рассуждения. И все же Алексей Владимирович решил запустить меня.
Оказавшись в квартире, я увидел огромное собрание антиквариата. Теперь понятно, как Гемилев издал свою книжку. Наверняка среди всего у профессора имеется огромная коллекция ценных вещей, которая заинтересует ценителей прекрасного. Во всяком случае по примерной оценке Гемилеву должно было хватить средств от продажи всего этого добра до самой смерти.
- Впечатляет, - гордо произнес Гемилев – Я собирал это всю свою жизнь. Вот, например, этот шкаф, - профессор подошел к огромному «монстру», явно сделанному из красного дерева – Вы даже не представляете, кому он принадлежал при жизни…
- Да не представляю, - перебил я профессора – Нас больше интересует ваша книга – для наглядности пришлось повертеть перед Гемилевым изданием – Прям таки приключенческий роман, не находите. Сокровища, ограбления… Вот мне интересно, а почему вы не упомянули об Андропове и Вавиловой, а?
Гемилев побледнел. Профессор качнулся на месте, если бы не антикварный шкаф, которым он недавно восхвалялся, Алексею Владимировичу пришлось бы лично проверить пару законов физики.
Я подбежал к профессору. Только не хватало, чтоб Гемилев окочурился прямо у меня под носом. Интересно, как бы он объяснил скорой, что здесь делает. Про милицию я уж не говорю…
- Кто вы такой? – прошептал профессор
Я достал из кармана студенческий билет. Недавно решил приобрести документу обложку, но как обычно схватил с прилавка не совсем то, что нужно. И теперь студенческий облачен в красную шкурку с буквами «МВД». Конечно, если бы в документ посмотрели, мгновенно бы уличил в обмане любой дурак. Но вероятно под воздействием сильного стресса у Гемилева явно отказала сооброжаловка.
- Мне в этой истории скрывать нечего, - оттолкнув меня, чуть не прокричал Гемилев – Слушайте, как было дело…
***
Несколько лет назад Гемилев Алексей Владимирович был очень уважаемым преподавателем. Шел к этому Гемилев долго, особенно тяжко пришлось в период при советской власти. Но даже тогда преподаватель выкрутился и смог дать некоторым студентам более интересные знания.
Гемилев долго отбирал себе студентов. Надо было удостовериться, что молодые люди после его лекции не побегут жаловаться в администрацию. Попасть в немилость правительству будущему профессору явно не хотелось. И вот после долгих отборов Алексей Владимирович выбирает себе верного и преданного ученика – юного Андропова. Юный Костя обладал всеми необходимыми Гемилеву качествами, но самое главное, что студент явно был мечтателем – мечта найти клад никогда не покидает Андропова. Гемилев, словно змей искуситель, обвивается вокруг студента. Алексей Владимирович видит некую нерешительность – все понятно, ведь в случае рассекречивания «кружка» можно будет поставить на жизни крест. Тогда-то Гемилев и бросает свой последний козырь – рассказы о сокровищах. Андропов клюет.
Гемилев прекрасно видел, что мысли юного Константина постоянно кружат вокруг легенды Александрова. Да и сам Алексей Владимирович обожал эту историю, вот только верил в нее меньше чем его студент.
- Расскажите подробнее о сокровищах, - попросил я
- Зачем такая чушь МВД? – Гемилев явно отошел от потрясения, теперь в его голосе появился легкий сарказм
- Однако вы написали про них книгу и не побоялись ее опубликовать
- Ну хорошо, - Гемилев развел руками – Если вам уж так хочется. Был такой экономист Игнатий Петрович Александров. Не думаю, что у вас в управлении его знают. Так вот господин Александров был своеобразным человеком. Игнатий Петрович очень боялся за некоторые из своих ценностей и поэтому он прятал большинство из них в укромных местах. Было одно место, где Александров спрятал огромное количество весьма ценных вещей. Золото, драгоценности, собрания книг – что находится в сокровищнице, не знает никто. Александров боялся за сохранность тайника и поэтому придумал чудо-замок.
- Что?
- Великолепная, гениальная штука, - в ажиотаже подскочил Гемилев – Дверь открывается при помощи одной монеты, а та в свою очередь разделена на две части. Первую Александров спрятал, а вот вторую отдал на хранение.
- И как я полагаю, вы нашли одну часть, - сделал я предположение
И оказался прав. Гемилев на самом деле обнаружил первую часть ключа. Профессор поднял на уши буквально все научное сообщество, данное открытие могло помочь оставить Гемилеву след в истории. Но как всегда все рушиться из-за жадности и зависти.
Услышав от Гемилева о находке, Константин Львович буквально начал источать волны негативной энергии. Андропов не мог поверить, что его обскакал старик учитель. К тому времени Константин Львович уже активно пользовался услугами студентов и сделал себе неплохое имя. Но детская мечта до сих пор оставалась нереализованной. А теперь Гемилев и вовсе уничтожил ее.
Конечно, Андропов не мог в открытую выступить против своего покровителя. Одно слово Гемилева и Константин Львович мог спокойно остаться без работы и славы. И тут Андропов прибегает к услугам Катеньки Вавиловой. Юная студентка готова молиться на педагога, думая, что тот помог ей при поступлении. Дурочка никак не могла знать, что Андропов помог ей лишь из сентиментальных чувств к ее матери.
Алексей Владимирович не догадывается о замыслах своего ученика и продолжает активную разработку своей теории. Гемилев даже дает интервью СМИ, где заявляет о своем грандиозном открытии. Знал бы профессор, что это будет его самой роковой ошибкой.
Однажды, придя домой, Гемилев замечает, что квартира не заперта. Алексей Владимирович звонит в милицию и аккуратно заходит в квартиру. Едва сделав три шага, Гемилев понимает – вор все еще на месте. Профессор включает свет и видит Катеньку вместе с монетой. Гемилев накидывается на студентку, но та лихо огревает преподавателя по голове. Вавилова бежит, а Алексе Владимирович лежит без сознания. Если бы не органы правопорядка, оперативно подъехавшие к дому, то профессор вряд ли сейчас бы беседовал со мной.
У Гемилева сотрясение мозга. Профессор ужасно переносит его и буквально две недели не встает с больничной койки. А как только он берет в руки старые газеты, то тут же натыкается на весть о самоубийстве юной Вавиловой. Гемилев в не себя от гнева. Он едет в милицию и пишет заявление, где обвиняет во всем … Андропова.
- В ваших прошлых показаниях, вы утверждали, что вас ударила Вавилова, - констатировал следователь – А теперь вы обвиняете, кхм, вашего ученика
- Так он ее послал! – Гемилев едва не вышел из себя. Как же его бесит тупость людей в погонах – И монету она укр…
- Слышь, дед, - перебил следователь – Кончай базар устраивать. Не было никакой монеты. - Почитай.
Мент кидает на стол газету. Первое, что бросается ему в глаза так это огромный заголовок на первой странице. «Бред седого профессора». Алексей Владимирович задыхается от негодования. Но окончательный удар ждет его впереди. После громкой публикации Гемилева снимают с должности. В СПбГУЭФ, где он проработал почти всю свою жизнь, больше не хотят иметь дел с профессором. Большинство издательств разрывают недавно подписанные контракты. А из других университетов приносят извинения, что они не смогут подготовиться к лекциям. Жизнь для Гемилева кончена.
***
Покинув Гемлева, я стал раскладывать имеющиеся сведения по полочкам. Что же получается. Существует миф о сокровищах Александрова, в который очень верит Андропов Константин Львович. Доказав множество легенд, он все еще не может приблизиться к своей мечте. И тут на повороте его обходит Гемилев. Андропов не может простить преподавателю триумфа и решает его погубить.
Тут очень кстати подворачивается Катенька Вавилова, которая в рот сморит Андропову. Константин Львович оправляет ее на дело. Гемилев, играя с учеником, не понимает, какого зверя он разбудил. Что хотел доказать Алексей Владимирович, вертя монетой под носом у Андропова – несостоятельность ученика. Но это сейчас не важно. Главное факт - из постоянных бесед с Гемилевым Андропов знает точное месторасположение монеты. Почему Алексей Владимирович не положил ценную находку в банк, отчего хранил ее дома – в любом случае все эти мелкие огрехи и сыграли на руку Константину Львовичу.
Вот только незадача выходит, Гемилев застает Катеньку в момент кражи. Профессор моментально понимает, кто за этим стоит. Алексей Владимирович хочет разобраться с паршивкой, но старость берет свое – рефлексы уже не те. Катенька убегает. Дальнейшее известно. Андропов понимает, Катя может потащить его на дно и тогда сокровищ не видать никогда. Константин Львович внушает девушке мысль о самоубийстве, и та в тот же вечер прыгает с моста. Улик нет, все нити ведущие к Андропову оборваны.
Спустя два года Андропов узнает, что хранилище Александрова находиться в КУЭФ. Это узнает и убийца. Вероятно, что он следит за результатами работы Константина Львовича и поняв, что тот уже близок к разгадке убивает его. Убийца совершает ошибку, прихватывает часть ключа. Хотя, он ничем не рискует, Андропов ведет себя почти, как Гемилев – узнай все о пропаже, подумали бы об очередном мыльном пузыре. Каков учитель таков и ученик. Гемилев врал про величайшее открытие, совсем неудивительно, что такому же принципу поступает Андропов.
Вот только я нахожу монету и вручает ее Розетте. Теперь ключ у Вольтовой, но убийца об этом не догадывается. Очевидно, что он еще не выявил пропажу. Но главное я теперь знаю имя преступника – это Осликов. Все сходиться. Осликов знает расположение камер, может и отключить одну из них. Единственное, что не ясно так это мотив. Что связывает Андропова и Осликова. Почему Сергей Борисович решился на убийство, хотя тут все понятно желание заполучить сокровища. Вполне вероятно, что Осликов уже в курсе, где находиться хранилище. Надо лишь ждать его следующий шаг.
***
На следующий день, только оказавшись в КУЭФ, я стал свидетелем одного очень необычного разговора. Местная вахтерша рассказывала одному из преподов, как видела … приведение. Но самое главное оно обитала в колледже и издавало ужасающие звуки. Рассказчице даже показалось, что стены воют в унисон призраку.
Я улыбнулся. История о приведении, разгуливающем по коридору в КУЭФ, просто идеально вписывалась в общую картину. Вначале убийство, затем легенда о сокровищах, нахождение ключа, а вот теперь еще и приведение. Да не хило оканчивается учеба, не хило.
Сделав небольшой перерыв в своем расследовании, я решил хоть маленько поучаствовать в жизни колледжа, в том числе и своей группы. На ПБП Ася Карасева рассказала, как Элонка Плекневич «домогалась» Лешовой в туалете.
- Я там чуть мимо унитаза не села, когда услышала их разговор, - сквозь смех говорила Карасева – Элонка ее короче терзала различными рассуждениями, типа «стоит или не стоит делать это».
- А что за «это», - подала голос Ангелина Цуцекевич. Было видно, что девушка хочет отмочить очередной прикол, но для лучшего эффекта ей было нужно больше информации.
- Наверное опять о дипломе трепалась, - предположила Ася – Ты же знаешь Плачнюшку…
- Да мы точно отчаянные финансисты, - решил подвести итог я – Раз уже бегаем за преподами в сортир.
После
