Мега-сфера

потерял способность читать, глядел на тексты как на китайскую грамоту, и как не напрягал свой мозг, не мог прочитать ни строчки. Потом способность читать стала постепенно возвращаться. Процесс чтения, раньше лёгкий и быстрый, доставлявший исключительную радость, теперь был медленным, мучительным. 15-20 минут он тратил на то, чтобы осилить крохотный абзац, путал буквы, слова, утрачивал смысл содержания, ещё не дойдя до конца предложение. Даже до сего дня способность читать не восстановилась в полной мере. Он часто букву "Я" принимает за букву "Ю". Не уловив смысла прочитанного слова, он снова его изучает, с изумлением восклицая про себя: Это же буква "Ю", "Ю"... Так было и с некоторыми словами. Вместо одного вполне конкретного слова он прочитывал другое и долго не мог понять, как оно сочетается со смыслом всего предложения. Ему кажется, что в каких-то разделах его мозга произошла путаница. Правильные, нужные образы утрачены, а вместо них теперь образы близкие, но всё же не такие. Не происходит ли то же самое с образами более сложными? Не может ли быть так, что, когда он глядит, к примеру, на тумбочку, то видит не тумбочку, а осла? Говорят, какие-то тихоокеанские туземцы не могли воспринимать европейскую живопись. Они смотрели на картины, но совершенно их не видели. Точнее, не видело их сознание, не было привычного образа. Все нужные для ориентации в пространстве образы закладываются в детстве, в период воспитания. Украденные во младенческом возрасте волками маугли, пробывши долго в звериной стае, а потом вернувшись к людям, уже никогда не будут говорить — волки ведь не умеют говорить, а, стало быть, не могут речи научить даже человеческих детей, которые от рождения вроде бы к этому способны. Зато они прекрасно чувствуют себя в обществе собак, очень убедительно рычат и зубами выкусывают блох на своём теле.
            Размышляя таким образом, Кирилл вдруг понял: мозг — нечто гигантское, сопряжённое со всей вселенной, а раз так, то есть ли граница, за которой образы защищены от разрушения, или их, образов, там вообще нет. Какая, в сущности, разница, что ему воспринимать: крохотную букву или деталь целого мира, а то и сам мир. Мозг — инструмент разума, и бог знает, какие ещё прорывы возможны с его помощью. Разум же сердцевина гигантского вселенского цветка, называемого мега-сферой, иными словами — сочетание бесчисленного количества реальностей, как бы закрученных лепестками вокруг точки сборки конкретного разума, и с помощью мозга человек может переходить из одной реальности в другую; он, может, и умел это когда-то да только забыл, замкнувшись в монотеизме, а ещё не даром ведь говорят, что каждый живёт в том мире, который заслуживает...