Понимающий

собственная цель – каждым понимается по-своему, она менее ясна и понятна, достижение ее более трудно и длительно.
п Человек должен стремиться служить Родине как патриот, лю-
бить как поэт, мыслить как философ, поступать с людьми как
психолог, относиться к природе как эколог, понимать жизнь как
мудрец, работать как стахановец, питаться как диетолог, к здо-
ровью относиться как врач, воспитывать детей как педагог, от-
дыхать как массовик-затейник...
а Человек не может правильно оценить и понять жизнь, если он
не любил.
п Нужда, нелюбимые губы, неинтересная работа, непонимание и
осуждение людей, власть пороков — пора браться за свое воспи-
тание и самообразование. Иначе, какой смысл жить дальше?
п Чтобы, прилагая огромные усилия, заставить себя правильно
жить, сначала надо понять – как.
п Лучшим подспорьем для спокойной жизни является воспитание
в себе любви к людям, доброты, терпимости, понимания, умения
прощать. При отсутствии этих качеств остается уход от стрессо-
вых ситуаций путем самоизоляции.
з Часто, лишь попав в зависимость, мы понимаем, что поступа-
ли неправильно.
а Чтобы с ухудшением здоровья с возрастом мы не пострадали,
приходит понимание, как к нему относиться.
а Многие люди, особенно с возрастом, начинают понимать важ-
ность физических нагрузок для поддержания здоровья.
п Эффект знаний не столько в их количестве, сколько в понима-
нии и применении.
а Истинные знания те, – которые ясно осмыслены и понятны.
и Порой то, что не понимают умные – глупые чувствуют.
п Лучше всего воспринимается, понимается, усваивается и запоминается информация – воспринятая сердцем.
а Живой ум по обрывку информации способен многое понять.
з Мудрая, правильно выраженная мысль через века становится лишь лучше. Иная, при малейших изменениях языка становится непонятной и глупой.
а Искусство не обязательно понимать – им можно просто наслаждаться.
п Искусство существует не для знатоков, а для всех людей, по-
этому и понятно оно должно быть всем.
з Настоящее искусство универсально, оно так проникнуто природой, общими человеческими ценностями, духовностью – что понятно всем людям земли.
а Истина – правильное понимание действительности.
а Великие истины просты и понятны.
з Истина понятие о предмете сжимает.
а Лучший читатель тот, который понимает больше, чем написа-
но в книге.
п Честно и от души написанная книга – более понятна.
п Плохого человека надо критиковать осторожно и постепенно, начиная с того, что более понятно, неоспоримо и лучше указывает на пользу от критики.
з Чтобы не потерять вес в обществе, глупые люди, не понимаю-
щие, какая критика справедлива, а какая нет, и те, кто не уме-
ет или не желает доказывать правоту, не позволяют себя крити-
ковать.
з Глупый человек от непонимания на любую критику вынужден
реагировать несогласием, а чтобы не вступать в заведомо проиг-
ранную дискуссию – высказывать недовольство. При такой ре-
акции у присутствующих, которые не в курсе событий или не
способны оценить ситуацию без дискуссии, не создается впечат-
ления его вины.
з Мы понимаем, что лесть к другим это обман – лесть же к себе мы воспринимаем, как оценку правдивую.
з Понятие любви истины и красоты – делают человека человеком.
з Лжец начинает говорить правду, когда начинает понимать, что от нее больше выгоды.
з Если что-то сомнительно и сложно для понимания, очень вероятно, что это ложь.
и Умный и честный, даже если знает, что выгодней ложь, говорит
правду, глупый и нечестный, не понимая, что лучше, – лжет.
з Когда у человека на одни и те же происходящие события оцен-
ки противоречивы, со временем он абсолютно во всем запутыва-
ется и не может ничего понять в этой жизни.
а Любовь вынуждает к пониманию.
п Полюбить каждый может, а вот по человечески ответить на любовь, когда ты понимаешь, что обладаешь абсолютной властью – только разумный, сдержанный, добрый.
п Чтобы попытаться понять и унять влюбленное сердце можно воспользоваться знаниями природы любви.
пз Влюбленные себе не принадлежат, а когда им с большим трудом удается себя вернуть, они с ужасом понимают, что любовь исчезла.
з Когда человек начинает понимать, за что он любит – значит, он разлюбил.
п Буйство в любви – от глупости и непонимания.
пз Любовь приходит и уходит, а дальнейшие отношения продолжа-
ют держаться на дружбе, взаимопонимании, порядочности, верности, долге, совести, доброте…
пз Лишь умный, добрый, простой, необидчивый человек, умеющий
понять и простить, хорошо знающий психологию, может получить
жизненное удовольствие, любя красивого мерзавца.
з Многим мужчинам в возрасте нравятся молодые девушки, но
мало кто умеет с ними ладить. Для этого, как минимум, надо
быть современным, молодым душой, знать психологию, прощать
и понимать другое поколение.
а Бедный, полюбив богатого, не может понять: это произошло
из-за чувств или денег?
з Невозможно полюбить людей усилием воли – это должно
проходить через сердце и понимание.
а Чтобы по настоящему полюбить людей их надо познать, понять что они ни в чем не виноваты, простив их во всем наперед.

п Чтобы полюбить людей – надо с пониманием отнестись к их недостаткам и проступкам.
а Наверняка живут гении – чей язык непонятен.
а Чем гениальней творец, тем сильнее он способен опередив время заглянуть в будущее – тем дольше от непонимания могут быть непонятны, а значит и не востребованы и не признаны плоды его творчества.
п Понимание не знает что такое месть.
п Прежде чем мстить, человек должен попытаться отнестись к про-
исшедшему с пониманием, представить себя в данной ситуации,
подумать о последствиях для себя и своих близких и постараться
решить проблему через закон, который достаточно суров.
з Либеральна молодость – не понимает консервативную старость.
з Молчание способно спрятать незнание, но оно не дает возможности поддержать непосильный для понимания разговор – это под силу лишь шутке.
а Умей понимать молчание.
пз Глаза мозгу ближе, чем уши – он их лучше понимает
з Логическое мышление способно закрывать пробелы в наших знаниях, делать их более увязанными и понятными.
п Осмысливать очень сложную для понимания мысль -  значит, испортить ее, запутать себя и затуманить разум. К ней лучше вернутся через время более подготовленным.
пз В юности девушек привлекают красотой – в зрелости усмирением навязчивости и ревности, пониманием и умением прощать.

п Безобидна наглость от глупости, понятна от нужды, непрости-
тельна от выгоды и подлости.
п Не в нашей воле – кем родиться, но не надо лишать себя воз-
можности в способности понять – кем мы родились.
а Наука существует – за счет желания понять природу и облегчить жизнь людей.
п Если против тебя делается плохое, но непонятно что, делай все
наоборот и от всего отказывайся.
а Консервативность глупости от непонимания.
с Консерватизм может служить защитой для тех, кто медленно
въезжает, или подстраховкой для тех, кто понимает, что порой,
если въедешь не туда, то очень трудно выруливать, а время мо-
жет помочь разобраться.
а Если человек что-то твердо обещает, он или глуп, или нечес-
тен. Честный и ответственный человек должен понимать, что по-
мехой в исполнении любого дела могут служить разные обстоя-
тельства, вплоть до такого как смерть.
п Уйти от обид можно через понимание.
п Научившись скрывать обиды, надо учиться прощать, пони-
матп Понимание – обиду обходит стороной.
ь и любить.
п Часто человек, обижаясь на других, не понимает, что вино-
ват сам.
з Человек порой не обижается лишь потому, что не понимает, что
на данные действия людей принято обижаться.
п Недопущение лишних слов, прямой безотрывный понимающий взгляд, уверенный вид, вопросы общего характера… могут выдавать Вас, за человека знающего.
а Глупый человек ищет способ, как обмануть, умный понимает,
что скрыть правду с гарантией невозможно.
з Что нами воспринимается одним образом, другими людьми
может пониматься по-другому, а то и вовсе прямо противопо-
ложно.
а Бедных еще можно понять – когда они гоняются за богатством,   но невозможно понять богатых – не останавливающих процесс обогащения.

а Необразованный человек от непонимания не опасного – боится, а опасностей – не замечает.
п Умному человеку легче общаться хотя бы с людьми среднего
ума, глупые его плохо понимают, а некоторые так и вовсе при-
нимают за идиота.с Глупец общается с плохими людьми – потому, что хорошие с ним не желают или считает их хорошими, мудрец потому, что – с пониманием относится к их недостаткам.
п Только в одиночестве человек начинает понимать, что те мно-
гие прегрешения, которые он приписывал другим, всего лишь ре-
зультат его плохой памяти.
а От непонимания – прямая дорога к одиночеству.
п Оптимистом можно стать через понимание и усилие воли.
а Пессимист, у которого достаточно ума, что бы понять, что он людям в тягость, но недостаточно мудрости и воли, чтобы стать оптимистом – старается им казаться.
з Оскорбление часто рождается не на почве злого умысла – а неумения правильно выражаться, потери контроля за речью, непонимания того, что говорим и слышим.
п Невнятная и непонятная речь – оскорбительна.
п Осуждение лечится пониманием.
а У понимания нет места для осуждения.
з Осуждение – от непонимания.
а Осуждение – от непонимания, глупости и зла.
а Красноречие не только красота – переходящая в удовольствие, но и средство, способствующее за счет повышенного внимания – пониманию речи.
пв Организм постоянно что-то говорит, а порой и кричит человеку, но тот слишком занят, чтобы слушать его. Когда же болезни его вынуждают это сделать, он, как школьник, пропустивший предыдущие занятия, плохо его понимает.
з Во многих обоюдных обидах, при тесном общении виновата
лишь сама жизнь. Но людям, даже если они это понимают, от
этого не легче – а разрыв это напряжение снимает.
з Одна из главных причин непонимания между родителями и детьми – меняющееся с возрастом мировоззрение.
а Родители могут своих детей не понимать – но они не могут их не любить.
п Чтобы дети Вас считали своим и понимали, следует подняться к ним, вернув утраченные чувства, духовность, нравственность, простоту, жизнелюбие, доброжелательность…
а Чем больше разница в возрасте, тем сложнее общение и пони-
мание. Чтобы сгладить этот барьер, надо, наблюдая и осмысли-
вая жизнь