лз Влиять на здоровье — может только тот человек который изучил свой организм, прислушивается к нему, понимает что в нём происходит, усилием воли делает то что его поддерживает...
лп Если не понять причины плохого, его повторение будет труднее предотвратить, хорошего — повторить.
ли Глупец наконец то с трудом обнаруживший обман поднимает шум, мудрец видя его постоянно и понимая что из него соткан весь мир — делает вид что его не замечает.
лп Что бы лучше наступало понимание надо подключать интуицию, логику, разум, здравый смысл...
лп Плохо когда человек считает, что он своим делом зарабатывает деньги, и хорошо когда он понимает, что своим занятием он служит Родине, обществу,человечеству, природе...
Чтобы речь была понятней, а тем более не унизительной, очень важно не пользоваться матом, жаргоном, профессиональными словами, сокращениями...
ли В молодости человек глуп, но уверен, что знает, как надо жить, в старости мудр, но понимает, что многое, еще ему непонятно.
лк Не всё нам дано понять.
ла Одни понимают больше — другие меньше, одни одно — другие другое.
лп Человек себя обкрадывает — проходя мимо непонятного, неизведанного, нового...
лз Дети меньше понимают — но больше чувствуют.
лз Одна из главных причин страха — непонимание.
лв Если к пониманию человека что он работает за деньги еще добавляется то что он служит людям – его жизнь начинает приобретать особый смысл существования на земле.
лк Добро ясно – зло не понятно.
лк Понять людей – искусство.
ла Не может быть старость спокойной — если человек через осмысление не смог уйти от сексуальной озабоченности.
лз Человек опирающийся на зазубренные, чужие, неосмысленные понятия — постоянно в них путается и сам себе противоречит.
лк Память без осмысления — ничто.
лк Зубрежка с пониманием не дружит.
лк Образование без осмысления — пусто.
лк Счастье — нуждается в осмыслении.лзп Программа на долгожительство человеку дана — надо лишь её расшифровать, осмыслить, захотеть и суметь исполнить.
лпк Не проси прощения – пока не осмыслишь своего проступка.
лп Разговор должен быть осмысленным и не опускаться до простой болтовни.
лкз Новые действия, человек осмысливает, привычные — делает на автопилоте.
лк Привычка, мать неосмысленных действий, опыт — отец.
ли Если бы волевые, уважающие себя люди могли осмыслить, природу секса, в основе являющуюся природным обманом — они бы им занимались исключительно лишь для деторождения.
лзп Зубрежка не дружит с осмыслением, анализом, переработкой, увязыванием...
лзп Чтобы знания лучше усваивались — голова должна быть свободна от раздумий, проблем, тревог а уже заложенная информация осмысленна, увязана, разложенные по полочкам.
ли Многое можно понять о человеке – наблюдая за животными.
лз Посредством философии человечество пытается понять, куда оно идет и как надо жить.
ла Верующий пребывает в напряженном состоянии, его мучают непонимание и сомнения…
ла Философы помогают человеку познавать мир, людей, себя, понять свое предназначение, найти правильный путь…
ла Только мать – может все понять.
ла Молчание необходимо – когда очевидно, что слова не будут поняты.
лз Человек говорит не только словами, но и тоном, жестами, мимикой, глазами… – что делает речь более полной, понятной, выразительной, интересной…
лк Человеку очень важно понять – кто он.
лпи Мудрость не допускает страха – понимая его невыгодность.
лзпвл Определяя человека плохим следует понимать, то что никто ни в чем не виноват. Люди совершают скверные поступки из-за влияния природных инстинктов, наследственности, неправильного воспитания, болезней, расстройства психики, условий жизни, ситуации … Но это конечно не значит что не надо работать над улучшением своих человеческих качеств и влиять в этом направлении на других, а опасных для общества людей изолировать.
лз Понятие плохой и хороший, умный и глупый спорно и вообще не хотелось бы людей делить.
ла У каждого верующего своя дорога лпз Умный – не может поступать скверно умышленно, понимая что это плохо и в конечном счете невыгодно.
лк Непонятное – пугает.
лп Человеколюбивые люди, изучив психологию, начинает относиться к поведению других с пониманием.
ла Человек тянется к тому – кто чувствует и понимает его душу.
ла Философия жизни больше понятна в старости – когда человек меньше находится под природным влиянием.
лз Чтобы правильно поступать – надо быть богатым духовно, высоко нравственным и понимающим.
лп Понимание прекрасного – помогает человеку радоваться жизни не применяя искусственные допинги цивилизации.
ла Увязав понимание мира – человек становится всевидящим.
п Спешите понять! Многое мы понимаем слишком поздно.
= ПОНИМАНИЕ, = НЕПОНИМАНИЕ, = ВЗАИМОПОНИМАНИЕ,
= ОСМЫСЛЕНИЕ
п Чтобы понимать людей – надо разобраться в себе.
а Поймешь людей – сможешь понятней преподать себя.
п Чтобы понять людей, необходимо посмотреть на мир их глазами.
п Осмысление – важнее знания.
а Человек знает больше, чем понимает.
п Не так важно узнать, увидеть, услышать, главное – понять, а
нужное применить.
а От непонимания друг друга мы ошибочно зачисляем людей в
лагерь дураков.
з Умный и глупый меньше различаются в понимании природно-
го, нежели того, что создано цивилизацией.
а Что хорошо и что плохо, каждый понимает по-своему.
з Чем необычней, тем сложнее для понимания.
а Чтобы понимать происходящее, надо знать сопутствующие это-
му причины.
а Мы слышим только то, что понимаем.
ю Чтобы тебя не понимали – достаточно быть умным.
= Понимания достижение
а Чтобы тебя услышали люди – надо, чтобы рядом стоял палач.
пв Понять людей можно только через любовь к ним.
п Чтобы вас услышали – не кричите.
к Без внимания – нет понимания.
п Нельзя понимать других – не познав себя.
п Хочешь быть понятым – пойми других.
д Не всегда можно что-то объяснить человеку – если это выше его понимания.
а Молчание понять труднее, чем самые запутанные речи.
к Понимание – больше чем уши.
п Мало понять ушами – надо расслышать разумом.
з Понять людей мешает равнодушие к ним.
д Даже если Вы говорите очень ясно что-то о абсолютно простом – нет гарантии, что Вас поймут.
п Кто не владеет языком – тот не будет понят.
пз Понимание – во многом обязано догадливости и проницательности.
п Легче понять других, усвоив, что мы все очень разные – как разные миры.
п Чтобы что-то лучше понять – надо этим пожить.
а Свобода – самое справедливое и прекрасное состояние челове-
ка. Но, имея ее, мы становимся слишком уж разными и хуже по-
нимаем друг друга. Поэтому в обществе необходима ненавязчи-
вая культивация общих идеалов.
= Понимания причины
з Понимание людьми друг друга – зависит от схожести мировоззрения.
а Разные люди никогда не поймут друг друга.
з Каждый человек живет в своем мире, и эти миры могут быть
настолько различны, что люди не понимают друг друга.
з Человек видит то – что желает увидеть.
а В поле зрения человека его интерес.
п Если хотите чтобы человек, что-то увидел – сделайте это его интересом.
а Кто обогнал свое время – того людям не понять.
к Молодость – лучше видит, старость – понимает.
п Создание вида понимания – хуже непонимания.
а Непонимание поколений – во многом из-за меняющегося с возрастом мировоззрения.
а Умный опустившись – способен понять глупого, у глупого нет ступеней – чтобы подняться до уровня умного.
а Многие люди не могут осмыслить существенную часть жизнен-
ной действительности.
а В понимании не последнюю роль играет воображение.
п Обширное применение в речи и письме редких, новых, забытых слов ведет к непониманию
ю Быстрей поймешь иностранца – чем глупца.
ю Дети начинают, понимают своих родителей – когда сами ими становятся.
= Понимания результат
а Если ложь более понятна, чем истина – верят ей.
в Понимание – предвестник согласия.
пв Понимание – хранитель семьи.
а Понимание почва для прощения.
з Куда приходит понимание – оттуда уходят упреки, претензии, недовольство, гнев…
а Если люди поймут друг друга – исчезнет все плохое и рай наступит еще на земле.
а Непонимание рождает больше слепых и глухих чем природа.
а Понимание избавляет человека от осуждения.
а Непонимание – ищет виновных.
а Понимание – бездонный колодец познания.
п Непонимание приводит к одиночеству.
а Понимание – далеко от обиды.
п Понимание – дружбу бережет.
п Понимание – гарант хороших отношений.
а Пониманием мы располагаем и привязываем к себе людей.
пв Знания, которые человек не осмыслил – мертвы.
а Непонимание порождает страх.
а Человек как разумное существо живет тем, что способен ос-
мыслить.
к Не понял – потерял.
а Непонимание – даже гения считает глупцом.
з Некоторые недоступное для понимания – воспринимают как не пристойное.
д Непонимание людей порождает ложное представление о них.
а Если человек осознает, что он плох, он от этого лучше не ста-
новится, но хоть с пониманием смотрит на плохое отношение к
себе.
а То, что человек не способен осмыслить, проходит мимо него.
а Если что-то не осмыслено, так вроде бы его и нет.
а Если не понимаешь, как устроено то, чем ты пользуешься, эф-
фект использования уменьшается и увеличивается вероятность
выхода его из строя.
виз Творец, создавая произведение искусства для всех – включает в него несколько глубин восприятия, что бы любой человек погружаясь на глубину для него доступную – мог его воспринять.
Автор растет, усложняется его язык, умозаключения становятся более глубокими, с каждой новой книгой добавляются более сложные темы, К тому же в творчестве просматривается некоторая последовательность. Для более ясного понимания
