интонацией):
- Ха-ха-ха. Её допрашивали неправильно. Мой подзащитный — простая женщина, и вопросы ей нужно задавать прямо, а не через годовое прослушивание. Методология под вопросом!
Судья (смягчаясь):
- Се ля ви, жизнь есть жизнь.
В зале слышится смешок. Аплодисменты вяло прорываются, как будто люди не уверены, смеяться ли над судебным фарсом или над собой.
Публика (хором):
- Ха-ха!
Фрося (с нарастающей решимостью):
- Что это за правосудие, где людей слушают за спиной, затем обвиняют в незнании? Мне что — давать лекции по географии на каждом углу, чтобы кому-то стало спокойнее? Кто спорил, знаю ли я, что Земля круглая?
Тишина. Камера/свет — пауза. В этот момент из заднего ряда встаёт маленький, нервный юноша — студент-стажёр, один из тех, кто инициировал «проверку» как научный эксперимент или спор.
Молодой стажёр (голос дрожит, но звучит правдиво):
- Я… я спорил с другом. Мы поспорили, может ли человек быть убеждённым и в то же время молчать. Ну, и… я предложил эксперимент. Я не думал, что это перерастёт в суд.
Прокурор (покраснев, пытаясь сохранить лицо):
- Это была научная проверка общественного сознания…
Адвокат (гладит бороду, смотрит на судью):
- Значит, обвинение было поставлено по спору двух частных лиц. Без оснований. Процесс — без предмета.
Где здесь справедливость, Ваше честь?
Судья (медленно, устало, но с тёплой иронией):
- Здесь — человеческая глупость, случайность и бюрократия в одном флаконе. Суд приходит к следующему заключению: если мы должны судить о знании лишь по годовому бубнению — мы судим неверно. Если же кто-то устраивает опыты над гражданами — ему следует заниматься философией, а не прокурорским ремеслом.
Судья стукает молотком. Громкая, добродушная всеобщая смешинка заполняет зал.
Судья (улыбаясь):
- Фрося, Вы не виновны.
Фрося (растерянно, с ноткой сарказма):
- А кто бы спорил? Но — кто бы спорил?.. Разве кто-то действительно спорил, знает ли Фрося, что Земля круглая?
На это внезапно встаёт ещё один человек — друг стажёра, тот самый, с кем велся спор. Он смущён, краснеет.
Друг (простодушно):
- Спорил… и проиграл. Я считал, что можно доказать любым способом. Прости, Фрося.
Фрося (смеётся, вдруг лёгкая, искренняя):
- Ты мог бы просто спросить. И я бы ответила: «Да, Земля круглая. И кошки — дивные создания. И танцевать хорошо. И знакомиться можно культурно».
Публика (аплодирует, смеётся, кто-то машет платком):
- Ура! Возвращение здравого смысла!
Оператор прослушки (приподнимается, задумчиво):
- А записи? Что с записями?
Судья (деловито):
- Записи пойдут в архив «Ошибки века». Пусть послужат в учебных целях: как не надо проводить проверки.
Прокурор (покорно, с огрызком достоинства):
- Я хотел только… справедливости.
Версия суда
Фрося (тепло):
- Справедливость требует прямой речи. А не шпионка.
Адвокат (в шутку, подмигивая залу):
- А ещё — требует хорошей методологии. И кофемашины в прокурорской.
Смех. Аплодисменты. Завеса. Звучит музыка — лёгкая, ироничная, почти марш. В финале — свет на Фросю: она снимает с плеча микрофон, гладит его ладонью и кладёт обратно в сумку. В зале народ расходится, обсуждая абсурд произошедшего.
Голос за кадром (финал):
- Так легко из шутки выходит трагедия, а из трагедии — урок. Люди любят спорить. Люди любят доказательства. Но ничто не заменит простого вопроса: «Ты знаешь?» И простого ответа: «Да» или «Нет». Иногда правда гораздо проще шума.
Конец.
Возможное послесловие для режиссёра: можно добавить эпилог — Фрося даёт интервью: впервые она рассказывает о своей любви к астрономии; её приглашают читать лекции о научной методологии; один из стажёров становится философом, второй — баристой. Фарс переходит в добрую шутку.
*
Чо Происходит?
Жанр: Абсурдистская комедия, пьеса-рекурсия
Действующие лица:
• Фрося: Пожилая женщина, любопытная, немного наивная, застрявшая во временной петле.
• Прохожий 1, 2, 3... N: (актёры могут меняться) Безликие, шаблонные персонажи, отвечающие одно и то же.
• (Необязательно) Рассказчик: Голос за кадром, комментирующий происходящее, подчеркивающий абсурд.
Декорации:
Улица в городе. Минималистичные декорации, чтобы подчеркнуть повторяемость. Возможно, использование реквизита, символизирующего «обыденность»: газеты, зонты, сумки-авоськи.
(Сцена 1. Улица. Фрося подходит к Прохожему 1.)
Фрося: (заинтересованно) Чо происходит?
Прохожий 1: (равнодушно) Ничего не происходит.
(Фрося подходит к Прохожему 2.)
Фрося: (с надеждой) Чо происходит?
Прохожий 2: (безразлично) Ничего не происходит.
(Фрося подходит к Прохожему 3.)
Фрося: (с нарастающим беспокойством) Чо происходит?
Прохожий 3: (пусто) Ничего не происходит.
(Фрося начинает подходить ко всем прохожим по очереди, вопрос и ответ повторяются монотонно.)
Фрося: Чо происходит?
Прохожий 4: Ничего не происходит.
Фрося: Чо происходит?
Прохожий 5: Ничего не происходит.
(И так далее... Интенсивность нарастает, почти как танец. Голос за кадром (рассказчик) может добавить комментарии.)
Рассказчик: Фрося вошла в раж. Кажется, она пытается разгадать великую тайну, спрятанную в однообразных ответах. Но, боюсь, её ждёт лишь разочарование.
(Фрося, задыхаясь от беготни, останавливается и смотрит на всех прохожих.)
Фрося: (засмеялась, немного истерически) А почему они одно и тоже отвечают!
[font="Times New Roman",
Помогли сайту Праздники |
Я столько не проживу.
Закончу словами нескольких героев пьесы: "Ничего не происходит. Ничего..."
Согласен с ними полностью и бесповоротно!