Произведение «Компрачикосы» (страница 2 из 6)
Тип: Произведение
Раздел: По жанрам
Тематика: Рассказ
Автор:
Читатели: 1047 +3
Дата:

Компрачикосы

состроила брезгливую гримасу и направилась в дом, приглашая их войти следом.
– Пап, ты же не будешь их выбрасывать? – спросила Настя. – Я хочу попробовать, можно?
– конечно можно, я их пока отнесу в машину, дома съедим, – он ушел на стоянку.
Юля немного потопталась на месте, но вошла в дом, держа крепко дочь за руку.
Внутри играла негромко лаундж, под который трое слегка уже веселых дам медленно двигалось, шелестя платьями. Олеся подошла к ним, обнимая каждую, как лучшую подруг, они даже напоминали сестер, настолько фигуры и лица были модернизированы. Юля почувствовала себя бледной молью, с тревогой осмотрев себя  и дочь, которой уже не терпелось броситься к детскому уголку, где за детским столиком сидели четверо мальчиков и три девочки, играя в какую-то настольную игру. За фуршетными столами стояли мужчины и не торопясь пили виски, один из них отошел от всех и пошел к Юле  с Настей. Он был невысокий, с вытянутым лицом и черными, как у сестры глазами.
– Как добрались? – спросил Юрий, он обнял сестру, шепнув на ухо, чтобы она не волновалась, а потом присел к Насте. – Как твои дела, красавица?
– У меня все отлично!  Звонко ответила Настя, нарушив элитность тишины, все обернулись на нее, только дети не шелохнулись, продолжа двигать фишки по полю.
– Настя! – нервно сказала Юля.
– Да ладно тебе, пусть немного растрясет это болото, – улыбнулся Юрий. – А где Алексей?
– Папа пошел к машине, мы нарвали у вас яблок и груш!
– А, ясно берите, сколько хотите. Олеся их есть не хочет, а мне они нравятся, – Юрий поднялся и взял сестру за руку. – Пойдем, я тебя познакомлю с моими коллегами по работе.
Яркие красотки, шелестя платьями, в обнимку пошли вверх по лестнице, скрывшись на втором этаже. Юля непроизвольно вздохнула, а Настя долго прислушивалась, хмуря лоб.
– А куда они пошли? – спросила Настя Юрия.
– Не знаю, наверное Олеся хочет им свои наряды показать, – пожал плечами Юрий.
Вернулся Алексей, и Настя вырвалась из рук матери, бросившись к отцу.
– Пап, можно я поиграю с ребятами?
– Конечно можно, а мы пока с дядей Юрой поговорим, поздравим его с новой должностью, – ответил Алексей.
– А что такое эта должность? – спросила Настя.
– Это, хм ну как тебе сказать, даже не знаю с чем сравнить. Скорее место на горке, кто выше, тот первый и скатится вниз, – объяснил Алексей, подходя к Юрию, они пожали друг другу руки.
– Это ты точно подметил, – Юрий усмехнулся и бросил взгляд на своих коллег, демонстративно не замечавших новых гостей. – Кто-то да и скатится, причем в этом году.
– А у вас там есть своя горка? – спросила Настя.
– О, и не одна! И все хотят на верх забраться! – засмеялся Юрий, а потом добавил шепотом. – Чтобы никто не ездил с нее больше.
– Но это же глупо! – воскликнула Настя.
– Настя! Прекрати! – возмутилась Юля.
– Я пошла играть, – сказала Настя и ушла к детскому столику.
Взрослые ушли к себе, холл наполнился негромкими голосами, изредка прерываемыми всплесками хохота наверху. Настя встала у столика и долго смотрела на игру детей. Она знала здесь только Павлика, мальчик быстро кивнул ей, но не улыбнулся, продолжая играть. Настя пыталась понять, во что они играют, но не понимала ничего.
– А во что вы играете? – спросила она ребят.
– Это игра называется «Биржа», – ответил ей мальчик, сидевший ближе всех к ней. – Мы должны побольше купить и побольше продать.
– Купить, а потом продать? – переспросила Настя. – А зачем что-то покупать, если это тебе не нужно?
– Не знаю, мы должны доиграть еще три круга, – ответила ей белокурая девочка с легкой голубизной в волосах. – Не мешай, я выигрываю.
– Ладно, – Настя села на свободный стульчик и стала ждать, пока они закончат, но игра все не заканчивалась.
– А может, пойдем в прятки поиграем? – предложила Настя.
– Ага, – обрадовались несколько мальчиков, но, взглянув на появившихся матерей, переодетых в новые платья, замолчали.
– Нам надо доиграть, – твердо сказал Павлик.
– Да ну, скукотища, – махнула на них рукой Настя и пошла гулять по холлу, заглядывая во все места, куда она смогла дотянуться.
Юля стояла рядом с Алексеем, разговаривавшим с коллегами Юрия об экономике, политике. Каждый из этих мужчин говорил уверенно, чуть растягивая слова, придавая весомости каждой фразе. Алексей вел себя спокойно, но она чувствовала, что он готов уже начать спор, ей и самой не нравились эти напыщенные разговоры, в которых людям отводилась несправедливая исполнительная функция, будто бы они говорили об орудиях производства или сырье.
– Дети, – позвала всех Олеся, похлопав в ладоши. – Идите сюда.
Дети послушно встали из-за столика и подошли в матерям.
Встав перед всеми, дети с одинаковыми улыбками смотрели на собравшихся. Первым вперед вышел самый высокий мальчик и тонким голосом спел народную немецкую балладу, написанную поэтом XVIII века. Мальчик старательно выговаривал слова, стараясь не сбиться с ритма. Ему активно похлопали, и вперед вышла девочка со слегка голубыми волосами. Она стала рассуждать на тему волатильности международного сырьевого рынка и его зависимости от внешних интервенций самой главной державы через твиттер ее президента. С ней стали спорить пытаясь запутать, но ребенок умело отбивался, доказывая свою мысль кучей цифр и фактов.
Юля слушала ее и с тревогой смотрела на мужа, Алексей хмурился, но все же держал на лице вежливую улыбку. Юля шепотом спросила мужа, что он думает, он тихо прошептал, что не понимает, зачем так насиловать детей.
Девочке громко апплодировали, особенно была рада ее мама, выкрашенная в светло-голубой цвет, но из-за огромных губ и мастерского татуажа она мало походила на дочь, стоило приложить большую долю фантазии, чтобы найти сходство.
Третьим был Павлик. Он долго и нудно что-то рассказывал на английском, это была какая-то старая история, но Юля не смогла уловить смысл, ее уровня не хватало, удавалось понять несколько слов, но по ним картинка не рисовалась. Потом выступили и оставшиеся дети, каждый со своим номером на английском.
– Мы хотим нашего Павлика с этого года отдать на китайский, – блестя счастливыми глазами, сказал Олеся.
– А не слишком ли много для ребенка? – неуверенно спросила Юля.
– Да вы что! – вступила другая мамаша. – Дети сейчас как глина, надо лепить из них быстрее, а то потом они засохнут и ничего из них не выйдет!
– Да-да! – подтвердила третья мамаша. – Именно сейчас мы закладываем крепкий фундамент их будущего!
В эту дискуссию вступили и отцы, доводя своими доводами Юлю и Алексея до полного смущения, резюмируя, что дети должны быть умнее своих родителей, и только у умных родителей, которые заранее вложились в их будущее, дети становятся умнее.
– А куда вы свою дочку водите? – спросила одна из мамаш Юлю.
– В бассейн, на акробатику, – пожала плечами Юля.
– И всё? – удивилась мамаша. – А вы понимаете, что если вы сейчас не начнете развивать когнитивные способности вашего ребенка, то у него просто не будет когнитома.
– Чего не будет? – удивленно переспросила Юля, тщетно пытаясь найти этот термин в своей памяти, наверное, она совсем забыла учебу во втором меде.
– Странно, мы же вроде нормальные выросли, – пожал плечами Алексей.
– Сейчас другие времена, миру требуются новые люди, мы уже не подходим, нас надо менять, и вот наши дети должны быть на вершине, понимаете, да? – прогнусавила та же мамаша.
– Ой, а давайте Юле и Леше дадим инвайт в наш образовательный центр, пусть походят  сами решат, что мы их уговариваем? – предложила Олеся. – Надо самим попробовать, чтобы понять, насколько это важно.
– Да-да, отличная идея, – согласились все.
– Юля, я тебе пришлю инвайт, походите месяц, а там решите. Стоит не мало, но поверь, оно того стоит, – сказала Олеся. – Насть, а ты можешь нам что-нибудь показать?
Девочка задумалась, ей не очень понравились разговоры взрослых, хотя она и не поняла ничего из сказанного, она точно уловила настроение матери и теперь спрашивала взглядом у нее разрешения. Юля кивнула, и девочка отбежала назад и сделала несколько раз колесо, в окончании сев на шпагат. Дети заворожено смотрели на нее, девочка с голубыми волосами даже тихо похлопала.
– Спорт это конечно здорово, – сказал один из отцов. – Но это травмоопасно и сжигает слишком много полезной энергии. Детей с детства надо приучать к йоге, она помогает развитию головного мозга, а мышцы должны быть у простых работников.
Холл загудел, продолжая развивать эту тему. Юля подняла дочь и поправила задравшееся платье. К ним подошли другие дети, видя, что взрослые заняты своей дискуссией.
– А этому долго надо учиться? – спросила девочка с голубыми волосами, остальные молчали, боязливо поглядывая на взрослых.
– Нет, пар у занятий и все, – пожала плечами Настя. – Само больное – это растяжка, но она быстро проходит, потом все легко.
– Понятно, – грустно ответила девочка и обернулась на оклик матери. – Я сейчас, мам.
Девочка быстро взглянула в глаза Юле и прошептала: «Не ходите туда».  Потом натянула радостную улыбку и побежала к матери.
– Милена, тебе понравилась эта девочка? – спросила ее мама, гладя по голубым волосам. – Но ты же понимаешь, что тебе это не надо, у тебя есть другие цели. Мы с папой думаем, что ты все и так сама понимаешь.
– Да, мама, – ровным четким голосом ответила девочка.

– Ты чего не спишь? – спросил Алексей Юлю, включая на кухне свет. Она встрепенулась, как разбуженная птица, оторвав голову от планшета. – У тебя уже глаза красные, идем спать.
– Я скоро,  – ответила она, вновь обратив глаза в экран.
– А, ты все этот детский сад смотришь, – он заглянул в планшет. – Тебе не нравится?
– Даже не знаю, – с сомнением сказала Юля. – Все вроде правильно, но не слишком ли это большая нагрузка на ребенка? А еще они просто задолбали терминами, я думала, что все забыла, но я залезла в энциклопедию – я все верно помнила, видишь, еще не забыла.
– Я и не думал, что ты забыла, – он погладил ее по напряженным плечам, – что ты там такое нарыла?
– А вот например, «звуко-волновая методика ускорении морфогенетического процесса эволюции головного мозга и создание устойчивых когнитивных практик у ребенка». Какая-то чушь.
– Это маркетинг, – сказал он, зевая, – главное мощный набор слов, что-то люди угадывают, но в основном чувствуют, что дело серьезное, надо брать.
– Похоже, – согласилась она. – Или вот еще, смотри, «Диссоциативная терапия объектно-целевой направленности на выявление частотности стрессовых состояний ребенка и выработки стрессоустойчивости». Я это вообще не поняла.
– Хм, интересно, а ты у Олеси не спрашивала, может она знает, что это означает?
– Спрашивала, она ничего не знает. Говорит, что это слишком сложно, там такие хорошие специалисты, они так помогли Павлику, а то с ним невозможно было справиться.
– Это с Павликом то? – удивился Алексей. – Он вроде всегда был спокойным. Ты у Юры не спрашивала?
– Спрашивала, он тоже не знает, сказал, что всем занимается жена.
– Если не хочешь, не будем Настю туда отдавать.
– А вдруг это я напридумала? Я не знаю, – Юля отложила планшет в сторону. – Может стоит попробовать?
– Можно, если не понравится, заберем Настю сразу же, мы же с ними договор не подписываем пока.
– Нет, какой-то договор придется подписать. Он пришел

Реклама
Реклама