ШКОЛА КАК ЕЁ НЕТ

Эпиграф:

Понапрасну ни Зло,
Ни Добро не пропало,
Вот и лето прошло,
Только этого мало...
(А. Тарковский)

Действующие лица и исполнители:

Владимир Владимирович Ковалёв, директор частной общеобразовательной школы "ЭКСЛИБРИС";
Зинаида Леонидовна Коломенская, зам. директора по воспитательной работе и учитель английского;
Елена Владимировна Шиллер, зам. директора по учебной работе;
Стелла Матвеевна Шуртис, зам. директора по хозяйственной части;
Тамара Семеновна Литвиненко, учитель русского языка и литературы;
Виктория Марковна Глинская, учитель ИЗО и ремесел;
Юлия Фирузовна Чичуа, практикантка, стажировалась в Великобритании;
Андрей Андреев, Светлана Игнатьева, Матильда Дебенгоф - другие учителя.

Наталья Михайловская, Юдия Презе, Наталья Петрова, Ксения Аязян, Вадим Липперт, Ильнур Нуметов, Игорь Иванов, Максим Коровин, Галина Мухаметова, Софья Барбаш, Виталина Раевских, Виктория Ковригина, Варвара Мульпямяну - учащиеся 11 класса.
Вера Шиверских - учащаяся 9-го класса.





АКТ 1.

Действие 1.
Сцена 1.

Декорации изображают кабинет директора школы, В. В. Ковалева: письменный стол, заваленный бумагами, стул перед ним, шкаф с книгами, тумбочка радиоприемником и вазой с цветком, портрет Че Гевары на стене и диван на противоположной стороне. Директор стоит у открытого вовнутрь окна в школьный сад, вдыхает свежий воздух.

[ЗВУКОВАЯ ВРЕЗКА]
Из радиоприемника доносится музыка шлягера Софии Ротару («Вот и лето прошло, только этого мало!» (фрагмент), затем  слышится голос диктора:

О погоде на «Радио-Дача». Синоптики отмечают, что необычайно теплая погода, установившаяся над большей частью территории Западной Сибири, является следствием арктического циклона, оттянувшего на себя холодные массы воздуха. В то же время, столь теплый конец сентября в регионе, с дневной температурой до плюс двадцати, зафиксирован последний раз только в 1913 и в 1964-м годах прошлого века. Почему же это «бабье лето» так милостиво к сибирякам? В нашей студии – ведущий специалист Западносибирского центра аналитики природных экосистем, старший научный сотрудник, Татьяна Григорьевна Немчинова. Она расскажет о причине погодных изменений в этом году…


К о в а л ё в : (бормочет) Аномалия… Бабье лето! Да пусть и бабье, летом нас не испугаешь… (идет к радиоприемнику, выключает его; звенит школьный звонок; директор подходит к столу, нажимает кнопку на телефонном аппарате, говорит в трубку) Лена… вызовите, пожалуйста, Наташу Михайловскую… да, из одиннадцатого «Бэ». У них сейчас  алгебра закончилась, наверняка еще в классе… Спасибо!

Ковалев садится за стол, звенит звонок. Ковалев снимает трубку.

К о в а л ё в : Алло! Ковалев Владимир слушает…
Г о л о с : Здорово, отшельник! Ты опять методсовещание пропустил?! Нехорошо…
К о в а л ё в : Ой… Сергей Сергеич, ей-Богу, последний раз! Как говорят мои дети, зуб даю… Да, замотался просто.
Г о л о с : Да понятно. Я тебе не нянька… глава департамента просто спрашивал. Как у вас там – спокойно всё?
К о в а л ё в : (растерянно) Э-э… ну да. В общем-то…
Г о л о с : А кресло не того? Не шатается?
К о в а л ё в : (еще более растерянно привстает, покачивает своё кресло) Да нет… Я чего-то не понимаю…
Г о л о с : (издевательски похохатывает) А вот это плохо. Копают под тебя, старик. Это я тебе по старой дружбе… Смотри: неровен час – неполное служебное и снимут… у нас это быстро.
К о в а л ё в : (смотря в одну точку, севшим голосом) Да… снимут… как Хрущева в шестьдесят четвертом. Аномалия…
Г о л о с : (удивленно) Чего?! Какая-такая аномалия?!
К о в а л ё в : (поправляя очки) Ну… бабье лето, говорю… погодная, то есть, аномалия.
Г о л о с : (сердито) Ладно, хорош лясы точить! Я тебе серьезно, а ты… все, я на совещание пошел. Давай, до скорого!

В это время в кабинет входит Наталья Михайловская, полноватая брюнетка, одетая подчеркнуто стильно и женственно, в туфлях на каблуках и черных колготках. Ковалев машет ей рукой приглашающе: мол, проходи, садись! – Михайловская присаживается на краешек дивана, руки складывает на коленках, поправляет юбку.

К о в а л ё в : (рассеянно поправляя очки) Давай… (кладет трубку) Здравствуй, Наташа!
М и х а й л о в с к а я : Здрасте, Владим-владимыч!
К о в а л ё в : Наташ, ты далеко села. Иди сюда, на стульчик.

Михайловская незаметно вынимает изо рта жевательную резинку, берет в кулачок; пересаживается.

К о в а л ё в : (откидываясь на спинку кресла, упирая руки в стол) Ну-тес, Наташа… Я вот что хотел поговорить… То есть вот о чем. Ты же у нас член Совета Старшеклассников, так?
М и х а й л о в с к а я : Ну да, Владим-владимыч.
К о в а л ё в : (смущенно снимает очки, протирает их полой пиджака) Я хотел спросить… У нас все нормально?
М и х а й л о в с к а я : В смысле? В школе, что ли?
К о в а л ё в : Ну да. Ты же, как член Совета, должна знать…
М и х а й л о в с к а я : (торопливо) Ой, так он же уже год не собирался! (теряется) Ну… то есть, да, я-то знаю… все нормально.
К о в а л ё в : (быстро надевает очки на нос, смотрит внимательно) А что с Юлей Презе у нас? Она, говорят, недавно подралась. В туалете. С кем-то… Нет, я просто хочу узнать: с ней… все в порядке?
М и х а й л о в с к а я : (округляет глаза) Да что вы, Владим-владимыч! Это же фигня всё! Ну, там порамсила она с девками…
К о в а л ё в : (укоризненно) Ната-аша!
М и х а й л о в с к а я : Ой, простите! Ну, эта, она поссорилась и… Да там просто поорали друг на друга, ерунда. Все нормально у нас. И в классе тоже нормально.

Ковалев встает и начинает прохаживаться по кабинету, под портретом Че, поглядывая на него, засунув руки в карманы. На Михайловскую смотреть избегает.

К о в а л ё в : Наташа… Ну, допустим. Все-таки, знаешь, я хотел бы… ну, вот смотри: ты не хочешь, чтобы у нас в школе было как-то лучше? Обстановка, скажем так, а?
М и х а й л о в с к а я : Да нормальная обстановка, Владим-владимыч…
К о в а л ё в : (подходя к окну) Нормальная? Гм… Да…. (смотрит в окно, потом на девушку) Господи, теплынь-то какая! Слушай, а чего вы все в таких колготках ходите? Не жарко?
М и х а й л о в с к а я : (немного смущенно) Ну, так осень же уже совсем… Надо.

Звенит звонок на урок. Михайловская вскакивает.

М и х а й л о в с к а я : (встревоженно) Владим-владимыч, там у нас русский сейчас. Если опоздаю, меня Щу… Тамара Семенна не пустит!
К о в а л ё в : (с грустью кивает) Да, беги… Потом поговорим про Совет.

Михайловская уходит. По пути, посмотрев, что Ковалев все еще рассеянно смотрит в окно, украдкой выбрасывает жевательную резинку в вазу с цветком.
Звонит телефон, директор берет трубку. Голос секретарши: «Владимир Владимирович, к вам практикантка просится! Новенькая…»

К о в а л ё в : (в трубку, деловито и энергично) Пусть заходит! (торопливо одергивает пиджак, галстук поправляет, смотрясь в распахнутую створку окна).

В кабинет входит Юлия Чичуа - миниатюрная женщина с короткими, но пышными волосами, в джинсовом  костюмчике яркого персикового цвета, с портфельчиком на ремешке.

К о в а л ё в : (радостно) Здравствуйте! Юлия Фирузовна, если я не ошибаюсь? Присаживайтесь!
Ч и ч у а : (садится к его столу) Да, Владимир Владимирович. Меня к вам из департамента послали. На практику…
К о в а л ё в : (напевая под нос) На прак-ти-ку, на прак-ти-ку… (садится за свой стол, вытаскивает из вороха бумаг ее листок с резюме) Да, итак, Юлия Фирузовна, вы у нас… англичанка! Так… Ага. Так вы прямо из Северна? Это где такой?
Ч и ч у а : (улыбаясь) Это древняя кельтская столица. В Шотландии… Там я три года стажировалась. В лицее Святого Валентина.
К о в а л ё в : О! Даже такой есть?!
Ч и ч у а : Да… Там все вообще, очень неформально. Ректор на работу на велосипеде ездит…
К о в а л ё в : (усмехаясь) Ну, здесь, как говорится, не север… То есть, Сибирь, я хотел сказать, не Север-н.  Школу вам Елена Владимировна показала? С классами, с часами определились?
Ч и ч у а : Да, все хорошо. С завтрашнего дня уже выхожу. Если документы подпишете!
К о в а л ё в : (немного рассеянно просматривая ее дело) Да подпишу конечно, подпишу, куда нам с подводной лодки… Так я смотрю, вы у нас на старшие классы идете? Гм… а справитесь? Они ведь у нас акселераты. Зубастые.
Ч и ч у а : (улыбается) Владимир Владимирович, ничего. Справлюсь. Я уже в соцсети вашей местной зарегистрировалась. Будем налаживать контакт с ребятами.
К о в а л ё в : (откладывая документы, удивленно и задумчиво) В соцсети? М-да… Мне кажется, это вы поторопились.
Ч и ч у а : (растерянно) Почему? Вот там, в Северне…
К о в а л ё в : (нетерпеливо прерывает) Погодите… Северн – Севером… Тьфу!  Давайте я вам я о нашей школе вкратце. Мы маленькие, у нас всего триста детей с небольшим, двадцать педагогов – это если со мной, и… и… (он мучительно ищет слово) …и дружный, спетый коллектив. Завучи все профессионалы, с огромным опытом. Плохого не посоветуют. Зинаида Леонидовна, Коломенская – она тоже «англичанка» у нас – учитель высшей категории. Она вас и стажировать будет! Совет старшеклассников у нас… есть, кхе-кхе… (закашливается)
Ч и ч у а : (обеспокоенно) Вы подавились?
К о в а л ё в : (кашляя) Да нет… Ох! Простите. В-общем, у нас тут лучше, чем в вашем… Север-не. Смею надеяться. Вы сегодня еще по школе походите, на уроки можете к Зинаиде Леонидовне пойти. Еще… (смотрит на часы) пятый и шестой, полноценные. И факультатив.
Ч и ч у а : (почти встав, но вспомнив что-то и присаживаясь) Владимир Владимирович! Я вот что вспомнила… там, в Англии, я в театре колледжа играла. Очень хорошее дело… для ребят, в частности. А можно будет у вас постановку сделать?
К о в а л ё в : (растерянно) Постановку? Школьный театр, в смысле… Э-э… А какую? То есть какую пьесу?
Ч и ч у а : (озорно) А Шекспира!
К о в а л ё в : Шекспира?! Так сразу?!
Ч и ч у а : Конечно! Это очень мощная драма, я думаю, начнем с «Гамлета»… Сначала на русском для школы, а потом и на английском. Сделаем видеозапись с субтитрами. Я сама смонтирую!
К о в а л ё в : (качает головой потрясенно) Ну, у вас и планы… наполеоновские. Что ж, дерзайте. Дело хорошее!

Чичуа кивает, встает. Делает несколько шагов к двери, замечает портрет Че Гевары; оборачивается к Ковалеву, указывает на портрет.

Ч и ч у а : Ого, кто у вас висит! Обычно Луначарского вешают или Макаренко…
К о в а л ё в : (вставая) А, это моя слабость, Юлия Фирузовна…
Ч и ч у а : (хитро подмигивая) Вы революционер в душе?
К о в а л ё в : (грустно) Богач Ротшильд сказал, что тот, кто не был революционером в двадцать, не имеет сердца… А у того, кто остался им в сорок, нет ума. Мне поздно уже, Юлия Фирузовна, мне за сорок. Так, мечты юности…
Ч и ч у а : (немного разочарованно) А-а… ну, ясно. До свиданья, Владимир Владимирович!
К о в а л ё в : До свиданья, Юлия Фирузовна…

Чичуа выходит. В дверях она почти сталкивается с завучем Коломенской, входящей в кабинет без стука; ойкает, бросает «Здрасьте!» и