Чадо

– склоняет на стороне только к воспроизводству новых, путем связей кратковременных, не имеющих – еще и к обзаведению семьи с целью скорейшего привязывания их к участию в сохранении потомства людского.
/\Более ответственных заботливых, активных и практичных имеющих детей природа от создания еще и второй нелегальной семьи – удерживает меньше.
Некоторым детям с бойцовскими качествами и крепкими инстинктами удается, подобно детенышам домашних животных, перемещенным из суровой природы, даже в тепличных условиях находит себе борьбу и крепнуть.
В первую очередь авторитет следует завоевывать у детей и близких.
Речь детей в отличие от взрослых больше заученная – чем осмысленная.
В подарке взрослым большую роль играет цена, детям – правильность выбора.
Подарки детям лучше покупать – в их присутствии, взрослым – в отсутствии.
/\Природа сводит не тех – у кого характеры схожи, а тех – у кого возможно больше здоровых детей.
Причиной того, что человек не способен влюбляться, может быть, неспособность к размножению или рождению здоровых детей и сохранению потомства.
Мечты детей исполняют – взрослые, взрослых – Бог.
Фантазии детей взрослые часто расценивают как ложь.
/\Глупым людям с плохим здоровьем труднее выжить и дать соответствующее глупое потомство в современной цивилизации, требующей от человека все большего интеллекта. Род таких рано или поздно прерывается. Поэтому глупых с хорошим здоровьем становится больше и от них соответственно рождаются дети с хорошим здоровьем.
Если у женщины на первое место выходят не муж, а дети – семья расстраивается.
/\Женщина может поставить на первое место мужа, а не детей лишь усилием воли, противясь природному закону о сохранении потомства.
Перед внуками человек проявляет большую ответственность, чем перед детьми.
/\Очень ценна интуиция детей.
Природа, заботясь о большей рождаемости – склоняет человека быть гулящим, заботясь о сохранении детей – состоять в браке.
Глупые и ленивые воздействуют на детей криком, наказанием.
Разочарование в детях – во многом обязано непониманию.
* Дети, как правило – рождаются добрыми, но те, которых обиде-
ла жизнь – становятся злыми.
/\Малые дети не замечают неполноценности старости.
Для детей не должно быть закрытых тем, если они сами проявляют инициативу. Но некоторую информацию ненужную в их возрасте им лучше получить позже, а нужную необходимо доносить более понятным для них языком.
Забота о детях – лучшее противоядие эгоизму.
Рождаются дети, человек – формируется.
Эффект воспитания не столько зависит от самого воспитания как от отношений к детям.
Духовность у детей выше – чем у взрослых.
Контакта с детьми можно достичь – лишь поднявшись к их чувствам.
Безнравственно требовать от детей рабского подчинения.
Глупцу ничего не остается, как воспитывать детей, чередуя ласку и деспотию.
Женщина к браку более ответственна – ведь дети к ней ближе.
Пример более важен для детей и несамостоятельных и глупых.
/\Природа не любящих толкает на разрыв отношений, потому что такой союз не крепок и это может ослабить совместные усилия по сохранению потомства, к тому же в таком положении часто дети рождаются с плохим здоровьем.
/\Природа сохраняет любовные чувства к человеку лишь тогда, когда с ним может родиться много детей с хорошим здоровьем и живучих и хотя бы один из будущих родителей должен обладать способностью сохранения потомства.
Еще
Когда появляется ребенок – эгоизм уходит.
Неправильное воспитание может иметь обратный эффект и ребенка лишь испортить.
Не образовываясь – человек остается ребенком.
Ребенок, излишне опекаемый любовью – может вырасти робким.
/\р Чтобы угадать с подарком для души – его надо сделать ребенку, независимо от того – сколько человеку лет.
/\Полученный подарок бескорыстно оценивается ребенком –который остался в человеке.
В зажатом жестким воспитанием ребенке убивается творческое начало.
Молодость души во многом зависит от того – насколько в нас живет ребенок.
/\Ребенок в человеке живет до глубокой старости.
/\Присутствие ребенка во взрослом человеке – как правило, лишь на пользу.
/\Заглушать в себе ребенка стоит лишь при проблемах с серьезностью, сдержанностью, тактом…
/\Согласие мужчины на рождение совместного ребенка женщину мало интересует.
/\Мужчину который способен явно и надежно предотвращать зачатие – женщина желающая родит как правило или покидает или даже будучи честной под влиянием природы идя на измену пытается уверить что ребенок каким то исключительным образом зачат от него.
/\Даже несогласие и надежное препятствие рождению совместного ребенка офицеалного супруга, при наличие детей и длительном совместном благоприятном проживании может привести к разводу по инициативе женщины или рождению ребенка от другого мужчины.
Любовь женщины, основанная на желании родить – при появлении ребенка затухает и возгорается с новой силой при желании родить еще.
Одно дело быть ребенком в старости из-за молодости души – другое из-за глупости.
Огорчение того что родился ребенок не желанного пола смягчается когда он вступает в брак.
Если для рождения здорового ребенка необходимо сильное смешивание крови то природа, заботящаяся о крепком потомстве вызывает симпатию и склоняет человека к сексуальным связям и браку с представителями других национальностей и даже рас.
ю Семья крепче, если ребенок похож не на отца, а на мужа.
Ребенок естественен – ему еще ничего не успели внушить.
При появлении ребенка связь между супругами становится менее тесной, но более прочной.
/\Хорошо осмысленное и трезвое решение в необходимости рождения ребенка – гарант должного воспитания.
Одаренный ребенок, попавший в неблагоприятные условия – может стать посредственностью, и наоборот.
Инстинкт рождения ребенка имеется только у женщин.
Женщина, созревшая к рождению ребенка, чтобы создать семью – может вступить в брак не по любви.
Каждый ребенок старается в своей среде выделится.
Если возлюбленный долгое время не отвечает взаимностью на предложение о создании семьи или рождение ребенка – может наступить разрыв в отношениях.
Сбережению ребенка от трудностей – следует предпочитать воспитание в нем стойкости.
Какой бы свободолюбивой и даже гулящей не была женщина природа к моменту рождения ребенка склоняет ее к постоянству.
Ребенок, превращенный в забаву – портится.
Чтобы избавится от расточительности ребенка – порой достаточно лишь купить ему любимую копилку.
Невозможно воспитать ребенка считая, что он еще не человек – а только им становится.
На первого ребенка возлагается больше надежд.
В воспитании первого ребенка больше ошибок.
К первому ребенку больше внимания и заботы.
Средний ребенок получает наименьшее внимание.
Единственный ребенок имеет малый опыт конкуренции.
\/У женщины родившей ребенка любовные страдания – уменьшаются.
Если рождается ребенок болезненным – более вероятно, что он будет умным и наоборот.
Ребенок во многом познает жизнь в игре.
Игра ребенку крайне необходима как один из главных источников познания жизни.
Не умирающий ребенок в душе взрослого человека – продляет жизнь.
/\Запугивание ребенка силой – заканчивается страхом что, взрослея он, ответит тем же.
Каждый ребенок требует особого воспитания – присущего только ему.
Пока в человеке живет ребенок – он не стар.

= ДЕТСТВО

лла Нищета в детстве так пугает человека, что он при наличии данных от страха становится богатым.
ллз Природа меняет нам внешность, чтобы мы в детстве, выглядя
забавными, были обласканы и ухожены, в юности, выглядя кра-
сивыми, были любимы и могли дать потомство, в среднем воз-
расте – солидными, чтобы устроить свою жизнь и быть автори-
тетом для детей, в старости – неприятными, чтобы с нами легче
было расставаться.ла Счастливое детство не спешит взрослеть, мудрая и мечтающая
старость не сожалеет об утраченной молодости.
лз Человек в детстве привлекает забавностью, в молодости – красо-
той, в зрелости – солидностью, в старости – мудростью. К сожа-
лению, два последних качества многим приобрести не удается.
лд В детстве человек любит игрушки и сладости, в зрелом возрас-
те стремится к роскоши и развлечениям, в старости ценит покой
и благополучие.лла Строгость укорачивает детство.
ла Те – кто творят зло, в детстве мечтали – творить добро.
ла Снег уводит нас в детство.
ла Больше средств и усилий требуется человеку для построения счастья, если в детстве он жил в тепличных условиях и роскоши.
лд В детстве нам не хватает внимания родителей – в старости детей.
лли В детстве человек завидует тем кто старше, в старости – тем кто моложе.
ла В детстве человека одолевают мечты, в старости – воспоминания.
[font=Times New