Произведение «Смысл жизни спрятан в словах» автора Пётр Вит - Литературный сайт Fabulae (страница 1 из 17)

Подзарядившись ЗНАНИЯМИ из исторического опыта и об Истории возникновения религий, давайте-ка каждый сам-себе ответит на вопрос:

По мере развития homo-цивилизации от поколения к поколению какова есть связь между Эволюцией (расширение словарного запаса) "СЛОВ-эйдосов" в привязке с многотысячелетней Эволюцией СОЗНАНИЯ усреднённой "homo-твари"? ...

ВЫВОД:
----------
Quest для народа, Мира, просто человеку... Как трудно в лабиринте том пройти!
Как истину познать в отрезок равный веку, чтобы оставить след другим на праведном пути?!
В переплетениях судеб - много улиц, развилок, переулков, а также тупиков,
Где свой конец найдёт безумец под тяжестью содеянных грехов.

Все «За» и «Против» отразятся в наказании.
Прими покорно испытание за грех!
Здоровьем ли,...
            деньгами
            ты оплатишь покаяние,
терпи смиренно,…
даже, если выставят на смех.

Вначале было ключик-слово!
С него-то всё и началось,
Смутило воду,
            понеслось, ...
где каждому влетало в ость.
Со всех сторон гремело слово
по тем, кто старому не внял,
кто жил по совести,
по сердцу,
под колокольным килогерцем, ...
Но вот и им не отвертеться,
Храмы воздвигли для менял.
Мощь слов росла ... Не видя края,
         по вере душ текли все к "Раю" ...
Как - вдруг - честь/совесть позабыв,
успешно соблазны развив,
два века догму продвигали.
Так ересь набирала вес;
с ней в унисон и тварь скакала,
Не разобрать где БОГ, где БЕС ...
В продажных СМИ со всех сторон
трубить дорвался "Овертон",
чтобы потоком слов затмить
смысл главного для всех - ЛЮБИТЬ!

(в развитие идеи http://stihi.ru/2020/02/29/8719 )

ЛИКБЕЗ:
----------------
"Кто такие старообрядцы и как церковный раскол XVII века изменил Русь / Уроки истории / @MINAEVLIVE"
(c 45 мин 22 cек ... о расколе в церкви и в народе)
https://youtu.be/nDsak3suPL8?t=2722
https://vk.com/video-196446247_456239631
https://yandex.ru/
video/preview/16098751794725988
https://yandex.ru/
video/preview/3882288016438797219
-----------------------------------------------------------
"Самое страшное в жизни. #пробуждение #просветление #самопознани"
https://youtu.be/awMgKvZxSMg
============================

Вот мне уже более шести десятков лет, но ещё ни от кого я не слышал тезис о СоЗНАНИИ, как об ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОМ нарратив/звуковом словарном запасе в клетках памяти "живой твари".

После рождения цыплёнок, кутёнок, котёнок, ребёнок или любая "живая тварь" практически первые свои часы короткой или долгой жизни - незрячие + с абсолютно чистой ПАМЯТЬЮ от сторонних звуков и визуально зримых образов.

Но вот постепенно - через органы чувств и через визуализацию ЧЕРЕДЫ, вдруг, "материализующихся" в поле зрения объектов - нейронная СЕТЬ мозга + белКОвые молекулы ПАМЯТИ наполняются и наполняются, "записывают" и "записывают" звуки + ОБРАЗЫ от светового ФЕНОМЕНА - т.е. образов в ГАММЕ дозволенной мозгом длины волны, создавают ЧЕРЕДУ и "ТУННЕЛЬ" из "квантовых картинок" (образов) лично-индивидуального знакомства с БЫТИЕ вокруг, а если конкретно, то в Фокусе глаз под носом и остроты своего слуха.

Здесь меня всегда умилял тот факт, как в семьях людей кошки и собаки радуются своему рождению; как хорошо дрессируются, как стараются повторять и следовать (в духовном плане) за хозяином, копируют его поведение, действия и явно надеясь, что скоро они обязательно вырастут и превратятся в людей.
И как затем эта их уверенность постепенно исчезает, как заметно угасает огонёк радости и былой надежды в их глазах, понимая, наконец, что никогда им НЕ стать такими как мы!

Для ПОДГОТОВЛЕННОГО же к приёму ЗНАНИЙ человечка ЧЕРЕДА "квантовых картинок" открывает и открывает суть СЛОВ - с каждым новым просмотром каких-то уроков, назиданий, текстов, Правил, лекций и т.п. информации - всё более и многогранее сам Квантовый Мир визуализации "материального" БЫТИЯ поражает СоЗНАНИЕ уБОГой "homo-твари", рождая ЭГОцентризм и ЭГОизм.

В узком спектре изучения этого Мира постепенно бывалый человек становится проффи/дока, лидером и кумиром; и лишь ДОлжное религиозное воспитание + образование спасает любого из нас от горделивости и Коллапса cудьбы.

Подготовленный человек - это тот человек, которому известны суть и смысл каждого СЛОВА-эйдоса, вброшенного внутрь его СоЗНАНИЯ через СЛУХ или ЗРЕНИЕ в течении жизни.

--------------------------------------------------------
"Когда НЕ знаешь слов, то нечем познавать людей!"
Конфуций, древний мыслитель и философ Китая (551 - 479 г. до н.э.)
-------------------------------------

Ни единожды мне приходилось спорить и дискутировать с людьми значительно моложе меня, причём людьми бывалыми и очень умными, реально толковыми в области их узкой специализации, но очень часто был вынужден говорить им ОДИН убийственный аргумент, против которого они уже не могли возразить:

"Я старше вас на N-ое число десятков лет и уже с высоты своего возраста вижу где лежит провал ваших знаний и где вы - НЕправы и НЕ имеете ДОлжной информации, чтобы доказать ПРАВЕДНОСТЬ и ПРАВДИВОСТЬ своих доводов и тезисов вашего СоЗНАНИЯ.

На что обычно они парировали:

"Так расскажи!"

На что у меня оставался только один ответ:

"Как могу я вместить в несколько минут всю информацию, для постижения которой мною было потрачено на несколько десятков лет личной жизни больше по сравнению с вашей?" ...

Человек учится всю жизнь, но больше всего ему вредит НеЗНАНИЕ истоков рождения различных религий, т.е. непонимание Природы рождения ДУХОВНОСТИ, которой пронизано БЫТИЕ и визуализация событий в Фокусе глаз под носом. Факт!

Заметьте также, что с каждым новым прочтением текстов или повторным прослушиванием какой-либо информации наша память заполняется и заполняется словами-АССОЦИАЦИЯМИ, образами-эйдосами в ПРЯМОЙ зависимости от всей-всей предшествующей уБОГой или БОГатой на события среды обитания, УКРЕПЛЯЯ и укрепляя нейронные связи между разными областями мозга.

То есть у мудрых и пожилых людей гораздо больше возникает в нейроной сети мозга АССОЦИАЦИЙ, чем у молодых на тот или иной вброс информации. Факт!

Таким образом постепенно формируется наше ДУХОВНОЕ и ФИЗИЧЕСКОЕ СоЗНАНИЕ о теории двух догматов:
конкретно от Чарльза Дарвина (об Эволюции плотской материи) и от Аллана КардЕК (об Эволюции души). Через индивидуальную ЧЕРЕДУ "картинок" под носом - тот или иной полиглот (ассоциаций) подводится быстрее к ИСТИНЕ, чтобы затем потомки назвали его гением и провидцем.

Вопрос возникает один:

От кого же конкретно зависит череда "КАРТИНОК" в Фокусе глаз под носом и строится судьба человека? ...

==================================
АССОЦИАЦИЯ:
1. Объединение
2. Группа, сочетание, соединение чего-л
3. Психол. Основанная на нервно-мозговых процессах связь между отдельными психическими актами (представлениями, мыслями, чувствами), благодаря которой за одним следует другое, так или иначе с ним связанное. Ассоциация по сходству.
[От лат. associare — присоединять]
Если какой-то предмет, явление напоминают вам что-либо, вызывают в вашем сознании образ чего-либо, это означает, что у вас возникает ассоциация между этим предметом, явлением и предметом, явлением, мысленный образ которого возникает в вашем сознании.
Неожиданная, внезапная ассоциация. | Неприятные, мрачные, болезненные ассоциации. | Ассоциация между звучанием и значением слова.
==================================

Не стесняйтесь перечитывать/пересматривать интересующие Вас видео-лекции по несколько раз. С каждым новым просмотром суть и связи СЛОВ только закрепляются, расширяются и простираются; так рождаются всё новые и новые ассоциации в нейронной сети мозга.

Сколько усилий по воспитанию и образованию "твари" ты приложишь в самый первый период жизни, такой результат на перспективу судьбы и получишь.
Или это не так? ...

Мне трудно представить формирование СоЗНАНИЯ у животных, но вот человечку одних лишь слов-эйдосов недостаточно; требуется и визуальное оформление затрагиваемой СоЗНАНИЕМ темы; касается ли это конкретного объекта перед носом или наблюдение в фокусе глаз какого-то природного или физического феномена, даже того же молчаливого текста из "слов-значков-эйдосов" под носом.

Пока всё ясно, но как быть с постоянными заГАДками, которые ставит нам жизнь и с последующими нашими доГАДками на перспективу личной жизни и судьбы? ...

События, казалось бы, ещё НЕ случились, но мы с высокой вероятностью можем их просчитать (как минимум на завтрашний день), догадаться, планировать и намеренно содействовать, либо наоборот, противостоять их осуществлению. То есть кто этот Кто-то, который постоянно тестирует наш ХАРАКТЕР и СоЗНАНИЕ на сообразительность, да ко всему в любой МИГ этот Кто-то готов создать нам под носом очередную задачку из нашего же (повторюсь) уБОГого или БОГатого набора духовных ассоциаций, слов-эйдосов в памяти? ...

Другими словами, как быть с ДУХОВНОСТЬЮ, когда слова-эйдосы (образы) рисуют в мозге перспективу будущих событий, ассоциаций, которых ещё нет, закрыты информационой (как вашей, так и чужой) тайной, запрятанной в планах и генерируемой не только лично Вами, но и чужими людьми; (не исключено) даже самим Творцом-Создателем, Господом-Богом (либо Его оппонентом на земле, Лукавым) ? ...
___________________________

Сегодня это уже НЕреально (интернет практически мгновенно открывает нам, подсказывает, объясняет множество тайн), но всё же представим эксперимент, когда подобранным детям и взрослым людям, до этого НИКОГДА и НИГДЕ не видевших слона, африканец или индус на словах без жестов и без художественных подсказок, вдруг, будет описывать словами это диковинное животное: ... с длинным носом-насосом-рукой, с огромными ушами, как столбы ногами, огромным весом в тонну и более ...

Эксперимент РЕАЛЬНО было несложно осуществить ещё несколько сотен лет назад.

По ходу ЭКСПЕРИМЕНТА нарратив-описание на разных стадиях прерывается и подопытным предлагается изобразить "тварь" на бумаге.
Согласитесь, РИСУНКИ будут разительно отличаться у одного и того же "художника" ... и тем более разниться с РИСУНКАМИ соседей, тестирующих своё СоЗНАНИЕ из слов-эйдосов.

Правда, подопытным разрешено задавать уточняющие вопросы, так сказать, подключить коллективное СоЗНАНИЕ ... Взрослые разговаривают между собой, уточняют, а дети внимательно слушают. В этот момент дяди и тёти для них, ну, как "Боги", оперируют ДУХОВНО непонятными словами-определениями: пропорция, объём, числительные 1, 2, 4 ...

И чем дальше и дольше по времени эксперимент будет длиться, тем ближе и точнее образ слона проявится на рисунках. Факт!

Далее усложним эксперимент и испытуемых рассадим по разным комнатам, чтобы избежать копирования, подсказок со стороны и воздействия КУМИРОВ, то есть исключим стадный эффект ("зеркальных нейронов" мозга) и станем полагаться только на индивидуальный набор ассоциаций в голове ...
Вот тут-то и проявится индивидуальное СоЗНАНИЕ лично каждого уБОГого человечка!

"Природа показывает нам только хвост льва. Но я не сомневаюсь, что лев принадлежит к ней, даже если он не может сразу открыться глазу из-за своего огромного размера."
Альберт Эйнштейн
https://www.nur.kz/leisure/books/
1780446-albert-ejnstejn-citaty-o-zizni/

Чтобы хорошо понять этот