Старость во многом повторяет детство.
Обделенному в детстве для насыщения – порой не хватает жизни.
Как бы человек себя не кроил переданное по наследству и заложенное в детстве – постоянно пытается проявиться
/\Беззаботное детство сменяется жесткой молодостью без средств, опыта, профессионализма, существенной поддержки близких.
Основа сознания человека формируется детством.
Сильнее ощущается разница в возрасте в детстве и старости.
В детстве старший брат сильнее – в старости младший.
Шалопайство – необходимая часть детства.
а Спешат стать взрослыми те дети, у которых несчастное детство,
Незнайке образованный человек далек и непонятен, знающему
помнящему, себя в детстве он кажется своим.
В детстве человек надеется, что когда вырастет, ему будет лучше – но потом желает вернуться назад.
Суеверия детства – самые живучие.
У большинства самая высокая духовность в детстве и старости.
Коллекционирование — продление детства.
Отсутствие секса не мешает детству быть самым прекрасным временем жизни, тоже самое вполне можно организовать и в старости.
Не надо противится приходу старости — в ней не меньше прелестей чем в детстве и в зрелом возрасте.
Отличие в детстве и старости за год в пять раз сильнее, чем в зрелом возрасте.
В детстве жизнь человека проходит в играх, в среднем возрасте – в угаре, в старости – в печали.
В детстве человек глуп, в среднем возрасте его разум затуманен и удерживается размножением, вредными привычками, пороками и инстинктами... и лишь в старости и то не все могут им попользоваться продуктивно, постоянно должным образом.
/\Старость освободившись от сексуальной озабоченности, не становится беззаботной, как детство — потому, что обременена болезнями, необходимостью в поддержании здоровья, переживаниями и заботами о детях и внуках, осмыслением жизненного обмана...
Формирование человека в большей степени происходит в раннем детстве.
В детстве и старости — нет уверенности в совершённых ошибках, всегда можно сослаться на возраст.
ю Некоторые мечты детства — могут сбываться только на пенсии./\Человек может быть расточительным если у него в детстве что-то отнимали и он был вынужден спешить потреблять.
/\В зрелом возрасте, в отличие от детства и старости, пол в людях выражен сильней.
В детстве человек ещё не внимателен, в старости — уже рассеян.
В детстве человек печалится, что не взрослый, в преклонном возрасте — что старый.
Ко лжи человека приучают с раннего детства — начиная с деда мороза.
ю Бедность спасает человека от болезней с самого детства, начиная с недоступности к экологически грязным игрушкам.
Без детства нет поэзии.
/\Чем меньше человек ушёл от детства — тем больше он может создать прекрасного.
Пьяный — впадает в детство.
/\Взрослые уходят от детства через усилие воли, разум, стыд, солидность, важность..., при ослаблении этих факторов детство наступает.
В детстве человек мечтает скорее повзрослеть — в старости сетует, что жизнь быстро пролетела.
В детстве почти все устремления являются подготовкой к размножению, и зрелом возрасте — на участие в нем, в старости на передачу опыта и сохранение и воспитание потомства — что тоже является частью размножения.
Человек не замечая отсутствия секса в детстве — во взрослом состоянии, попав под влияние природы, считает, что без него невозможна жизнь и воспринимает его как самое большое блаженство.
В детстве не хватает смышлености, в старости — энергии.
Главное формирование характера происходит в детстве, в течение жизни он ка прравило лишь видоизменяется.
Ум в большей степени неясен в детстве из-за незрелости, в среднем возрасте из-за размножения, в старости из-за болезней.
В детстве годы длинные, в старости – короткие.
В детстве годы длинные, в старости – короткие.
/\В детстве время ползет в гору, в старости – с нее катится.
В детстве разум затуманен незнанием, в зрелом возрасте – сексуальной озабоченностью, в старости – недомоганием.
Причиной экономности бывает нужда в детстве.
Чтобы человек не предпринимал – он не может добиться такого сна, какой был у него в раннем детстве.
ю В старости только человек начинает нормально жить – освободившись от сексуальной озабоченности зрелого возраста и несвободного детства.
= ОТЕЦ
ллп Вдвойне отец – сумевший заменить отца.
ллз Отец воспитывает умом и строгостью, мать – сердцем и лаской.
лп С годами роль отца в воспитании детей усиливается.
д Старший брат – что отец.
вп Отец не для того чтобы повелевать – а для того чтобы заботится.
а Бог, не злой карающий владыка – а любящий, но строгий отец.
а Небесный отец бедным дает надежду после смерти оказаться в лучшем положении, чем богатые.
Никто так не расскажет девушке о мужчинах, как отец, а юноше о женщинах, как мать.
Имя детям должен давать отец — мать и так их больше любит.
Маленьких детей к порядку приводит мать, больших — отец.
Родители друг другу оппозиционируют, когда не прав отец заступается мать, когда мать — отец.
Когда отец учит драться своего сына — он не думает, что может достаться и ему.
/\Лучше если вожак в семье – отец.
/\Мать одиночка воспитывая сына думает уже не о своём замужестве, а об отце для подрастающего мужчины.
Природные инстинкты не позволяют учитывать заслуги отца, матери, дедушек, бабушек... - чтобы дети подали кружку воды их надо правильно воспитывать, способствовать тому, чтобы они в обществе заняли такое место, где это будет обязательным, наглядно для них заботится о своих родителях...
пв Самые тяжелые последствия может иметь противоборство сына
с отцом и явиться основной причиной плохих отношений.
а Приоритет отца перед маленьким сыном в силе, умении, материальных возможностях, свободе, а особенно их демонстрация
в унизительной форме, вызывает зависть, стремление к противоборству, а иногда даже злость и ненависть. Что, с одной стороны, сына активизирует, но, с другой – может привести к ухудшению отношений.
Чем сильнее дети оторваны от родителей – тем больше между ними не понимания и острие стоит проблема отцов и детей.
/\Женщины в отличие от мужчин при романтическом знакомстве, как правило – рассматривают нового приятеля не только как возможного сексуального партнера, но и спонсора или будущего мужа, отца своих детей защитника добытчика, мастера…
/\Детям обычно чтобы их любил отец старания прилагать надо, мать – нет.
Хорошим ориентиром будущего девушки служит ее мать, парня – отец.
ю Для ребенка самая загадочная личность отец – он не может понять его предназначение.
/\Даже отец уволит сына – если тот вредит делу.
/\Чем будущий отец привлекательней и не надежней – тем сильнее и дольше природа сохраняет у беременной женщины сексуальные потребности.
/\Небесный отец, так же как и земной воспитывает своих детей не запретом – а мудростью, примером, советом, влиянием, страданием.
К отцу небесному должен приводить отец земной.
Отец – главный воспитатель.
пз Ласка, нежность и даже сюсюканье родителей нужны детям,
но когда это не дополняется разумной строгостью, это их балует. Природа распорядилась с этим очень просто: мать – добрая,
нежная, а отец – строгий, требовательный. Если это как исключение не так, то родителям, самим или привлекая кого-нибудь еще, изучив педагогику и детскую психологию, необходимо этот баланс выдерживать искусственно.
ю Сохранить фамилию семьи при появлении девочки помогает, разврат обезличивающий отца и приводящий к внебрачному ее рождению.
/\Женщины, выбрав будущего отца ребенка, часто рожают от него даже если нет никакой надежды на серьезные отношения и поддержку.
Обращение по имени и отчеству – уважения не только к тому, к кому оно направлено, но и к его отцу.
ю Семья крепче, если ребенок похож не на отца, а на мужа.
ю Матери при незнакомом приглушенном шуме чудится всхлипывание ребенка, отцу – всплеск рыбы.
/\Не надежность будущего отца приносит беспокойства беременной не меньше чем его отсутствие.
Природа не отключает сексуальные потребности у беременной женщины – чтобы удержать будущего отца.
Единственный сын с отцом соперничает больше.
Женщина, знакомясь при всем прочем, не может не оценивать мужчину как будущего отца, добытчика, защитника.
Для мужчины брак это в первую очередь – овладение женщиной,
для женщины обеспечение детей отцом и достижение достатка,
ю Если бы не измены – у глупых отцов рождались бы глупые дети.
Хуже поколение отцов или детей можно судить лишь по