serif]/\Домашним подсобным хозяйством целесообразнозаниматься пенсионерам, детям для получения трудовых навыков, домохозяйкам...
/\Из за подчиненности взрослым дети ограничены в свободе, самостоятельности, передвижении...
Рождаемость во многом зависит от моды на детей.
Ребенок подобно животному воспринимает субординацию как распределение власти по физическим и бойцовским способностям.
/\Недопустимо если ребенок в семье – главный.
/\Если детей несколько – надо их всех относительно положения в семье приближать к одному уровню.
/\Физическое преимущество одних детей над другими можно свисти на нет через распределением обязанностей, степени доступа к домашним ценностям…
/\Положение детей в семье нельзя уравнивать абсолютно – чтобы был карьерный рост и возможность поощрения относительно заслуг.
Воспитывая детей – взрослые должны объединятся.
/\Разнобой среди взрослых – воспитание детей сводит на нет.
/\Взрослыми имеющими разногласия в вопросах воспитания –умные дети манипулируют, глупые же не могут понять и запомнить как себя правильно вести.
Те, кому от сексуальной озабоченности удавалось уходить, предварительно сумев ее осмыслить, а разумом на детей не шли – хуже размножались и исчезли с лица земли.
/\До наших дней дошли только те люди, которые на протяжении всех поколений не смогли уйти от сексуальной озабоченности или шли на детей разумом.
/\Многие не способные уйти от сексуальной озабоченности считают, что детей заимели из-за желания, а не под давлением природы.
/\Природа не размножающихся людей, не занимающихся сексом, не имеющих и не воспитывающих детей – ввергает в страдания и к этому вынуждает.
/\С ростом духовности, патриотизма, уважения к своему роду, понимания своего предназначения как живого существа приводящих к истинному желанию, без диктата природы иметь детей – человечество от сексуальной озабоченности, делающей человека дикарем, может постепенно освободится.
/\Только истинное желание без диктата природы иметь потомство – обеспечивает благодатные подготовку, сексуальные отношения, вынашивание, рождение, воспитание детей…
/\Истинное желание иметь детей связано не с природой, а разумом – поэтому оно может возникать, когда человек не готов к размножению по причине плохого здоровья.
/\У детей интуиция лучше.
Глупо делать ставку – на детей.
Одной из причин того что животные тянутся к детям – то что они их не предают.
Одна из причин, почему взрослые воспитывают детей – что бы они могли обходиться без них.
Пенсия стариков манит детей и внуков, увеличивает послушание, почитание, время общения с ними и оказания им внимания…
/\В странах, где у стариков нет пенсии общение, внимание, почитание… детей и внуков меньше – но оно искренней.
Мужчин в рабов превращают женщины, женщин – дети.
/\Избежать рабства могут только женщины – не имеющие детей.
в Человек, допускающий противоположность во мнении теряет авторитет, к нему никто не прислушивается, даже дети.
св В обеспеченной семье с явным лидером, решающим все глав-
ные вопросы, второстепенные члены, и особенно дети, даже на
уровне интуиции не стремятся участвовать в решении главных
задач из-за малой эффективности своего вклада и заниженной
необходимости в этом.
в Если бы взрослые не стеснялись в физических движениях вести себя как дети – здоровье у них было бы лучше.
а Потребность в детях и ответственность в их воспитании у женщин выше.
а С появлением ребенка родители становятся более серьезными, ответственными, активными, дисциплинированными…
и Дети меняют родителей сильнее – чем родители детей.
а Тот, у кого природой не заложена потребность заботы о детях – на момент зачатия искусно маскируется.
и Женщина готовящаяся стать матерью стремится воспитывать чужих детей или хотя бы возится с животными.
вп Если у молодой девушки нет возможности иметь ребенка, давление природного инстинкта размножения можно ослабить заведением домашних животных, заботой о близких, детях.
в Если бы рождение детей диктовалось не природой, а желанием будущих родителей, их способностью воспитать полноценного человека и соответствием условий – человечество бы исчезло.
в Пока большинство людей не станут сознательно желать детей, продление рода человеческого будет держаться на гулящих людях, глупости молодости и невозможности прерывания беременности и незаметном ее течении.
з Женщины, не имеющие детей из-за отсутствия должного желания – обвиняют в этом мужчин, жизнь, государство… Глупые – это делают искренне, хитрые – чтобы себя оправдать.
ю Дети, рождаются по любви и по глупости.
в Иногда женщины позволяют себя любить ради детей.
н Тепличные условия цивилизации и медицина спасают слабых
людей от гибели, но это способствует рождению слабых детей,
что как раз природный механизм и исключает.
в До появления детей крайне важен поиск лучшего спутника жизни. Продление этого процесса нежелательно до достижения детьми совершеннолетия.
а Дети богатых в бизнес играют.
а Дети часто больше похожи на родственников – чем родителей.
в Человек продолжает свой род не только через своих детей, но и детей родственников по крови.
кп В детях ищем достоинства – в родителях недостатки.
лв Бог к нам относится как к детям своим – вряд ли мы станем помогать своим нерадивым детям, видя вред в этом.
вп Богатство, власть, слава портят не столько, уже сформировав-
шихся взрослых, сколько их детей.
а Родители, передавая детям свои болезни, забывают передать рецепты лечения к ним.
п Детям, заботящимся о родителях в старости – легче устанавливать и лечить свои болезни.
п Молодожены, пользуясь увеличением количества родите-
лей и появлением соперничества, устраивают между ними
соревнование в помощи. Если у родителей не хватает мудрости объединиться, эффект от показушной помощи увеличивается, дети, дирижируя этим отвратительным процессом,
духовно нищают.
юТруднее всего поставить детей на ноги после того, как они вступили в брак.
з Природу больше волнует не регистрация брака – а больше здоровых и ухоженных детей.
вп Брак по расчету продиктованный родителями – есть торговля детьми.
вп Брак по расчету – не любимые дети.
з Если жена или оба супруга гулящие – брак не крепок, потому
что некому следить за домашним очагом и воспитывать детей.
з Крепче брак, если муж гулящий, а жена верна. Первому – все
равно с кем жить, да и дома всегда сытно и уютно, можно отле-
жаться перед очередной вылазкой. Второму – ревность, страсть,
надежда, занятость, дети, отсутствие сексуальных связей меша-
ют поменять супруга.
жизни, особенно это характерно для женщин.
а Слово «будущее» изначально было придумано для детей.
а Влияние родителей на детей заканчивается – когда дети понимают что они, такие как все.
з Если у человека, играющего на публику, не получается выде-
литься умом, он опускается до того, что начинает выделяться глу-
постью. Это особенно характерно для детей.
ли Дети обладают удивительным свойством подчеркивать возраст
своих родителей.
п Детей сильнее губят примеры плохого поведения воспитателей – чем недостаток самого воспитания.
п У невоспитанных детей – невоспитанные родители.
з В воспитании очень важно научится правильно отказывать детям в излишних просьбах.
в Как относится к будущему супругу и близким – дети могут научиться только у родителей.
д Детей воспитывают не только родители но и их дело.
а Злейший враг воспитания детей – сексуальная озабоченность родителей.
а Хороший воспитатель уметь пресекать дурные поступки детей даже взглядом.
д Родители, воспитывая детей, вынуждены, изменятся сами.
п Доброму человеку не надо контролировать себя, чтобы никого не обидеть, злой же, даже если будет стараться, все равно кого-то да ранит. Выход один – воспитание доброты в себе и своих детях.
а Дети больше всего похожи на бабушек.
в Переусердствовав в наказаниях, нравоучениях, лишении сво-
боды и самостоятельности, взрослые делают детей обозленными,
обидчивыми, упрямыми, непослушными… Впоследствии многие
из них эти качества еще долго сохраняют, став взрослыми.
лпз Во всех ошибках детей повинны взрослые.
п Человека не должно удивлять, а тем более возмущать, если у
других что-то получается хуже, тем более, если это дети.
впз Добиваясь от детей рабского послушания – родители вытравляют в них самостоятельность, волю и другие качества необходимые, для того чтобы стать личностью и чего-то достичь.
д Излишняя опека – делает детей беспомощными.
п Убивая в ребенке шалуна – можно убить гения.
п Неправильные родители, поучая правильных детей любя, де-
лают их хуже.
а Не так страшно, что в обществе живут плохие люди, страшнее
то, что они рожают и воспитывают детей.
з Родители, воспитывая своих детей, часто нетерпеливы и пыта-
ются добиться от них того, что происходит само, с возрастом.
з Преждевременное навязывание детям определенных качеств
дает обратный результат, вызывая к ним неприязнь, что сущест-
венно затягивает их естественное появление.
д Дети следуют примеру взрослых, а не советам.
вп Воспитывая детей – не погубите их совесть.
ллд Детей можно воспитывать – лишь находясь с ними в хороших, дружеских и равноправных отношениях.
вп Воспитание детей следует начинать с себя.
лла Если дети замечают, что их воспитывают – они протестуют.
п Никакие приемы воспитания родителей не повлияют так на детей – как наглядная демонстрация ими разумного образа жизни.
пз Дети плохо запоминают правила поведения, у них лучше вос-
питывать привычку. Чтобы ее выработать быстрее, можно искус-
ственно создавать необходимую ситуацию.
д Когда дети начинают стыдиться своих родителей – воспита-
ние заканчивается.
пз Ласка, нежность и даже сюсюканье родителей нужны детям,
но когда это не дополняется разумной строгостью, это их балу-
ет. Природа распорядилась с этим очень просто: мать – добрая,
нежная, а отец – строгий, требовательный. Если это как исклю-
чение не так, то родителям, самим или привлекая кого-нибудь
еще, изучив педагогику и детскую психологию, необходимо этот
баланс выдерживать искусственно.
д Забота о животных убивает в детях эгоизм.
п Чтобы донести до непослушных и не внимательных детей информацию – попробуйте высказать ее при посторонних.
а Дети не прощают родителям ошибок в воспитании.
п Взрослые просто обязаны создать условия для того, чтобы де-
ти познавали мир, больше задумывались о жизни, чтобы их дет-
ство не было пустым.
ю Как воспитывать детей знают те – у кого их нет.
з Мы детей учим жизни, а они делают лучше нашу душу – они
чище нас.
п Детей трудно научить хорошим манерам при отсутствии наглядных примеров.
д У детей время тянется, у стариков бежит.
п Умные виноваты не только за себя, но и за глупых, детей, живот-
ных и, вообще, за все плохое, что происходит в мире в целом.
з Глупые не понимают умных, как малолетние дети – взрос-
лых.
з Под давлением природы, заботящейся о максимальном размно-
жении, у
Помогли сайту Праздники |
При цитировании ссылка на сайт обязательна. Exsodius 2008 - 2026
18+