Детство

одними родственниками – тем лучше становятся другие, которые мечтают о его появлении.
вп Свободная женщина с очень большой потребностью в рожде-
нии ребенка рожает его от нелюбимого.
а Если один из супругов без причины длительное время не желает иметь ребенка –  второй имеет право на поиск нового друга.
п Рождение ребенка увеличивает зависимость от несерьезного
супруга и уменьшает – от серьезного.
а Вряд ли старик поменялся бы жизнями с ребенком – что бы прожит еще одну, даже если и счастливую, но очень трудную и чужую жизнь.
а У женщин молодость коротка, да и ребенка одной поднимать трудно вот они, и склоняются к браку гораздо сильнее, чем мужчины.
лп Чтобы повлиять на ребенка, надо чтобы он не замечал – что Вы взрослый.
п Когда ребенок не получает самое необходимое – он идет воровать.
п Воспитание не должно мешать ребенку думать.
пв Ремень, бьющий ребенка – со временем переходит в его руки.
п Убивая в ребенке шалуна – можно убить гения.
ли Бесполезно воспитание, если ребенок заметит, что Вы взрослый.
и Воспитывать одного ребенка труднее – чем учить с трибуны де-
сятки.
а Если у ребенка в доме мало свободы и много запретов, он жи-
вет на улице.
ллп Очень важно привить ребенку душевную теплоту.
ю Нельзя считать воспитание успешным – если ребенок галстук уже носит, но в носу еще ковыряется.
н Ранний ребенок – бабушкин.
п Разрыв между первым и вторым ребенка должен быть настолько велик, чтобы осознать ошибки в воспитании первого, и настолько мал, что бы их, не забыть.
а Ребенок – это загадка, неизвестно кто из него вырастет.
а С легкостью став кумиром у ребенка, мы незаслуженно можем
оставаться им на всю жизнь.
а Оставленный влюбленный подобен брошенному ребенку.
з Человек влюбляется на сексуальной основе, под воздействием
инстинкта размножения, потому что интуитивно чувствует, что
с этим человеком у него более вероятна беременность и рожде-
ние здорового ребенка.
п Если в человеке умер ребенок – он никогда не станет великим.
а Гений ребенок.
а Смешанные браки, незаконная рождаемость, процветающий разврат и не желание иметь ребенка от неудачного супруга так смешали кровь, что внешние признаки внешности совершенно не соответствуют национальности людей.
пз Глупому человеку, как ребенку, не стоит пытаться обманы-
вать – поймают. Причем таким методом, который он даже порой
осмыслить не сможет. Исключением являются профессионалы,
которые в своей области могут успешно обманывать людей ра-
зумней себя, не знающих эту сферу.
п Меньше будет вреда, если обмануть или пообещать невыполни-
мое десяти взрослым, чем одному ребенку.
з Многие люди постоянно пребывают как бы во сне, плохо по-
нимая, что с ними происходит. Они не всегда четко представля-
ют, как им жить, что целесообразней делать. Они подобны мало-
летнему ребенку, их поступки противоречивы, несвязны, плохо
осмыслены.
п Нельзя от глупого человека, ребенка, старика ждать нормаль-
ного поведения, его необходимо обеспечить самому.
п Если человеку удается сохранить пытливость ребенка, он луч-
ше развивается и познает мир.
а Если человеку, а особенно ребенку, позволить по отношению к
себе обидные, унизительные поступки, которые до этого совершались кем-то по отношению к нему – этим его можно поддержать морально.
п Ребенка отвлекают от шалости – игрушкой, взрослого – интересным делом.
пз Принимая решение, которое входит в зону интуиции, желательно для подстраховки посоветоваться с глупым который живет инстинктами больше, или ребенком которые ближе к природе. Особенно это важно в отношении здоровья, питания.
з Природа в период усиления в человеке потребности в размножении – одновременно усыпляет на время его пороки и сглаживает недостатки, чтобы убедить сексуального партнера в том, что с ним можно иметь совместного ребенка.
пз У ребенка, над которым смеются из-за неправильной речи, ча-
сто возникает комплекс, который вырабатывает нежелание гово-
рить и мешает нормально изъяснять свои мысли.
а Не получив от сексуального партнера согласие на брак или рождение ребенка обычно человек прерывает с ним отношения, чтобы через разлуку, ревность, страсть, страх потери вынудить его на согласие. Такой удавшийся прием, как правило, делает будущую семью несчастной.
п Не получив согласие на брак и рождение ребенка, целесообразно отправится на поиск нового друга.
п С ребенком спорь поучительно и на его языке.
з Не отпускающая с юности творческая страсть – оставляет человека  на всю жизнь ребенком.
С возрастом ребенок всё меньше и меньше доверяется родителям и всё больше собственному опыту.
В необычных, важных, опасных... ситуациях — человек больше похож на ребенка, глупца, животных...
Если у ребенка отнимать соску он ее еще сильнее зажимает, нет — скорее всего в скорости выплюнет.
Не совсем корректным, но эффектным в плане воспитания трудного ребенка может стать использование информации из его уже имеющегося или предложенного завести дневника.
/\Не стоит до школы заниматься образовательным развитием ребенка — лучше уделить больше внимания личностному.
/\Для умного ребенка не так важно развитие — он все равно его хоть и с опозданием будучи взрослым сам наберет, важнее — поддержание здоровья — они как правило им не блещут.
Юноши хотят от женщин только ласки, девушки от мужчин — еще и ребенка.
Сексуальные потребности женщин сильно уменьшаются во время беременности и кормления ребенка, увеличиваются — когда она долго не беременеет.
Довольно легко, да и желательно воспитывать ребенка в игре.
Одной из причин того что женщина вступая в брак больше чем мужчина обращает внимания на материальное положение деловые качества будущего супруга является то что она в период беременности и уходе за маленьким ребенком очень уязвима и нуждается в поддержке.
Самое сильное ощущение счастья человек испытывает при благоприятном и удачном выполнении природной программы размножения и ослабевать оно начинает лишь, когда ребенок становятся взрослым и самостоятельным.
/\Ребенок не понимает мир не только потому, что он мал – но и потому что он его еще не знает.
Трудно ребенку вливаться в школу – если он не посещал садик и в семье был главным.
Любовь женщины меньше – она больше чем мужская отвлекается на детей.
Человек не может быть не угнетен, если у него не появляются дети, внуки, правнуки.
Для человека важны не только дети, но и внуки.
/\Женщины львиную долю от того что получают от мужчин – отдают детям.
/\Учитель взяточник – детей лишь портит.
Правильность детей мы обуславливаем своим воспитанием и наследственностью, неправильность – виною власти, школы, общества…
Трудным детям прививать хорошее можно через бессознательное мышление.
Ослабленных детей желательно воспитывать через бессознательное мышление.
Самое большое терпения – к любимому человеку, детям, близким, соседям, сослуживцам…
В старости, когда человек утрачивает способность иметь детей, природа делает его сексуально непривлекательным – что бы он ни мешали размножению.
Для детей очень полезно книги пересказывать.
Много преступлений совершается во спасение любимого человека и детей. В первом случае это более характерно мужчинам, во втором – женщинам.
/\Под давлением природы чаще мужчины больше любит женщин, чем своих детей, а женщины своих детей, чем мужчин.
/\Мужчинам, чтобы их любили, как правило, надо прилагать больше усилий – чем женщинам и детям.
С гулящим человеком никто не хочет заводить детей.
/\С женщины занимающееся развратом чтобы себя прокормить и уж тем более своих детей – половина вины снимается.
Противозачаточные средства и аборты уменьшили количество нежеланных детей.
Легче добиться любви того человека с кем более возможно зачатие, рождение максимального количества детей, их сохранение…
В лихие тяжелые времена лучше выживают и сохраняют детей умные, хитрые, предприимчивые, расчетливые, экономные, сдержанные, здоровые, выносливые…
Манипуляция детыми – выходит боком.
/\Природа снимает туман с разума человека при плохом здоровье – потому что такие люди мало пригодны для производства здоровых детей, а поумнев, они себя лучше оздоравливают и могут быстрее включится в размножение.
Сначала дети спекулируют любовью к себе, затем еще и внуков.
Внуков могут любить больше – потому, что к детям уже накоплено много обид, недовольства, претензий…
Затуманивание разума человека природой ради максимального размножения – хорошо заметно при переходе от детского состояния во взрослое.
/\Не имеющему детей и не служащему людям – труднее искать смысл жизни.
Как мы относились к родителям нам открывают наши дети.
Сущность эгоизма – неплохо демонстрируют наши дети.
Природа которую волнует лишь размножение затуманивая разум женщины вынуждает ее в первую очередь стремится к рождению детей.
/\Часто женщины рожают детей на свой страх и риск вопреки не желанию мужчины.
/\Даже несогласие и надежное препятствие рождению совместного ребенка офицеалного супруга, при наличие детей и длительном совместном благоприятном проживании может привести к разводу по инициативе женщины или рождению ребенка от другого мужчины.
Любовь к детям вечна.
Женщины природно через естественный отбор приобрели стремление выживать и содержать своих детей за счет обмана мужчин, в современной цивилизации это усилилось еще и тем что мужчины захапали все кормушки и сконцентрировали в своих руках основную часть материальных ресурсов.
/\Мужчины помогают выживать женщинам и детям – они более приспособлены для добычи корма, защиты от опасностей, организации жилища…
/\Природа способствует женщинам через обман, хитрость, флирт, кокетство, ласку принуждать не заботливых мужчин содержать семью.
Женщины более склонны к