоззрения в угоду сему веку. Тысячу раз прав апостол Павел: «И не сообразуйтесь с веком сим....». Вопросом для меня оставался способ самореализации.
Момент, когда отпала необходимость в диалоге с субличностями и поддерживается диалог только с Учителем соответствует моменту интеграции всех граней личности. В этот момент вы согласовали ваше намерение и форму самореализации. Это момент личной самоидентификации.
В этот период возрастает энергия и испытывается чувство собственного потенциала (но не важности). Вы даже можете физически испытать жар в чакре, с которой связаны ваши основные проблемы в мировоззрении (например, 4з). Повышается интерес к жизни в целом. Это исключительно важный момент жизни и роста вашего сознания. Вы будете способны легко представить свои действия по реализации собственных интересов. Теперь вы свободно можете управлять собственной личностью, глядя на нее со стороны своего высшего Я. Вам есть на кого опереться в самовоспитании. Ваш Учитель готов всегда прийти на помощь. Главное тогда не уступить разлагающему влиянию социума, не отступиться от себя, от своего намерения. Главное - растить волю следовать своему руководству - своему истинному Я.
Расщепление личности происходит под действием среды, в которой человек развивается, но субличности реально содержаться в целой личности (Рис.1.) . СМ. t.me/wlugovsky
Результаты тестирования субличностей (в относительных единицах).
Рис. 1. Структура личности и спектр её вибраций. Ряд 1-Потенциал самореализации в текущей инкарнации. Ряд2 -Частота самореализации субличности.
Основная частота самореализации – 20. Обратим внимание на высокую частоту самореализации субличности Пётр. Это значит, что как руководитель я должен проводить в коллективе высокие моральные концепции, преследовать высшее цели на пользу людям (Юпитер в Овне и в десятом доме-«столпы общества»). Любой компромисс в этом повредит самореализации: стать скажем директором торговой фирмы ради власти и денег - это низкая частота. До кризиса эта субличность находилась под большим влиянием Меркурия в Козероге - важнее была система, схема. Быть руководителем для меня сейчас (интегрированная личность) значит быть реформатором, стратегом и вдохновителем коллектива (число самореализации 11). Для того чтобы достичь готовности к такому служению необходимо иметь полную настройку уровня намерения и личности. Необходимо интегрировать личность. Вспомним, что истинное намерение должно базироваться на идеализме Стрельца, т.е. высокой вибрации. Понижение вибраций-это отступление от своего истинного намерения. Необходимо ждать благоприятной возможности. Такие возможности для самореализации будут представлены, когда начнется фаза расширения для соответствующего эгрегора , проще говоря когда жизнь поменяется - возникнут другие идеи в обществе, возникнут исключительные обстоятельства. Потому не стоит хвататься за первую попавшуюся форму (совпадающую по названию должность), не стоит предавать свое намерение -это все равно не принесет счастья. Надо заниматься сейчас тем, что идет и соответствует другим компонентам намерения. Всё - во время своё.
Бесс отражает талант практического духовного учителя, психоаналитика, который определяет подэгрегор в данной инкарнации. Эта субличность находится под влиянием Юпитера в Овне, Луны в Водолее и Урана в Раке и в 12 доме (новая психоаналитика). Последнее означает, что Бесс олицетворяет мое хобби. Пётр и Бесс - это две грани личности (мужская и женская).Первоначально было трудно понять и принять эту двойственность. Принижение любой из них приводило к внутренней борьбе. Позднее удалось синтезировать интегральную личность - внутренняя борьба прекратилась. Я достиг внутренней силы и комфортного состояния.
Исса (Юпитер в Овне, Рыбы и Раху в девятом доме, Солнце в Стрельце) с наиболее высокой частотой указывает на направление во второй половине жизни и следующей инкарнации (см.положение Лунных узлов). Необходимо перейти от ментального рационального описания мира к интуитивному его восприятию и научиться вере.
Подобная диаграмма может быть дополнена идеями, которые несут субличности, указав их сверху столбиков. Как видно из диаграммы не одна из субличностей не имеет потенциала реализации в 100 %. Этим потенциалом обладает Аналитик(анализ-третий дом в Деве,синтез-Солнце-Стрелец, число творческой силы-7), который составляет ядро личности (под личным именем) и собирает все формы для того чтобы создать картину мира (Солнце в пятом доме и в Стрельце). Эту картину согласно положения Лунных узлов в натальной карте необходимо передать как можно более широкому кругу людей. Аналитик создает формы (Солнце в пятом доме), но не отождествляется с ними, беспристрастно прорабатывая мир на различных частотах (см. диаграмму). Составляя классификацию, Аналитик не задерживается на схеме, а повышает степень обобщения при восприятии мира, развивая субличность Иссу (Рыбы), т.е. направляется в сторону трансперсональной трансформации. ТакАналитик теряет свое лицо (склонность к анализу, деталям -Дева) , бежит из мира бесконечных фактов и деталей, преодолевает ограничения ментальной деятельности и растворяется в Творце, воспринимая мир непосредственно, цельно,как есть. Аналитик трансформируется в Верующего.Это соответствует переходу на более высокую октаву. Так возможно коснуться покоя духа и научиться следовать Реке жизни. Прекрасно сказано в учении дона Хуана у Кастанеды: есть приказ Орла составлять классификации, но нет приказа следовать им.
В идеале самым высоким потенциалом самореализации должна обладать субличность имеющая наиболее высокие вибрации. Задача состоит в выявлении ее и наращивании потенциала. Однако человек очень часто не может противостоять воздействию на его уровень личности отдельных «сильных» личностей и социальных групп. Стремление к безопасности, модные веяния времени, настойчивые советы родителей, влияние кумиров толпы приводят к возникновению желаний, лишь очень отдаленно отражающих истинное намерение, т.е. усилению субличностей с более низкими вибрациями. Среди громких требований низкочастотных субличностей мы часто не слышим своё высшее я.
Неосознанный поиск истинного намерения вызывает появление множества ложных желаний, исполнение которых не приносит достаточного удовлетворения. Слова апостола Павла о пути познания воли Божьей являются ключом к познанию истинного намерения человека, своей духовной сущности, своего истинного Я.
*См. также статью «Самореализация и субличности».
