Настоящий психолог никогда не обижается, не ревнует, не осуждает...потому что изучив свой предмет понимает что человек ни в чём не виноват, и то что такие проявления не выгодны.
Писатель помогает людям понять — как они живут.
Чтобы человеку не садились на шею и даже его побаивались — порой достаточно быть загадочным и скрытным, а люди от настороженности сами ему припишут возможность совершения против них, того плохого, что происходит тайно, непонятно, необъяснимо..., хотя это чревато местью, всем, кто попал под подозрение.
Приветствовать людей с которыми отношения натянутые, непонятные, подозрительные... — лучше жестом, речь может показаться другой.
/\ Используя народную медицину человек сильнее вникает в процесс, может активнее в нем участвовать, он ему больше понятен, естественнее реакция организма на лечение..., это делает его знающим лекарем, лучше понимающим и чувствующим свой организм.Умный человек интелектуал общаясь с людьми вынужден дозировать информацию упрощать её, сужать..., что бы тот кому она направлена смог её понять, переработать..., что бы у него не произошло затуманивание разума, растерянности, недовольства, замешательства...
/\Заботясь о других человек думает о себе, понимая, что если с ними что то случиться, ему будет больно.
/\Человек выполняет долг заботится о себе понимая, что его будут осуждать люди, да и он сам себя.
Понимание — важнее знаний.
Риск и не понимание последствий — разные вещи.
Родители с одной стороны хотят, что бы их дети были самостоятельными — с другой требуют что бы они во всём их слушались, не понимая, что одно исключает другое.
Совпадения, человека преследуют — ввергая в размышления, сомнения, непонимание, подозрения, скандалы, потерю здоровья...
запросы бедность цивилизация
/\Познания вскрывая недостатки, трудности, обман... жизни вгоняют в печаль, отчаяние, пессимизм..., понимание действительности, наук, правильности поведения... - делают человека уверенным, бравым, оптимистичным...
Смерть самых старых людей ускоряется — из за понимания того что дольше люди не живут.
Умный человек понимает, что поступать скверно — глупо.
/\Глупый, не меняет друзей, потому-что не догадывается о обмане, корысти, зависти..., умный — потому, что понимает, что другой будет не лучше, и лишь, человек среднего интелекта постоянно ищет новых, что приводит к разочарованию, расшатывает нервную систему, веру, покой...
Организм надо знать, чувствовать, понимать...
То что человек очень сильно меняется с возрастом и по другим причинам мы понимаем в полной мере наблюдая за другими и особенно своими детьми.
Часто когда мы думаем, что к нам люди относятся с пониманием — они всего лишь отмалчиваются из за выгоды, не желание вступать с нами в конфликт, видя что нам бесполезно что либо говорить.
Что бы людьми можно было управлять без лжи надо сделать их образованными, духовными, нравственными, понимающими, не эгоистичными, патриотичными, служащими обществу...
Для роста подойдёт лишь общение с великими, или людьми с более высоким интелектом, с себе подобными оно необходимо разве что для сверки правильности понимания.
ли Что нам раньше было хорошо — мы понимаем когда нам становится плохо.
Животные не знают свой облик, а то что отражаются в воде и зеркале они не понимают.
Для более чёткого понимания всего живого надо относиться к нему в отличии от не живого, ни как к природе, а более узко, лишь как к продукту естественного и искусственного отбора.
В детстве кружится голова от беготни, фантазий, мечтаний..., в зрелом возрасте — от любви, сексуальной озабоченности, накопительства..., в старости — от немощности, понимания жизненного обмана, невозможности сказать правду детям и внукам...
Чтобы себя менять, надо иметь волю, видеть в переменах выгоду, четко понимать, что в тебе плохо и почему и на что лучшее это надо заменить...
/\Сначала надо привить людям понимание необходимости детей — и уж затем элементы нравственности.
Интуиция — сестра понимания.
/\ В понимании очень важную роль играет интуиция.
Люди думают что выказывают любезность из-за человечности, не понимая что делают это из за выгоды, не говоря уже о тех кто блюдут её сознательно.
Человека могут не принять на работу из за высокого интелекта, не понимая как им можно управлять.
В молодости люди глупы — но считают, что умеют жить, в старости мудры — но понимают, как мало знают.
Чтобы тебя боялись порой достаточно быть загадочным, не понятным, скрытным...
Наука занимается тем, о чём ещё некто не знает и не имеет об этом понятия.
ю Древние понимали друг друга, с появление множества языков — это стало не возможным.
ю Непонимающий, что для организма полезно, а что вредно — живёт легко, свободно, весело...
Умный не может поведение глупого предсказать, глупый умного — понять
В несчастье человек понимает, что скверные времена — были хорошими.
Меньше всего стараются лечиться и принимать лекарства врачи понимая вред этого и противопоставляя данному предмету профилактику и здоровый образ жизни.
Если человек понимает что он слабее или конфликтовать ему не желательно, целесообразно сделать вид, что он не замечает причинённый ему вред, неудобства, унижение...
Философия во многом обязана желанию всё переосмыслить, понять, узнать...
Понимание живописи нуждается в насматривании, музыки — наслушивании, литературы — начитывании, ткани — нащупывании...
Чтобы понять каков обслуживающий объект, посмотри на настроение выходящих людей.
Глупец молчит от незнания, мудрец от понимания того что правда часто горька, опасна, невыгодна, вредна, нежеланна, непонятна...
Менее спорно, что существуют скверные поступки, а не плохие ние плохие люди, более необходимо для понимания того, какие же поступки являются скверными.
Часто когда кажется, что человек не понимает слов — на самом деле мы не умеем их находить.
Трудно общаться с людьми с которыми плохой контакт,туманные отношения, нет ясности в понимании друг друга...
/\Одни люди ясные,понятные, искренние, другие туманные, загадочные, скрытные...
Рассказам одним под силу существенно помочь человеку познать и понять жизнь.
Пообщавшись и оценив людей большого творчества понимаешь, что без поддержки великой силы они бы не могли такое создать.
Чем слабее у человека интелект, меньше эрудиция, уже кругозор, беднее лексикон... — тем ближе он к животным, в плане восприятия информации, понимания людей, передачи своих знаний и опыта...
/\Чем слабее у человека интелект, больше эрудиция, шире кругозор, богаче лексикон... — тем хуже его понимают невежды.
/\Чем слабее у человека интелект, меньше эрудиция, уже кругозор, беднее лексикон... — тем меньше его речевая палитра красок, не позволяющая передать эрудитам информацию полно, правильно, естественно...
/\Чтобы человека с сильным интелектом, большой эрудицией, широким кругозором, богатым лексиконом... — понимали невежды он еще должен хорошо знать людей и быть тонким психологом, чтобы подстраивать свою речь под каждого индивидуально, делая скидку на степень их незнания.
/\Человек с сильным интелектом, большой эрудицией, широким кругозором, богатым лексиконом... — должен образовывая, постепенно подтягивать своих постоянных собеседников к себе, все усложняя и усложняя свою речь, раскрывая постепенно новую информацию, расширяя их познания....
/\Человек с сильным интелектом, большой эрудицией, широким кругозором, богатым лексиконом... — при общении с незнакомыми людьми, сначала должен взвесить их на степень восприятия его
сложной для большинства из них речи и соответственно этого строить свой диалог, в противном случае он будет не понят, а то и вовсе принят за сумасшедшего.
/\Вызывает уважение тот, кто разобравшись в природе страха и поняв его вред в современной цивилизации, через усилие воли, перековал его в полезную и необходимую осторожность, что медлительная и неповоротливая природа для мудрых, знающих людей еще не успела сделать на инстинктивном уровне.
Одно дело понимание через любовь, уважение, человеколюбие, другое — осознание того, что никто не виноват, из-за наследственности, воспитания, обстановки, состояния здоровья...
/\Отрицательные чувства к людям, не зарождаются у человеколюбивых — ведь они не обижаются, прощают, относятся с пониманием....
/\В преклонном возрасте трудно понять на что отрицательно реагирует организм — на плохое к нему отношение или старость.
/\В преклонном возрасте трудно понять организм положительно не реагирует на что-то — или это смазывается, недомоганиями старости.
/\Мозг делает подсказки — отзываясь на наши поиски, непонимания, сомнения...
Молодость — глупа и недальновидна. Надо спешить как можно раньше — понять жизнь!
/\Хороший человек ко всем приспосабливается — чтобы не обидеть, не ущемить, не навредить..., мудрый, от понимания, что, то что, устоялось за тысячелетия — не изменить.
/\Анализируя рекламу можно понять поведение аферистов и научится их вычислять.
Старики становятся щедрее, охотней делятся с окружающими во многом из-за понимания что жить осталось мало и многое из нажитого может не понадобится,
