"Быть." (сценарий)

БЫТЬ.
Оригинальный сценарий
®
Чочиев Виктор Александрович
v_chochiev@yahoo.com
тел. 8 917 533 66 75
 
Обозначения

ИНТ – эпизод в ИНТерьере.
НАТ – эпизод на НАТуре.
НУМЕРАЦИЯ эпизодов – эпизоды с одинаковой первой цифрой
         номера происходят последовательно в течение
         одного дня.
Действие начинается в июне, по завершении школьных выпускных экзаменов.

При демонстрации титров звучит (сначала очень тихо, но затем всё громче и громче) композиция Биттлз «Because» из альбома «Abbey Road»:

Because the world is round it turns me on
Because the world is round...aaaaaahhhhhh

Because the wind is high it blows my mind
Because the wind is high......aaaaaaaahhhh

Love is old, love is new
Love is all, love is you

Because the sky is blue, it makes me cry
Because the sky is blue.......aaaaaaaahhhh

Действие начинается, когда «Because» подходит к концу…

.1.1.   ИНТ. КОМНАТА ГЛЕБА. ДЕНЬ.

Скромно обставленная небольшая комната с одним окном. Диван с аккуратно застеленной постелью. Шкаф. Письменный стол с компьютером и стул возле него. На табуретке стоит небольшой старенький телевизор на ЭЛТ. На стенах: фотография улыбающихся мужчины и женщины (отца и матери главного героя - Глеба), старые механические часы, довольно большой постер – «фотография» Иисуса Христа, сделанная по «негативу» Туринской Плащаницы.
На подоконнике – пустая птичья клетка.
Глеб Зуев (симпатичный худощавый темноволосый парень 17-18 лет в джинсах и клетчатой рубашке с короткими рукавами) сидит за столом и что-то просматривает на экране компьютера.
Оказывается, музыка звучит из компьютерных динамиков. «Because» заканчивается, и Глеб выключает музыку, а затем и компьютер. Заложив руки за голову, он откидывается на спинку стула и задумчиво повторяет…

ГЛЕБ
Because the wind is high…
It blows my mind…

Бросив взгляд на настенные часы, Глеб встаёт и подходит к окну.  За окном он видит, как на залитой солнцем детской площадке  (окружённой лавочками с сидящими на них мамами и бабушками) маленькие дошколята играют в жмурки с каким-то худеньким старичком (он «водит»).

ГЛЕБ
(привстав на цыпочки, кричит в форточку)
Дедушка! Деда! Домой! Ужин!

ДЕДУШКА
(сняв с глаз повязку, сделав страшное лицо и размахивая руками)
Вот я вас! Ужин! Ужин! Сейчас всех скушаю!

Дедушка начинает гоняться за детьми – то за одним, то за другим. Те разбегаются с притворно испуганными личиками,  криками и смехом. Старик останавливается, вытирает повязкой взопревший лоб и идёт к дому.


.1.2.   ИНТ. КОМНАТА ГЛЕБА. ДЕНЬ.

Через несколько минут.
Глеб стоит с обнажённым торсом перед открытым шкафом (снятая рубашка брошена на диван). Он достаёт из шкафа и одевает точно такую же рубашку, но другого цвета. Глеб застёгивает пуговицы. В этот момент в комнату входит его дед.

ДЕДУШКА
(взглянув на Глеба)
Правильно – в чистой надо.

ГЛЕБ
Дедушка, надо поесть.

ДЕДУШКА
Я не хочу.

ГЛЕБ
А я должен уйти. А без меня ты забудешь.

ДЕДУШКА
Выпускной Бал у тебя?

ГЛЕБ
Да.

ДЕДУШКА
А что покушать?

ГЛЕБ
Макароны.

ДЕДУШКА
Не люблю макароны. Невкусные. А сейчас ничего не хочу.

ГЛЕБ
А потом когда? Вдруг я поздно приду? Я точно ещё не знаю, не решил.

ДЕДУШКА
А ты куда пойдёшь?

ГЛЕБ
На выпускной вечер. Я не хочу надолго, но вдруг.

ДЕДУШКА
Я тогда сам, без тебя. Потом.

ГЛЕБ
Ну, ладно. Бог с тобой.

ДЕДУШКА
А макароны я не люблю.

ГЛЕБ
Возьми кетчуп в холодильнике – красненький пакетик. А макароны в микроволновке – тебе только кнопку нажать, О-кей?

ДЕДУШКА
О-кей.

ГЛЕБ
Ну, тогда я пошёл.

ДЕДУШКА
Ты в школу?

ГЛЕБ
Да.

Глеб выходит из комнаты.

.1.3.   ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ АКТОВЫЙ ЗАЛ. РАННИЙ ВЕЧЕР.

В тот же день.
Школьный актовый зал (в учебные дни – по совместительству столовая). Столы сдвинуты, уложены друг на друга по углам и прикрыты цветной плёнкой.
На стульях в центральной части зала и вдоль стен сидят нарядные выпускники и их родственники.
В углу поблёскивает яркими красками ударная установка и синтезатор, возлё которых топчутся четверо парней, по виду музыкантов. Рядом на стульях лежат их гитары.
За столом президиума сидят: директор школы (моложавая женщина с добрым лицом), несколько пожилых учителей и среди них Глеб (в джинсах и клетчатой рубашке – «той самой», см. эпизод 1.2).
Директор встаёт.

ДИРЕКТОР
(постучав ложечкой по графину с водой)
Дорогие наши выпускники! Уважаемые гости! Прошу тишины! Пожалуйста, тихо!(ждёт, пока утихнет шум в зале, и он постепенно стихает)… Позвольте мне открыть наш торжественный вечер! Закончился очередной учебный год. И как всегда мы провожаем во взрослую жизнь наших новых выпускников. Это юбилейный тридцатый выпуск нашей школы. Ребята, бывшие мои девочки и мальчики, от всей души, от себя лично и от всего нашего педагогического коллектива поздравляю вас! Мы желаем всем вам успехов, поскорее найти своё место в жизни, своё призвание. Школа сделала всё возможное, чтобы вам в этом помочь. Уверена, что вы навсегда сохраните воспоминания о своей школе, и что воспоминания эти будут тёплыми и радостными.
А мы будем помнить вас – молодых людей, которым мы отдали свои знания, и которых мы постарались воспитать достойными гражданами  нашей великой Родины. (уже менее пафосно)
Лично я, как директор школы, провожу уже пятый выпускной вечер. И с каждым годом моё вступительное слово, мои поздравления становятся всё короче. Я понимаю, что мои слова – это ещё не праздник для вас. Праздник начнётся потом, после получения аттестатов. Поэтому предлагаю поскорее начать. Все «за»?

ИЗ ЗАЛА
(громогласно)
Да! За! Ура!!!

ДИРЕКТОР
Итак, начнём… Аттестат вручается Аброскиной Елизавете…

.1.4.   ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ АКТОВЫЙ ЗАЛ. РАННИЙ ВЕЧЕР.

В тот же вечер.
Продолжается вручение аттестатов.

ДИРЕКТОР
Аттестат вручается Колесникову Андрею!
Нашему лучшему спортсмену, который много раз с успехом защищал спортивную честь не только нашей школы, но и города, и даже участвовал в международных соревнованиях.

Под звуки короткого туша к столу президиума подходит и получает аттестат рослый крепкий парень.
ДИРЕКТОР
Успехов тебе, Андрей и в спорте, и в жизни!

АНДРЕЙ
(смущённо)
Спасибо…

ДИРЕКТОР
Аттестат вручается Ирине Войновой! Ира мечтает стать учителем английского языка и вернуться в нашу школу преподавателем! Одна из лучших учениц! Заводила всех классных мероприятий!

Звучит туш. К столу подходит и получает аттестат немного нескладная ярко накрашенная девушка.

ДИРЕКТОР
Ждём тебя, Ирочка, через несколько лет!

ИРА
(мужским голосом, подражая Шварценеггеру)
I’ll be back!

Дружный смех выпускников.

ДИРЕКТОР
Аттестат вручается нашей «бразилке» Анастасии Петровой! Самые большие успехи были у Насти по гуманитарным предметам! Знаю, своё образование она хочет продолжить в этом направлении!

Под звуки туша, очень смущаясь, к столу подходит и получает аттестат одетая в белое платье светло-русая очень стройная девушка (не красавица), без малейших следов макияжа на лице.

ДИРЕКТОР
Успехов тебе, Настенька!

НАСТЯ
(в великом смущении, совершенно раскрасневшись, тихо)
Я буду стараться…

ДИРЕКТОР
Аттестат вручается одному из наших лучших учеников… уже бывших учеников – Рубену Саркисяну!

Туш. К столу подходит и получает аттестат юноша сильно выраженной армянской внешности.

ДИРЕКТОР
Ну, Рубен, уж в ком в ком, а в тебе я уверена! Но на всякий случай и моё тебе пожелание – удачи и успехов!

РУБЕН
(обернувшись к залу, «взяв под козырёк», с «кавказским акцентом»)
Служу России!

Дружный смех зале.

ДИРЕКТОР
Следующий аттестат вручается Олегу Павлову! Олег мечтает стать литератором или журналистом! Все данные для этого у него есть! Пишет великолепные стихи!

Туш. За аттестатом подходит неприметный молодой человек.

ДИРЕКТОР
Больших успехов тебе, Олег!

ОЛЕГ
Спасибо, Эмма Лазаревна.

ДИРЕКТОР
И наконец, аттестат вручается гордости нашей школы – золотому медалисту Глебу Зуеву, многократному победителю физических и математических олимпиад! Параллельно с обычной школой он закончил и знаменитую физико-математическую школу академика Ледогорова!

Звучит туш. Глеб выбирается из президиума и с бесстрастным лицом подходит получать свой аттестат.

ДИРЕКТОР
(вручая аттестат)
Больших тебе успехов! Уверена, что уже совсем скоро ты внесёшь свой вклад в Большую Науку!

ГЛЕБ
(спокойно)
Спасибо. Буду стараться. Как получится.

Глеб отходит в сторону.

ДИРЕКТОР
На этом официальная часть закончена!  А теперь…

В зале становится очень тихо. Директор взмахивает рукой.
И по этой команде десятки молодых голосов…

ИЗ ЗАЛА
(во всю мощь
голосов)
БА-А-А-АЛ!!!

Звучит заключительный туш, и, не дожидаясь его окончания, парни вскакивают со своих мест, чтобы поскорее превратить актовый зал в банкетно-танцевальный: они оттаскивают ряды стульев к стенам, составляют из столиков длинные столы и т.д.. Из буфета выносят и расставляют на столах бутылки и блюда, стаканы, фужеры… Родственники и приглашённые постепенно расходятся. Глеб идёт к выходу из зала.

ДИРЕКТОР
(кричит сквозь шум ему вслед)
Глеб! Глеб, подожди!

Глеб возвращается и подходит к директору.

ДИРЕКТОР
Глеб, неужели ты не останешься!? Нельзя же так! Это же вечер на всю жизнь!

ГЛЕБ
Я не сдавал деньги.

ДИРЕКТОР
Я сдала за тебя. Оставайся. Прошу тебя!

ДИРЕКТОР
Тем более не могу.

ДИРЕКТОР
Неужели ты никогда не вспомнишь добрым словом свою школу, учителей, товарищей?

ГЛЕБ
Эмма Лазаревна, лично Вас я очень уважаю и люблю… как педагога… И никогда не забуду. Но ведь товарищей здесь у меня нет.

ДИРЕКТОР
Да ведь нельзя же так жить, Глеб!

ГЛЕБ
Можно. Я ведь общаюсь с «ледогоровцами». Регулярно и позитивно. Всё нормально. И друг у меня там есть. Один. А тут мне оставаться – только расстраиваться. Да и дедушку надо покормить. Прощайте, Эмма Лазаревна!

Глеб уходит.

ДИРЕКТОР
(покачивая головой, тихо, так что Глеб не слышит)
Прощай Глеб… Храни тебя Бог…

Малозаметным лёгким движением Эмма Лазаревна осеняет спину Глеба крестным знамением…

.2.1.   НАТ. УЛИЦА. ДЕНЬ.

На следующий день.
По тротуару залитой солнцем улицы идёт Глеб. Он одет так же, как на выпускном вечере. В руке у него прозрачный пакет с гроздью бананов и блоком сигарет. На голове – наушники.  Иногда Глеб тихонечко, почти «про себя» подпевает под звучащую музыку (опять Биттлз…): «Listen… woh, woh, who… do you want to know a secret… woh, woh, who… do you promise not to tell… a, woh, a… closer… woh, woh, who… let me whisper in your ear…».
Глеб подходит к большому зданию в вывеской «ГБУЗ Специализированная психиатрическая клиника №4».  Глеб взбегает по ступеням крыльца и входит внутрь.

.2.2.   ИНТ. КОМНАТА ДЛЯ СВИДАНИЙ.

Через двадцать минут.
Комната для свиданий в психиатрической больнице. Несколько стульев у стены. Стол и стулья в центре. Вся мебель накрепко привинчена к полу. На стене – электрические часы и большой лист ватманской бумаги с правилами посещения и приёма передач.

Информация для посетителей

Навещать пациентов могут по допуску заведующего отделением только близкие родственники (родители, бабушка, дедушка, совершеннолетние дети, братья и сестры) в понедельник, среду и пятницу с 17.00 до 19.00.
Запрещается передавать больным скоропортящиеся продукты,
а также продукты, купленные с рук. Передача должна быть упакована в прозрачный полиэтиленовый пакет и будет храниться под контролем медперсонала в холодильниках, которые имеются в каждом отделении.
Большое зарешёченное