СОБАЧЬЯ ЖИЗНЬ

.
Рецензия это не только ценный [с]мех, но и два-три килограмма ценной диетической информации. :)

Говоря проще, рецензия - это не только разбор достоинств или недостатков какого-либо произведения, но и великолепный способ для трансляции идей окружающим. Добро, идеи были бы достойными.
Решил воспользоваться преимуществом своей должности и отрецензировать стих по своему усмотрению. Причиной такого желания послужил стих нового для Фабулы автора Графа Д. под названием "СОБАЧЬЯ ЖИЗНЬ".

На лапы морду положив,           
 У мусорного бака,                       
 Лежит, пакет распотрошив,
Бродячая собака.                          
  
 Бегут минуты на часах,               
 Снуют вокруг невежды…           
 Во влажных старческих глазах   
 Ни проблеска надежды.               
  
 Его мохнатый пегий хвост          
 Ощипан и уродист,                       
 Но видно, престарелый пёс         
 Когда-то был породист.               
  
 Хвостом лениво теребя,               
 В глазах укор угрюмый,               
 Ушла собака внутрь себя,             
 Прокручивая думы.                        
  
 Туда, туда, где он, щенок,             
 Был принесён в квартиру,            
 Туда, где он не одинок                  
 И радуется миру.                             
  
 Туда, где памяти река
 Приобретает краски,
 Щедра хозяина рука
 На пищу и на ласки.
  
 Туда, где он на пикнике,
 Семьи являясь частью,
 Смешно дурачась на песке,
 Повизгивал от счастья.
  
 Где он, готов к любым делам,
 Бесстрашен и отчаян,
 Где беззаботна жизнь была,
 Когда был жив хозяин.
  
 Лежал и думал старый пёс
 О том, о невозвратном.
 Не замечая, что замёрз,
 Он думал о приятном.
  
 Рука загривок обняла…
 Любимый мяч в полёте…
 И с лёгким вздохом жизнь ушла
 На той счастливой ноте…
  
  Слезою дождик окропил
  Те мусорные баки,
  А утром дворник погрузил
  В контейнер труп собаки…

Приятно писать рецензии на стихи, в которых и придраться почти не к чему, но по поводу которых хочется сказать много хорошего.
Для того, чтобы закончить хорошим, начну со спорных моментов:

 На лапы морду положив,           
 У мусорного бака,                         (лишняя запятая)                       
 Лежит, пакет распотрошив,       
 Бродячая собака.

• Совершенно несущественен факт двойного деепричастного оборота (с разрывом между ними) при том, что сами деепричастия являются рифмой.

 Бегут минуты на часах,               
 Снуют вокруг невежды…           
 Во влажных старческих глазах   
 Ни проблеска надежды.

• Могу придраться к часто употребимой рифме вроде: невежды-надежды-одежды. Но в свете остального - не буду.
  

• Существенней здесь, пожалуй, смысловая каверна: "Снуют вокруг невежды". По смыслу здесь пришлось бы к месту упоминание людей равнодушных, бессердечных, а невежество, вроде, к затронутой проблеме отношения не имеет. Это как посетовать на то, что вокруг снуют неучи, ловеласы или ябеды.
  
  Вариант:
            Бегут минуты на часах,
            Исчерпывая квоту,
            И в пёсьих старческих глазах
            Надежды ни на йоту.
  

 Его мохнатый пегий хвост          
 Ощипан и уродист,   

• Уродист - такого слова в рус.яз. нет. Есть "уродлив". Но автор имеет полное право на неологизм. А неологизм хорош тот, что укладывается в рамки традиций, канонов словообразования и интуитивно понятен читателю. Так что всё ОК.

 Хвостом лениво теребя
 (В глазах укор угрюмый),
 Ушла собака внутрь себя,             
 Прокручивая думы.  

• Опять два раздельных деепричастных оборота с деепричастиями "теребя" и "прокручивая".  Не криминал, но и не идеально.

• Строка "в глазах укор угрюмый" стоит не на своем месте. Но уж коли так, я бы взял в скобки, как авторскую мысль, пришедшую внезапно. Мысли - оне такие, приходят, когда хотят, нас не спрашивая :)

Больше повода придраться не вижу (кроме пары глагольных рифм).

В процессе некого обсуждения возник вопрос, вроде: для чего нужно такое произведение? О чем оно? Зачем? И как написано?
Мол, сюжет не нов, форма не нова, написано не здорово. У меня нет никаких претензий к вопрошающему.
Но здесь я позволю себе развить идею своего ответа:

Есть вещи, о которых людям нужно напоминать раз за разом. Чтобы "хорошее, доброе, вечное" вгрызалось в людей и закреплялось на генетическом уровне. Если понял - молодец. Если не понял - есть шанс понять позже. Если нет такого шанса - есть шанс, что дети, внуки поймут ... со временем.
И всё же, о чем, зачем, и как это стихотворение.

О чем?
- О собаке, о людях, о добре и зле, о благодарности, о светлой памяти, о старости и о молодости, о мимолетности счастья, ... о многом.

Зачем?
- Чтобы люди были добрее, чтобы о ближних не забывали, чтобы помогали тем, кому трудно позаботиться о себе, чтобы научились ценить счастье, пока оно есть, чтобы понимали, что такое "счастье".

Как? (в смысле: как написано?)
- А хорошо написано! Легким слогом, ясным смыслом, добрым словом... А что еще-то требуется? Лично мне более чем достаточно.
Не всегда тонкие чувства должны выражаться тонкими словами поэта, порой тонкость чувств должна оживать в читателе как следствие прочтения таких вот стихов.

Автор в конце стиха сделал сноску:
"...это стихотворение было написано по просьбе моей внучки, которая просила  написать что-нибудь про собаку, и прочитав его, очень расстроилась,  обозвав меня дураком. Видимо, так и есть".

Мне кажется, что у такого дедушки внучка вырастет настоящим человеком. А дедушка, судя по всему, человек мудрый. :)
Дай бог ему здоровья, счастья, долголетия, побольше внуков и хороших стихов, как этот.

Рекомендую, как самого автора, так и этот стих.
Возрастной ценз:  от (8+ / 11+). В зависимости от зрелости натуры.  То есть, для взрослых и детей, чтобы последние с сознательного возраста перенимали  всё хорошее, что прикопил за жизнь их дедушка.

(У нас на сайте живет наша коллега по цеху, юная поэтесса Александрина. Ей, если я правильно понял, всего 11 лет. Пишет по-взрослому. Победитель взрослых поэтических конкурсов. Многим 100 очков вперед даст.
Вот хороший пример, когда настоящие люди начинают рано)

Уровень: 8-9 баллов.
Но я ставлю 9 баллов и не баллом меньше. (Порой содержимое куда более ценнее формы)


____________________________________________

Предлагаемая трактовка рецензионных оценок по моей шкале:

10 баллов     ---    бьюсь в диком восторге, высший пилотаж, классика жанра ... или хочу понравиться девушке.
8-9    ---    замечательно, отлично, есть тема для взятки на предмет исправления на 10.
6-7    ---    хорошо пишите, товарищ, мне бы так, как вы.
4-5    ---    недурно, но есть над чем работать, работать и работать, как завещал великий Мао после своей смерти.
2-3    ---    стихи новичка, но, возможно, это великолепные стихи, которые я не потрудился понять.
0-1    ---    слов нет, чудо как хороши, есть шанс срубить за них большие бабки.
____________________________________________

Внимание! Отдаю предпочтение заявкам на рецензию юмористических стихов и лирике "о жизни и судьбе" :).
Лирическая заумь с "кровавыми закатами дымящихся аллей" и прочими красотами не для моих слабых нервов. Это к лирикам.
Оценка произведения: 9
Александр О. 22.03.2017