мировоззрения понимания пагубности разврата – на пользу.
Понимание речи предпочтительней щегольству в знании новых слов.
Противоречивость в понимании действительности – затуманивает разум.
Верующий, понимая, что Бог может явиться в образе любого человека и тем более нуждающегося – относится к людям лучше и более склонен к помощи.
Главной причиной отличия и непонимания между родители и дети, как правило, являются годы.
Чем больше люди будут знать друг о друге, в том числе и плохого – тем лучше они будут друг друга понимать.
Глупый человек может не понимать, что стремится к выгоде.
Гулящая себялюбивая женщина нуждается в постоянном добром, понимающем мужчине, который ее утешает после прекращения очередной амурной связи.
Хорошие отношения больше обязаны выгоде, чем пониманию – а должно быть наоборот.
Изучая природу человек терпимей начинает относиться к неприятным для него ее проявлениях понимая их необходимость.
/\Человек быстрее понимает пагубность своих плохих деяний – если их не запрещают.
Разочарование в детях – во многом обязано непониманию.
Предъявляя претензии к человеку в отношении действий пагубно на нас влияющих, мы тем самым лишаем его возможности со временем понять эту пагубность по отношению к самому себе. Подведя человека и даже выжидая, мы имеем надежду, что человек прозреет и это деяние прекратит.
а Спешат стать взрослыми те дети, у которых несчастное детство,
а вернуться в молодость хотят те, кто, не набравшись мудрости
и не поняв своего предназначения, не знает, куда себя деть в по-
жилом возрасте.
/\**Проблемы, устаревая, затуманивают причины их, породившие и ясность их понимания – что затрудняет их осмысление, решение и профилактику недопущения и повторения.
Для детей не должно быть закрытых тем, если они сами проявляют инициативу. Но некоторую информацию ненужную в их возрасте им лучше получить позже, а нужную необходимо доносить более понятным для них языком.
**Цивилизация родила понятия добро – зло, можно – нельзя, хорошо – плохо.
**Чтобы творца-гения понимали при жизни – ему надо опустится до уровня простых людей.
/\**Чем сильнее творец опускается, для того чтобы быть понятным простым людям – тем уже раскрываются его возможности.
/\** Творец-гений, действуя без оглядки на понимание – работает на будущие поколения.
Те, кто думает, что война приключение – понимают, что это не так с первых ее дней.
Одна из главных причин вражды – непонимание.
Если к врагам отнестись с пониманием – они перестают ими быть.
Чем понятней закон – тем лучше он работает.
Если к человеку приходит понятие что изменяют все – он может с неверностью смирится.
Настоящее искусство – понимают все.
/\Краткость не должна ущемлять понимание.
Если книгу напишет глупец – ее не сможет понять ни один мудрец.
Разобравшись в причинах недостатков – мы начинаем испытывать к их обладателям жалость, сострадание, понимание….
Чтобы поэта понимали – он должен высказываться на языке народа.
Больше всего недоверия тогда когда ты понимаешь что поступил бы по другому.
Мудрый понимает естественность смерти.
Главное в даче совета понимать – способен ли человек поступить именно этим путем.
/\Обеспеченные люди должны понимать, что цивилизация подняла вверх не сильных, как этого требует могущественная природа, а практичных – и предпринимать, все усилия для уменьшения или хотя бы сокрытия расслоения в обществе.
Говорить на праздные темы на языке, который не понятен хотя бы одному из присутствующих – не прилично.
пв Прежде чем включить новое слово в свой лексикон надо хорошо осмыслить его значение.
з Осмысливая происшествие, человек ошибается, когда ищет или
находит ему одну причину. Как правило, причин много, и они разные главные и второстепенные, закономерные и случайные, объективные и субъективные…
д Глупость не способна осмыслить выгоду и необходимость взаимовыручки.
Более расширенную информацию можно найти в моих книгах «Поводырь» http://proza.ru/2009/05/16/837, «Энциклопедия жизни» http://proza.ru/2023/02/09/819 .
Все мои произведения http://zhurnal.lib.ru/l/lenx_a_n/
Лень Анатолий
