чуть помедленнее. / Вы тугую не слушайте плеть»… Но тут увидев входящего в вестибюль мужчину, с каким-то чемоданом, она прекратила свою работу и пение. И внимательно уставилась на мужчину. По лицу Владимира Семёновича было видно, что он несколько удивлён этой встречи. Встречи именно с этой женщиной. Но вот уже через секунду:
– Здравствуйте, баба Маша! – Бодро поприветствовал Высоцкий женщину.
– Здравствуйте, только вот я вас не узнаю. Чей вы папа? Я всех родителей детей знаю, а вот вас что-то не припомню…
– Да мои дети давно уже выросли, баба Маша. И они ходили не в эту школу. А знаю я вас потому, что сам здесь когда-то учился. Володя Высоцкий, ну что вспомнили такого?
– Володенька! Высоцкий!.. Ой, вырос-то как. Каким солидным стал. Ведь тебя вся страна знает, а я вот тебя и не признала. – Запричитала пожилая женщина. – Вот встретились бы на улице и не узнала бы тебя. Вот, значит, каким ты стал…
– А вы вот всё значит здесь, в школе? А я думал, что вы уже давно на пенсии. Вот и директор у вас сменился, а вы выходит всё здесь? Так сказать: на посту.
– На посту, Володенька, на посту. А что мне дома делать? Дома болячки одолевают. А здесь крутишься, вертишься и про болячки забываешь. Да и к пенсии приработок… пенсия-то у меня небольшая. Словом кручусь как могу, помаленечку. А у директора, прежнего, инфаркт случился, прямо на работе. Молодой ещё был. Мог бы и пожить ещё… Но после того, как у него жена умерла сдал он сильно. Вот видать сердце и не выдержало его… А ты что ж зашёл значит нас проведать?
– Да вроде так… директор ваш меня пригласил перед детьми вашими выступить. Лекцию о международном положении им прочесть. Вот оно,теперь, какое значит, наше новое поколение, баба Маша. Мы в их возрасте не такими были. Попроще что ли?.. А им вот уже лекция требуются о международном положении. А у нас какие лекции были? Даст отец ремня вот и вся лекция. Ну, ладно, баб Маш. Пойду я. Наверное он меня уже заждался.
– Иди, иди соколик. Не забыл куда?
– Не забыл.
И Владимир Семёнович направился в кабинет директора школы.
Глава lll
Дойдя до кабинета директора Высоцкий постучал в дверь и не дожидаясь ответа открыл её.
– Владимир Семёнович, дорогой, а я уж подумал, что вы передумали к нам ехать. Здравствуйте! – Высоцкий застал директора школы сидящим за своим рабочим столом с развёрнутой газетой «Правда» в руках. На передней странице газеты, прямо под её названием, был напечатан большой,красивый портрет, ещё молодого, Леонида Ильича Брежнева. На груди которого красовались четыре звёзды Героя Советского Союза и одна звезда Героя Социалистического Труда.
Перед Высоцким предстал человек очень похожим на Евгения Леонова. Только, примерно, раза в два по массивнее. И, как-то, по кряжистее. Но с такой же добродушной улыбкой. – «Может брат?.. Надо будет спросить у Женька, – промелькнуло в голове у Владимира Семёновича, – нет, “Женёк” не может быть сексотом». – Добродушный вид этого человека полностью его успокоил. И Высоцкий снова обрёл полнейший душевный покой. Который он вчера потерял после звонка директора школы. И который, конечно же, так был ему нужен для сегодняшнего выступления.
– Здравствуйте, Иван Денисович, это не в моих правилах. Раз сказал что приеду – значит приеду. Тем более, что сейчас только без десяти девять.
– Очень, очень рад. Ещё раз большое вам спасибо за то, что нашли время посетить нас. И, как раз, день такой замечательный выдался. – Весело щебетал директор школы.
– Да, утро доброе, тёплое. По-настоящему летнее утро. – Поддержал «светскую» беседу Высоцкий.
– Утро да, хорошее но я сейчас не об этом. Наверное вы уже знаете, что руководитель нашей партии и государства Леонид Ильич Брежнев за свою выдающеюся работу на благо нашей страны награждён очередной звездой Героя Советского Союза? – заглядывая в глаза Владимиру Семёновичу продолжал щебетать Иван Денисович. Высоцкий не ожидал такого поворота дела.
– Да… как-то не успел ещё, я к лекции готовился и радио не включал. – Сыграл глубокое «расстройство» по этому поводу Владимир Семёнович.
– Вот работает человек, трудится так сказать: не покладая рук. А партия она ведь всё видит, всё замечает, – всё не унимался, и как показалось Высоцкому, искренне радовался этому событию директор школы, – и так сказать: нашла награда своего героя.
– А вы значит что… не работаете? – Решил слегка «поддеть» директора школы Владимир Семёнович. Но Иван Денисович не уловил сарказма в голосе Высоцкого.
– Да что я? Какие мои труды по сравнению с его. У него на плечах целая страна! – философски продолжил директор школы. – Я вот что думаю Владимир Семёнович: «А не сказать ли вам, в своём вступительном слове, об этом событии нашим детям. Пусть они вместе со всей страной порадуются».
– А как же, обязательно, – бойко поддержал это это дело Высоцкий.
– А что это у вас? Я так понимаю, что это гитарный футляр. Вы всегда с гитарой не расстаётесь?
– Ну, почти. Видите ли в чём дело… хоть я и артист, актёр и моё оружие это слово, так по крайней мере считают те люди которые меня не знают. Или плохо знают. Но петь, передавать свои мысли в песне мне намного сподручнее. Мне намного проще изложит свои мысли, чувства в песне, которая будет длиться несколько минут, чем, скажем, держать получасовую речь перед аудиторией. Я вчера много думал о том, что мне сказать вашим детям. Как пробиться к их душам и сердцам? Как донести до них смысл той информации о коей вы меня вчера попросили. И я решил написать песню. И мне, кажется, она удалась. Вот с ней-то я и выступлю перед вашими детьми.
Если конечно же вы не против?
– Ну, что вы, Владимир Семёнович. Я вам полностью доверяю. И я тоже вас с удовольствием послушаю, ваш живой голос. А то вот только по телевизору, вас, и вижу. Ну что? Пойдёмте. Пора начинать. Наверное уже все дети собрались.
И директор школы вместе с Высоцким направились в актовый зал.
Глава lV
Направляясь в актовый зал они проходили мимо бабы Маши, которая всё ещё крутилась со шваброй и тряпкой в вестибюле. Владимир Семёнович галантно взял её под руку:
– Баба Маша, а пойдёмте с нами. Перекурите. Я тут сейчас лекцию буду детям читать о международном положении. Заодно, с ними, и послушаете.
Баба Маша мельком взглянула на директора школы. «Пойдёмте, пойдёмте, Мария Ивановна, – немедленно поддержал он Владимира Семёновича, – когда такая возможность, ещё, представится».
Подходя к двери, за которой находился актовый зал, Высоцкий с директором пропустили бабу Машу вперёд себя. А войдя в зал усадили её на место в первом ряду.
Во время всей этой церемонии ничего не ускользнуло от бдительного взгляда директора. Ведь настоящий директор школы всегда на посту. Директор есть директор. Проходя мимо двоих ребят, про которых в школе все знали, что они большие друзья, директор обратил внимание, что на них нет пионерских галстуков. И это его очень расстроило. Ведь он просил учителей объяснить, предупредить всех учащихся школы, что они строго должны соблюдать форму одежды на следующий день, когда к ним приедет сам Владимир Высоцкий. И директор не сдержался:
– Гребенщиков, Макаревич, где ваши галстуки? Сколько можно вам делать замечаний?
Ребята неохотно поднялись, опустили головы, уставились в пол и стали что-то бормотать. Ну, типа: «Дома забыли».
А директор всё ни как не мог успокоится:
– Вот посмотрите на Вованова и Лексусова. Всегда чистые, аккуратные, хорошо учатся. Всегда в галстуках… в приличных брюках. Никогда в школу не опаздывают. А вы?.. Лохматые, не стриженные. И сколько раз я всем говорил: брюки типа “клёш“ в школу не надевать!.. Берите пример со своих товарищей. – И далее уже обращаясь к Высоцкому:
– Извините… такая вот работа.
Владимир Семёнович сделал понимающие лицо и поднялся на сцену. Увидев самого Высоцкого на сцене по залу прокатилась волна восторга. Владимир Семёнович подошёл к столу, который был поставлен на сцене, украшенный длинной кумачовой скатертью, которая свисала почти что до пола, положил на него футляр, открыл его и извлёк из него гитару. Затем привычным движением перекинул ремешок гитары через плечо и подошёл к директору школы, который уже занял место у микрофона, который был установлен недалеко от края сцены.
Директор постучал пальцем по микрофону и после того, как услышал звук от своего стука из динамиков, развешанных по актовому залу, обратился к собравшимся в зале детям:
– Дорогие учащиеся нашей школы. Сейчас с лекцией о международном положении перед вами выступит, как в таких случаях говорят: популярный актёр театра и кино, а также поэт и композитор Владимир Высоцкий. Давайте его поприветствуем.
В зале раздались дружные аплодисменты. После чего директор покинул сцену.
Заняв место перед микрофоном. Высоцкий пробежался по струнам гитары, и после того, как убедился, что она настроена постучал пальцем по микрофону. И опять из динамиков, установленных на стенах актового зала, послышался небольшой стук, от его пальца. Затем Высоцкий обратился к аудитории. И от первых его слов произнесённых в зал, учащиеся поняли, что их сегодня ждёт что-то необычное:
– Здравствуйте товарищи! Да, да. Вы не ослышались, я обращаюсь к вам именно так: товарищи. Это могучее слово которое объединяет в единое целое всех жителей нашей великой страны, независимо от пола, возраста и национальностей. Меня, ваш директор, уважаемый Иван Денисович, попросил прочитать вам лекцию о международном положении. А по сути дела объяснить вам кто нам друг, в этом мире, а кто враг. И как нам с этим жить. Свои мысли, по этому поводу, я облёк в форму песни. И сейчас вам её, с удовольствием, исполню.
Владимир Семёнович ударил по струнам, и своим особенным, магическим голосом: с надрывом, с хрипотцой, отдавшись песне запел:
Нас душат, нам выбора не оставляя.
Нас давят с лика Земли стирая.
Они говорят, что мы хлебаем щи лаптем.
А мы всё идём и идём прямо на Запад.
Бензоколонкой нас обозвали.
Ох, как же ребятушки вы просчитались!
Да,
